チューリッヒ日本人学校学校だより２月号 NO.１４２０１４年 JAPANI SC HE ２月 S CH UL E 発行責任者３日 IN Z ÜR IC H 川畑俊美学校評価に思う咎を身に帰し・・・校長川畑俊美平和・・それは、自分一人では達成できない。自分が属する社会が穏やかであってはじめて達成できる。だから、自分の「幸せ」だけを考えた行いからは平和な社会は望めない。他人の「幸せ」を考えた利他的な行いができてはじめて平和な社会が望める。平和・・それは何も戦争やテロのない世界平和だけではない。一人一人の心の内なる平和がある。心が平和であるためには、満足、喜びといった感情が増すことである。不満、落胆などは怒りや憎悪の原因となり、心の平和を乱すので減らさなければならない。しかし、この世の一切の争いがなくなるとか、一切のネガティブな感情がなくなると言うことはないので、穏やかな方法で解決していこうとする営みが平和の真の意味と考える。その方法は、対話である。強い意思の力をもって、対話を続けること・・その結果、一人一人の心の内なる平和が、自分が属する社会の平和が、その枠を広げて世界平和が達成できるのではないか。今日もまた、「平和」を考え、思いながら、心の成長をはかる毎日です。－雑感－本年度も早、一年が過ぎようとしております。一日一日は、子どもたちの笑顔や歓声に充足感を味わうことができますが、一年と言う歳月はさすがに重く、子どもたち一人一人の目に見える成長があってはじめて、我々教師は充足感を味わうことができます。そして、自らこの一年を振り返ると、子供たちの成長が目に見えて伸びを実感できる部分も多くありますが、逆に個々の評価を見たとき、十分な指導やかかわりができず伸びを実感できない部分もあり、私自身の充足感は、「咎を身に帰し己を刻して自らを責む」と言ったところです。併せて、保護者の皆さまには本年度の学校運営や教育活動などについて「学校評価」をしていただきました。その結果につきましては、全般的に高い評価をいただき私自身を振り返る限り正直驚いているところです。まだまだ、子どもたちに関われたのではないかという反省、もっといい関わりができたのではないかという反省などなど、今後に生かさなければならない点があることを思えば、保護者の皆さまの温かさを身に感じるとともに、甘えを許さない新たな覚悟もできたしだいです。今日の反省は明日への道しるべあとはがむしゃらに前へまた、いただいた評価の中から、いくつか課題も見えてきました。こうした課題につきましては、今後、改善できるところは積極的に改善し、子どもたちの成長に繋げていきたいと考えております。学校は、みんなでつくるもの。という基本理念は今後も変わりません。そのためには、普段から保護者の声、或いは子どもの声を代弁していただき、その声を私たち教職員に届けていただくことが大切だと考えます。今後ともどうぞよろしく願いいたします。（校長室は、いつもオープンにしているつもりなのですが・・・・・。）日曜校内行事等児童・生徒の活動１土 2 日 3 月オープンドア 4 火月例情報交換会 5 水 6 木 7 金 8 土 9 日 10 月 11 火 16:50 12 水 16:30 13 木 14 金 15 土 16 日 17 月 18 火 19 水 20 木新一年生体験入学〈月曜日課〉保護者会総会 21 金図書ボランティア・読み聞かせの会 22 土領事出張サービス ( 1 0 : 0 0 ～ 1 2 : 0 0 、1 4 : 0 0 ～ 1 6 : 00 ) 23 日英検２次 24 月 25 火 26 水 27 木 28 金全校朝会最終下校時間 16:50 16:50 16:30 J S ﾀｲﾑ作文発表会中学部期末テスト備考 16:50 16:50 チューリッヒ市スポーツ休暇バレンタインデー部会① 部会② 16:50 J S ﾀｲﾑ 16:50 課外クラブ 16:50 職員会議 16:50 課外クラブ 16:50 16:30 J S ﾀｲﾑ 16:50 課外クラブ 16:50 16:50 課外クラブ児童生徒朝会、月例情報交換会全校集会 Ⅶ （卒業生を送る会）、文集発行職員研修 16:50 16:30 卒業式練習 Ⅰ (4 校時 ) 部会① J S ﾀｲﾑ 16:50 課外クラブ 16:50 部会②