GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ GÜMÜŞHANE MESLEK YÜKSEKOKULU BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI BISEC102 Web Tasarımının Temelleri Yarıyılı 2 Kodu Adı T+U Kredi AKTS BISEC102 Web Tasarımının Temelleri 2+0 2 4 Dersin Dili Dersin Düzeyi Dersin Staj Durumu Bölümü/Programı Dersin Türü Dersin Amacı Dersin İçeriği : Türkçe : Meslek Yüksekokulu : Yok : BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI : Seçmeli : Bu ders ile öğrenci; WEB projesi için HTML işlemlerini yapma yeterlikleri geliştirmek. : Temel web ve HTML mantığı, HTML tagları, kullanımları, CSS ile stil şablonlar hazırlama Ön Koşulları Dersin Koordinatörü Dersi Veren Dersin Yardımcıları : : : Öğr.Gör. Ramazan Özgür DOĞAN : Dersin Kaynakları Ders Notları Kaynakları Dökümanlar Ödevler Sınavlar : : 2. Web Tasarım Rehberi ; Mustafa Aydemir ; Kodlab Yayın,1. http://megep.meb.gov.tr/ : : : Ders Yapısı Matematik ve Temel Bilimler Mühendislik Bilimleri Mühendislik Tasarımı Sosyal Bilimler : : : : Eğitim Bilimleri Fen Bilimleri Sağlık Bilimleri Alan Bilgisi : : : : Ders Konuları Hafta Konu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Ön Hazırlık İnternet ve WEB Tanımları Html Temel Etiketleri Html Temel Etiketleri Metin ve Görünüm Etiketleri Metin ve Görünüm Etiketleri Bağlantı (Köprü) Oluşturma Bağlantı (Köprü) Oluşturma Tablo İşlemleri Tablo İşlemleri Formlar Formlar Çerçeveler Ara Sınav Çoklu Ortam Araçları Stil Şablonu(CSS) Temelleri Stil Şablonu(CSS) Temelleri Stil Şablonu(CSS) Özellikleri Stil Şablonu(CSS) Menü İşlemleri Stil Şablonu(CSS) Menü İşlemleri Tarayıcı Sorunları ve Çözümleri Tarayıcı Sorunları ve Çözümleri Dersin Öğrenme Çıktıları Sıra No Açıklama Ö01 Ö02 Ö03 Ö04 Ö05 Ö06 Html kodları ile WEB sayfaları için temel işlemler yapmak Html kodları ile WEB sayfaları için gelişmiş özellikler oluşturmak Stil şablonu (CSS) yapılandırmasını gerçekleştirmek CSS ile şekillendirilmiş HTML sayfaları oluşturabilmek Profesyonel WEB sayfaları oluşturabilmek Oluşturduğu WEB sayfalarını internette yayınlayabilmek Programın Öğrenme Çıktıları Sıra No Açıklama P09 P12 P08 P02 P11 P10 P04 P03 P01 P07 P06 P05 Mesleki ve etik sorumlulukların bilincinde olur. Mesleki yeterliliğe sahip olur. Sözlü ve yazılı olarak etkin iletişim kurar. Bilgisayar problemlerin çözümünde pratik çözümler uygular. Sektörün gereksinimlerini karşılar. Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması yapar. Sözlü ve yazılı iletişim becerilerini geliştirir. Bilgisayar teknolojilerine özgü bilgileri toplar, inceler ve yorumlar. Temel bilgisayar kavramlarını, teorilerini, sorunların çözümünü öğrenir. Yaşam boyu öğrenme davranışı kazanır ve geliştirir. Çağın bilgisayar gelişimi hakkında bilgi sahibi olur. Bilgisayar literatürü analiz eder. Dökümanlar Sunum Hazırlama Önerilen Kaynaklar Sunum Hazırlama Önerilen Kaynaklar Sunum Sunum Sunum Sunum Sunum Hazırlama Hazırlama Hazırlama Hazırlama Hazırlama Önerilen Önerilen Önerilen Önerilen Önerilen Kaynaklar Kaynaklar Kaynaklar Kaynaklar Kaynaklar Sunum Sunum Sunum Sunum Hazırlama Hazırlama Hazırlama Hazırlama Önerilen Önerilen Önerilen Önerilen Kaynaklar Kaynaklar Kaynaklar Kaynaklar Sunum Hazırlama Sunum Hazırlama Sunum Hazırlama Önerilen Kaynaklar Önerilen Kaynaklar Önerilen Kaynaklar Değerlendirme Ölçütleri AKTS Hesaplama İçeriği Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Saati Ders Süresi 14 3 42 %0 Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 3 42 0 %0 Ödevler 2 2 4 Devam 0 %0 Sunum/Seminer Hazırlama 0 0 0 Uygulama 0 %0 Ara Sınavlar 1 1 1 Proje 0 %0 Uygulama 0 0 0 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 %60 Laboratuvar 0 0 0 Proje 0 0 0 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 1 Ara Sınav 1 %40 Kısa Sınav 0 Ödev Toplam %100 Etkinlik Toplam İş Yükü AKTS Kredisi Dersin Öğrenme Çıktılarının Programın Öğrenme Çıktılarına Katkıları Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok yüksek P01 P02 P03 P04 P05 P06 P07 P08 P09 P10 P11 P12 Tüm 4 4 5 5 5 5 4 5 5 5 4 4 Ö01 5 3 5 4 5 4 5 5 5 5 5 4 Ö02 4 5 4 4 4 5 5 5 4 3 4 5 Ö03 4 4 5 5 5 5 4 4 4 4 4 3 Ö04 5 4 5 4 5 4 4 4 5 5 5 4 Ö05 4 4 5 5 5 5 4 4 4 5 4 5 Ö06 3 4 5 5 4 5 4 5 4 5 4 4 1 90 3