E-BÜLTEN 4A SINIFI ( EYLÜL 2014 )

E-BÜLTEN
4A SINIFI ( EYLÜL 2014 )
DERSİN ADI:TÜRKÇE
“Derslerimize Nasıl Çalışmalıyız?
-Metin ile ilgili ön bilgilerin
paylaşımı,
-Metni tanıma,
-Görsel okuma,-Metni okuma,
- Metni inceleme -Söz varlığını
geliştirme,
- Günlük hayatla ilişkilendirme,Kendini ifade etme,
DERSİN ADI: SOSYAL BİLGİLER
-Duygularımı, Düşüncelerimi Nasıl
İfade Edebilirim?
-Başkalarına Saygılıyım
Yaşamına ilişkin önemli olayları
kronolojik sıraya koyma,
Kimlik belgelerimiz
Konularla ilgili videolar izlendi,
sunumlar incelendi.
Alfabemizdeki harfler ve özellikleri
ile ilgili çalışmalar yapıldı.
“Yüreğiyle Konuşmak” öyküleyici
metin okundu.
Dinleme,okuma kuralları
hatırlatıldı.
DERSİN ADI: FEN ve TEKNOLOJ
Destek ve Hareket
DERSİN ADI: MATEMATİK
-Açının kenarlarını ve köşesini belirtme,
Açıyı isimlendirme ve sembolle gösterme,
Açıları standart ölçme araçlarıyla ölçme,
Açıları;dar,dik,geniş ve doğru açı olarak
belirleme,
Üçgen,kare,dikdörtgeni isimlendirme
Kare,dikdörtgenin,kenar açı özelliklerini
belirleme
Köşegeni belirleme işlendi
İskeletin temel kısımları
Kemik çeşitlerini,
Eklem , kaslarımız ve hareketimiz,
-Iskelet ve kas sağlığı,
-Soluk alıp verme
-Soluk alıp verme şişen balon etkinliği
Konularla ilgili tavuk ve haşlanmış et
üzerinde gözlem yapıldı.
4TH GRADERS
MONTHLY NEWSLETTER
ELT DEPARTMENT 03/10/2014
This week our theme was ‘’ Hello ’’
We learnt affirmative, negative and question forms of verb to be.We did
exercises about these subjects. We learnt short form of verb to be.
Structures of this week :
What’s your name? My name is…
How old are you? I’m …. years old.
What’s your favourite thing? My favourite thing is…
What’s your favourite colour? My favourite colour is …
4. Klassen
Monatsbrief der vierten Klassen
Deutschabteilung 03/10/2014
Bu haftanın Konuları : Kendini Tanıtma, Soru Sorma, Almanya hakkında Başşehir ve
diğer Şehirleri Tanıma, Şehirlerdeki özellikler önemli Yerler, Okuldan sonraki
Zamandaki faaliyetler/Yerler/Etkinlikler, Sevdiğimiz faaliyetleri açıklama, Metin
okuma ve icerik inceleme.
Yeni Kitabımız Hallo Anna 2 ile konumuza giriş yaptık. Yeni kitabımızın
Charakterlerini tanıdık bizi öğreniceğimiz her Ünite de eşlik edicek Anna ve Benno’nun
maceralarını okuduk ve inceledik. Kendini yabancı dilde tanıtmağı adını söylemeyi,
Nasılsın? Veya Senin Adın nedir diye sorgulamayı öğrenedik ve tekrarladık.
Sevmediklerimiz veya Sevdiklerimiz Akivitäleri gitiğimiz Yabanci Ülkedeki Yerleri kısa
cümlelerde ifaade etmeyi öğrendik. Ayrıca kibarca izin almak icin sorgulama Soru
cümleleri kurduk ve Almanyadaki önemli Yerler ile Şehirleri öğrendik.
Diese Woche haben wir diese Themen gelernt: Sich Vorstellen, Begrüßen und
Verabschieden, Lieben und Interessen !
