Şimdi Okullu Olduk

Yrd. Doç. Dr. Özgül Polat
Şimdi Okullu Olduk
İlkokul 1. Sınıf
9
Adım ve Soyadım
Ücretsiz çoğaltabileceğiniz kaynaklar
Predopismenjevanje_single_page.indd
10
SIMDI
OKULLU OLDUK-9.indd 1
7/23/13 12:31
PM
27.07.2013
19:22
İnceleyelim. Yuvarlak içine alarak gösterelim.
6
Ece ile Efe heyecanlanmaya başladılar. Dikkatle Müdür
Balyapan’ı dinliyorlardı.
– Ayşe Balcı, Mine Baler, Efe Balseven...
Efe adını duyunca neşeyle anne babasına gülümseyip
öğretmeninin yanına gitti. Öğretmeni Efe’nin saçını okşayarak,
– Merhaba Efe, dedi.
– Merhaba öğretmenim, diye cevap verdi Efe.
Müdür Balyapan, adları o
– Ece Baları.
Ece’nin kalbi küt küt atmaya
Annesi yanağına bir öpücü
– Hadi bakalım arı Ece, ö
Ece minik adımlarla sıraya d
fark etmişti. Gülümseyere
– Günaydın Ece, merhaba
Ece de öğretmenine,
– Günaydın öğretmenim, d
giderek onun elini tuttu.
DN130379 Slikanica EIE Preparation story.indd 6-7
Ece ve Efe Okulda hikâyesini hatırlayalım.
Bu yazı hikâyemize ait. Yazıdaki ilk sözcüğü bulalım. Daire içine alarak
gösterelim. Son sözcüğü de daire içine alalım.
Her sözcüğün arasında boşluklar vardır. Boşlukları bulalım.
Yazıdaki nokta ( . ) ve virgülleri ( , ) de bulup daire içine alarak
gösterelim.
2
Ücretsiz çoğaltabileceğiniz kaynaklar
SIMDI OKULLU OLDUK-9.indd 2
27.07.2013 19:22
İnceleyelim. Grafik oluşturalım.
3
5
2
7
0
8
1
4
6
Ağaç dalındaki canlıları inceleyelim. Hangisinden kaç tane var;
tabloda resimlerin altına yazalım. Grafiği gösterilen rakam kadar
kutucuk boyayarak tamamlayalım.
3
Ücretsiz çoğaltabileceğiniz kaynaklar
SIMDI OKULLU OLDUK-9.indd 3
27.07.2013 19:23
Eşleştirelim.
Kırmızı ve mavi üçgenlerden oluşan kareleri eşleştirmeme yardım eder
misin? Üst üste geldiklerinde hiç beyaz üçgen kalmamalı.
4
Ücretsiz çoğaltabileceğiniz kaynaklar
SIMDI OKULLU OLDUK-9.indd 4
27.07.2013 19:23
9 elma çizelim. 9 rakamını yazalım.
9
9
Ağacın dallarına 9 tane elma çizelim.
Elimizi kaldırmadan, geriye dönmeden okları takip ederek 9 rakamını
çizelim.
5
Ücretsiz çoğaltabileceğiniz kaynaklar
SIMDI OKULLU OLDUK-9.indd 5
27.07.2013 19:23
Çizgileri çizelim.
Ece ve Efe kovalamaca oynuyorlar. 1 ve 2. oyundaki ebe kim?
Bahçeye çıkınca biz de kovalamaca oynayalım. Ebeyi bulmak için
sayışmayı unutmayalım.
6
Ücretsiz çoğaltabileceğiniz kaynaklar
SIMDI OKULLU OLDUK-9.indd 6
27.07.2013 19:23
İnceleyelim. Tahmin edelim. Çizelim.
Bu çocuk nereye bakıyor? Elindeki büyüteçle baktığında gördüğü ne
olabilir? Büyüteçle baktığına göre çok küçük olmalı.
Bir tahmin yürütelim? Bu küçük şeyin büyüteçle görünen hâlini çizmeyi
deneyelim.
7
Ücretsiz çoğaltabileceğiniz kaynaklar
SIMDI OKULLU OLDUK-9.indd 7
27.07.2013 19:23
7 8 9 rakamlarını yazalım.
Kalemimizi doğru tutalım.
7 8 ve 9 rakamlarını yazalım.
Önce bir kez alkış yapalım. Sonra iki kez alkışlayalım. 3, 4, 5 kez
alkışlar yapalım. 9’a kadar alkışlamayı sürdürelim.
