I.C. “ Emanuele Ciaceri” MODICA Anno Scolastico 2013-2014 RELAZIONE FINALE DELLA FUNZIONE STRUMENTALE Lorusso Antonella Area 1 B – Autovalutazione d’Istituto . Organizzazione e Gestione prove INVALSI Corsi di aggiornamento specifici frequentati Seminario di formazione dal titolo : “Professione docente. Progettare, insegnare, apprendere nella scuola del curricolo”, comprendente anche tematiche sulla valutazione degli apprendimenti e la valutazione di Istituto. Organizzato da: DirScuola con la collaborazione di ANP Sez. di Ragusa, in data 19 e 20 Novembre 2013. Seminario di studi dal titolo “Valutare nella scuola dell’Autonomia”. Organizzato da: Rete Formazione Iblea, in data 14 e 20 Febbraio 2014. E-seminar di 4 lezioni su “Il nuovo Sistema Nazionale di Valutazione: istruzioni per l’uso”. Organizzato da Professional Academy Attività svolte Organizzazione e gestione prove INVALSI Acquisizione dei dati relativi alle Prove dell’anno 2013, riorganizzazione degli esiti generali e loro comunicazione al Collegio dei Docenti. Analisi nel dettaglio delle Prove di Italiano e Matematica dell’anno 2013 insieme ai docenti della Scuola Secondaria di I grado delle discipline interessate allo scopo di evidenziare i punti di debolezza ed avanzare proposte didattiche finalizzate al miglioramento degli esiti degli alunni. Gestione della parte istruttoria delle Prove Invalsi del SNV dell’anno 2014 consistente nell’ acquisizione e comunicazione ai docenti somministratori di linee guida e di materiali di supporto per la somministrazione. Organizzazione delle prove del SNV nella scuola Primaria in tutti i suoi aspetti e nel rispetto dei tempi e dei modi indicati dall’Invalsi e cioè: organizzazione delle giornate di somministrazione, controllo del materiale ricevuto, comunicazione di quello mancante, sua predisposizione mediante apposizione delle etichette identificative. Presidenza e vigilanza durante le operazioni di somministrazione delle prove del SNV e partecipazione alla fase di digitazione delle risposte date dagli alunni nelle maschere elettroniche insieme ai docenti designati. Presidenza e vigilanza durante le operazioni di somministrazione della Prova Nazionale e partecipazione alla fase di correzione e compilazione delle maschere elettroniche insieme ai docenti delle sottocommissioni degli Esami di Stato. Autovalutazione di Istituto Comunicazione ai docenti facenti parte del Comitato di Valutazione della normativa relativa al DPR 80/2013 in tema di Valutazione delle Istituzioni Scolastiche e coordinamento delle attività proposte nel progetto “ Autovalutazione di Istituto” . Predisposizione, su modello VALES, di questionari di gradimento dell’Istituzione Scolastica da somministrare ai Docenti, al personale ATA e ad un campione di genitori ed alunni della scuola, in modalità online tramite piattaforma Gefil. Studio dell’elaborazione statistica delle risposte date ai questionari e formulazione di un Autovalutazione della Scuola da cui Report di poter individuare degli obiettivi di miglioramento. Monitoraggio attività Risultati generali PROVE INVALSI 2013 resi noti in occasione del Collegio dei Docenti del mese di Febbraio. Verbale del 15 Aprile relativo all’incontro con i docenti di Italiano e Matematica della Scuola Secondaria di I grado per procedere all’analisi in dettaglio degli esiti delle Prove INVALSI 2013 del SNV degli alunni delle classi Prime e avanzare proposte didattiche idonee al miglioramento dei processi maggiormente deficitari evidenziati. Relazione finale della Progetto “Autovalutazione di Istituto” relativamente alla parte svolta, con particolare riguardo all’ esito dei questionari di gradimento somministrati nel mese di Maggio. Obiettivi raggiunti Gestione Prove Invalsi: Riduzione dell’indice di cheating attraverso l’ osservanza delle disposizioni fornite dell’Invalsi sia in fase di somministrazione delle prove che di digitazione delle risposte date dagli alunni nelle maschere elettroniche. Autovalutazione di Istituto: Conoscenza del DPR 80/2013 in tema di Valutazione delle Istituzioni Scolastiche e degli obblighi a cui le scuole saranno chiamate ad assolvere in un prossimo futuro. Informatizzazione della procedura di somministrazione dei questionari di gradimento in modo da risparmiare nei costi e velocizzare la fase di elaborazione ed analisi dei dati. Progetti elaborati nell’ambito dell’area Progetto “Autovalutazione di Istituto” elaborato sulla base del DPR 80/2013 in tema di Valutazione delle Istituzioni Scolastiche, entrato in vigore ma non ancora reso obbligatorio. Punti di criticità rilevati Mancanza di una commissione effettiva di supporto alla nell’ambito dell’attività funzione svolta strumentale. che l’Autovalutazione di Istituto”, funga da “Nucleo per Scarsa partecipazione di Alunni e Famiglie all’attività di somministrazione dei questionari di gradimento. Questionario docenti elaborato statisticamente in blocco unico, modalità che non ha permesso di conoscere gli eventuali punti critici in modo chiaro e distinto nei vari ordini di scuola. Punti di forza rilevati Disponibilità alla collaborazione da parte dei membri nell’ambito dell’attività effettivi e supplenti del Comitato di Valutazione ma anche svolta di altri colleghi della Scuola Primaria. Disponibilità da parte della Presidenza all’acquisto di un servizio informatico per l’autovalutazione. Possibilità di partecipare a corsi di formazione/aggiornamento specifici per l’espletamento della funzione. Modica 15 Maggio 2014 LA FUNZIONE STRUMENTALE