inglese - ITCG Maggiolini

PROGRAMMA SVOLTO
A.S. 2013/2014
CLASSE II A- AFM
DOCENTE: LAURA CANTONI
MODULO E/O
UNITA’ DIDATTICA
DISCIPLINA: LINGUA INGLESE
N. …..ore svolte sul totale delle ore previste 99
CONTENUTI
OBIETTIVI
Presente Semplice revisione
Pronomi Personali Soggetto, Riflessivi
e Complemento revisione
Ordine delle parole nella frase
Chiedere e parlare della frequenza
con cui si compiono determinate
azioni. Ripasso avverbi di frequenza
Espressioni di frequenza: once /
twice / three times a day / a week/
every day/ two hours….How
often……..?
Aggettivi e Pronomi Possessivi
revisione. Articoli determinativi ed
indeterminativi revisione ed
approfondimento.
Comparativo di maggioranza degli
aggettivi,nomi e verbi.
Superlativo degli aggettivi.
Comparativi e superlativi irregolari;
Comparativo di uguaglianza e
minoranza
Ripasso dei principali
argomenti grammaticali e
funzioni comunicative
dello scorso anno
Unit 10
Simple Past
Unit 5 ( Volume 2)
Past Continuous
Unit 10
Unit 15
A lot of / much / many / a few / a little/
some / any / no / none e composti di
some ,any,no,every..
Participio passato
Saper chiedere e parlare
di azioni avvenute in un
tempo passato
Saper chiedere e parlare
di azioni in corso di
svolgimento in un tempo
passato
Sapere esprimere quantità
indeterminate riguardanti
cose e persone.
Unit 15
Present Perfect
Parlare di azioni ed
esperienze recenti
Unit 16 e
6 (Volume 2)
Avverbi: ever / never / just / already /
lately / recently / yet / not yet /for /
since / before / it’s the first time
Saper chiedere e parlare
di azioni avvenute in un
tempo recente
Unit 6 (Volume 2)
Present Perfect e Simple Past
contrasted
Saper chiedere e parlare
di azioni avvenute in un
tempo completamente
passato e di azioni
avvenute in un tempo
recente e che possono
perdurare nel presente
Unit 10
Unit 12
Mod. SD/Progr.svolto.01/ITCGMaggiolini
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TIPOLOGIE DI
VERIFICA
Verifiche scritte ed
orali effettuate nel
corso del primo e
secondo
quadrimestre
:Test grammaticali
e letture con
esercizi di
comprensione
scritta. Brevi
esposizioni orali
sugli argomenti
oggetto di lettura
Saper esprimere confronti
Chiedere e parlare di
uguaglianze e differenze
Saper parlare di azioni al
passato
Rev.02
Unit 2(Volume 2)
Verbi modali: Must – Mustn’t/
Have to/ Don’t have to
Past and Future of must and Have to
Unit 11
Imperativo: forma affermativa / forma
negativa
Unit 8
Verbi modali: can / could / may/ might Saper esprimere capacità,
Saper parlare di regole e
leggi Saper parlare di
“obbligo nel presente, nel
passato e nel futuro
Saper impartire ordini, e
parlare di regole.
Indicazioni stradali
possibilità di svolgere una
azione al presente,al
passato, al futuro.
Unit 11
Revisione preposizioni di luogo e di
tempo.
Unit 10
Simple Present con valore di futuro.
Unit 6 (Volume 2)
Question words: How far / long /
often? e revisione delle strutture di
base.
Saper formulare domande.
Unit 3 (Volume 2)
Frasi condizionali di primo tipo
Saper formulare semplici
ipotesi.
Unit 13 e 14
Futuro con “to be going to”
Unit 13
Present Continuous con valore di
futuro
Saper parlare delle proprie
vacanze esprimendo la
propria intenzione riguardo
al futuro
Saper parlare di azioni
future già programmate.
Unit 16 e
1 (Volume 2)
Futuro con will / won’t
Saper chiedere e dare la
collocazione di un oggetto
nello spazio e nel tempo
Saper parlare di azioni
future.
Saper chiedere e parlare
di eventi futuri
Brevi letture riguardanti argomenti di
civiltà ed attualità.
Firme studenti
Firma docente
……………………………………
…………………………………….
……………………………………
N. _____ ORE DEDICATE AD ALTRE ATTIVITA’:
Area di progetto
Concorsi
Attività integrative
altro (specificare)
Mod. SD/Progr.svolto.01/ITCGMaggiolini
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Rev.02
TESTI ADOTTATI E/O IN USO:
Titolo
Autore
Casa Editrice
NEW HORIZONS 1 e 2 Student’s book and
Workbook
P. RADLEY, D.
SIMONETTI
OXFORD
UNIVERSITY PRESS
GOING FOR GRAMMAR
LELIO PALLINI
UNIVERSITY PRESS
BLACK CAT
Eventuali osservazioni:
Tutti gli studenti della classe sono tenuti, durante il periodo estivo, ad un accurato ripasso delle strutture grammaticali, delle funzioni
comunicative e degli ambiti lessicali appresi nel corso del biennio. Pertanto, tutti gli studenti dovranno ripassare approfonditamente
quanto svolto in classe ed a casa sui testi in adozione NEW HORIZONS 1 e 2.
Inoltre, dovranno essere eseguire alcuni esercizi, a propria scelta, contenuti nelle unità (10_16) e(1- 6 ) dei seguenti testi: “NEW
HORIZONS 1e 2” Homework Book già in possesso degli studenti ed obbligatoriamente leggere il seguente testo in lingua da
acquistare:
“ A dream come true”
Andrea M. Hutchinson
Casa Editrice:CIDEB BLACK CAT
Libro + CD Audio Costo: E 9.80
Codice : 978-88-530-0624-0
Gli studenti con debito dovranno eseguire tutti gli esercizi delle unità (10-16) del testo Homework Book 1 del libro di testo
NEW HORIZONS 1 e (1-6) del testo Homework Book 2 del libro di testo NEW HORIZONS 2 ; leggere il libro “A dream come
true” ed eseguire tutti gli esercizi dello stesso testo. Si consiglia, inoltre,di rifare gli esercizi già svolti in classe sul testo
“Going for Grammar”eseguendo anche quelli non svolti durante il periodo scolastico, relativamente agli argomenti
trattati.
Firma docente
Parabiago,
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Rev.02

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