8
Ücretsiz çoğaltabileceğiniz kaynaklar
SIMDI OKULLU OLDUK-9.indd 8
27.07.2013 19:23
Çizgi çizelim.
Kalemimizi doğru tutalım.
Elimizi hiç kaldırmadan, geriye dönmeden her satırdaki çizgiyi ok
yönünde tamamlayalım.
9
Ücretsiz çoğaltabileceğiniz kaynaklar
SIMDI OKULLU OLDUK-9.indd 9
27.07.2013 19:23
Dikkatli bir şekilde çizelim.
Kovanda arılar topladıkları polenleri bal yaparak petekleri
doldururlar.
Yukarıdaki karelerde arıların doldurdukları kovanlar çizgi ile
birleştirilmiş.
Biz de her sırada örneğe bakarak aynısını çizelim.
Çok dikkatli olalım. Aynı çizgi olmalı.
10
Ücretsiz çoğaltabileceğiniz kaynaklar
SIMDI OKULLU OLDUK-9.indd 10
27.07.2013 19:23
İnceleyelim. Söyleyelim. Yuvarlak içine alarak
gösterelim.
aA
elma
sarma
armut
Resimlere dikkatle bakalım. Adlarını yüksek sesle söyleyelim.
Nesnelerin adlarını dikkatle inceleyelim. “a“ harflerini bulalım; kırmızı
kalemimizle daire içine alarak gösterelim.
“a“ sesi ile bitmeyen hangisi? Onu daire içine alalım.
11
Ücretsiz çoğaltabileceğiniz kaynaklar
SIMDI OKULLU OLDUK-9.indd 11
27.07.2013 19:23
Dinleyelim. Resmini yapalım. Anlatalım.
“Evvel zaman içinde, kalbur saman içinde minik
bir karınca yaşarmış, yer altındaki evinde.
Çok çalışkanmış karınca. Her sabah çıkarmış
yuvasından, kış için yiyecek ararmış. Bir sabah
yine erkenden kalkmış, ormanda dolaşmaya
başlamış. Bir de ne görsün...”
Efe’nin masalını resim çizerek biz tamamlayalım.
Küçük karınca ne görmüş? Gördüğü şeyi ne yapmış? Anlatalım.
12
Ücretsiz çoğaltabileceğiniz kaynaklar
SIMDI OKULLU OLDUK-9.indd 12
27.07.2013 19:23
Toplama yapalım.
1+1=
2+1=
1+2=
2+2=
Domino taşlarındaki noktaları toplayalım. Her taşta kaç nokta var?
13
Ücretsiz çoğaltabileceğiniz kaynaklar
SIMDI OKULLU OLDUK-9.indd 13
27.07.2013 19:23
Örüntüyü tamamlayalım.
Her bölümde sıralamayı devam ettirecek şekilde çizgiler çizelim.
14
Ücretsiz çoğaltabileceğiniz kaynaklar
SIMDI OKULLU OLDUK-9.indd 14
27.07.2013 19:23
Boyayarak gösterelim.
Bütün ne demek? Bütün pastanın üzerindeki süslemeleri istediğimiz
renklere boyayalım.
Yarım ne demek? Yarım 2 pasta dilimindeki süslemeleri sarıya
boyayalım.
Çeyrek ne demek? Çeyrek 4 pasta dilimindeki süslemeleri turuncuya
boyayalım.
15
Ücretsiz çoğaltabileceğiniz kaynaklar
SIMDI OKULLU OLDUK-9.indd 15
27.07.2013 19:23
Fotoğrafta görünen yer neresi olabilir?
Fotoğraftaki tarlada açık ve koyu renkli alanlarda neler ekilidir?
Parmağımızla ekili alanların üzerinden geçelim.
Senin bir tarlan olsaydı oraya neler ekerdin? Resimlerini kutulara
çizelim.
Ektiklerimizin büyüyebilmesi için nelere ihtiyaç var? Araştıralım.
Klett Yayıncılık Ltd. Şti. / Atatürk Mah. Ataşehir Blv. / 38 Ada Ata 3/3 Blok D: 41 / Ataşehir – İstanbul / © 2013 National Geographic Learning (Cengage Learning iş ortağı) / © Klett Yayıncılık Ltd. Şti., 2013. © Rokus Klett.
Araştıralım ve öğrenelim.
Ücretsiz çoğaltabileceğiniz kaynaklar
SIMDI OKULLU OLDUK-9.indd 16
27.07.2013 19:23

Download Report