Mit Hallo Anna 2 unserem Lernbuch und der Lektion Grüße von Deutschen haben
wir einen Einstieg in das Thema gemacht. Wir waren sehr aufgeregt die neuen
Charaktere Anna und Benno kennenzulernen, die uns bei dem Gelernten begleiteten. Wir
haben gelernt nach dem Namen, dem Befinden und dem Alter zu fragen. Außerdem
haben wir unsere Freizeitaktivität in einem Satz wiedergegeben und verschiedene
Städte von Deutschland, deren Sehenswürdigkeiten kennengelernt. Wir haben um
Erlaubniss geboten und dies verschriftlicht.
Strukturen dieser Woche lauten/ (Öğrendiklerimiz) :
Wie heißt du ? Ich bin ....(Anna). Oder Ich heiße .....(Anna).
Wie geht es dir? Gut/Schlecht/Na ja es geht so!
 Was magst du? Was magst du nicht?
 Ich mag.../Ich mag nicht...
 Darf ich...... (zum Schrank/Papierkorb) gehen ?
 Was gibt es in Berlin? Es gibt den....die...das...(Fernsehturm, Stadion...)
Gelernte Wörter/ (Öğrendiğimiz yeni Kelimeler):
Danke gut, schlecht, na ja es geht !, prima, super, toll, der Park, die Schule, der Weg,
das Theater, der Fernsehturm, die Kirche, die Plätze, Berlin,München, Frankfurt, Köln..
UYGULAMALI BÖLÜM E-BÜLTEN
4.SINIFLAR ( EYLÜL 2014 )
GÖRSEL SANATLAR
Görsel Sanatlarda biçimlendirme
öğeleri hakkında konuştuk.
Çalışmalarımızda çizgi-doku çeşitlerini
uyguladık. Yapılmış örnekleri
gözlemledik.
BEDEN EĞİTİMİ
SATRANÇ
Satranç nedir ? Atatürk ve satranç...
Satrancın spor dalı olduğunu ve önemini,
satrancın başlangıcı ve gelişimini, sınıf
kuralları ve nedenlerini, satranç oyunu,
satranç tahtası ve taşları hakkında
temel bilgileri öğrendik.
*Biz, sıra olmayı ve sıraya girerek düzenli
hareket etmeyi ,
*Sporun sağlığımız için faydalarını ve öz
bakım becerilerini ,
*Yönlerimizi ve farklı pozisyonlara
geçişleri,
*Tören sırasındaki duruşlarımızı,
*Yönergelere uygun olarak jimnastik
yapmayı,
MÜZİK
Ses ve nefes çalışmaları, diyafram çalışmaları
yaptık. Seslerin temel özelliklerini ayırt edip
incelik ve kalınlıklarını fark ettik. Temel müzik
yazı ve öğelerini öğrendik. Flüt çalışması ve
solfej çalışması yaptık.” Anakent Marşı” ve
“Küçük Fidan” şarkısını öğrendik.
*Grup oyunları oynayarak yardımlaşmayı ve
arkadaşlık duygusunu öğrendik.
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ
“Bilgisayarın tarihçesi” ve “bilgisayar
karşısında nasıl oturmalıyız” konulu
videolar izledik. Donanım ve yazılım
kavramları, bilgisayar birimleri,
bilgisayar kasası içinde neler var?
Bilgisayarın temel çalışma düzeni
konularını çeşitli boşluk doldurma,
video, eşleştirme gibi etkinliklerle
işledik. Bilgisayarımızdaki dosyalar ve
arama işlemleri konusunu öğrendik.
DRAMA
İsmi bir jest, nida kullanarak ya da bir
ritim içinde söyleme oyunu,İsim zinciri
veya isim halkası oyunu,İsmin ilk
harfiyle başlayan bir nesne, kişi, hayvan
vb. bulunması oyunu, Öğrencinin kendi
kişisel özelliklerini, zevklerini,
eğilimlerini vb. oyun içinde anlatması:
“Anlat Anlat Kendini Anlat!” oyunu
oynadık.
Şair Arşi Cad. No:59 Göztepe / KADIKÖY / İSTANBUL
TEL: 0216 566 81 91
[email protected]

Download Report