Formations
Hors Temps de Travail
et à Distance
Se former dans
les métiers des Ressources Humaines
Des diplômes de bac + 2 à bac + 5
Conservatoire National
des Arts et Métiers
Sommaire
Les parcours de formation
Page 3
Initiation à la fonction RH
Pages 4 et 5
Assistant RH
Pages 6 et 7
Conseil en droit social appliqué à l’entreprise
Pages 8 et 9
Licence droit économie gestion mention gestion des RH
Pages 10 à 15
Responsable RH
Pages 16 à 18
Conseil en ingénierie de formation
Pages 19 et 20
Recherche, technologie, innovation et action publique
Pages 21 et 22
Tarif des formations
Page 23
Financements
Pages 24 et 25
La V.A.E en 8 questions
Page 26
2
Avec un Bac, le Cnam en Picardie vous offre la possibilité de :
- Poursuivre votre formation et valider un certificat de compétence
- Poursuivre votre formation et valider un diplôme d’état Bac + 3.
- Poursuivre après ce Bac + 3 et valider un diplôme Bac + 4.
- Poursuivre après ce Bac + 4 jusqu’à un certificat de spécialisation.
A chaque étape, vous avez la possibilité d’arrêter votre cursus en
validant un diplôme ou de poursuivre votre cursus en validant un
diplôme plus élevé.
Sortez avec un
certificat
de spécialisation
Continuez en certificat
de spécialisation
ou
Pour connaître
nos conditions
consultez nos
conseillers
formation.
*Autres choix :
Certificats de compétences
assistant RH, conseil en ingénierie de formation ou conseil
en droit social appliqué à
l’entreprise
Continuez en Bac + 4
ou
4
Sortez avec un
Bac + 4
Recherche,
technologie,
innovation
et action publique
certificat
de spécialisation
Accès après
un Bac + 4
4
Responsable RH
Sortez avec un
Bac + 3
Continuez en Bac + 3
ou
4
Sortez avec un
certificat
de compétence
Titre RNCP - niveau II
Bac + 4
Accès après
un Bac + 3
Accès après
un Bac + 3
Accès après
un Bac + 2
Accès après
un Bac + 2
Accès après
un Bac + 2
Accès après
un Bac
Accès après
un Bac
Accès après
un Bac
Licence droit
économie gestion
mention
gestion des
ressources humaines*
Diplôme d’état
Bac + 3
Certificats
de compétence
initiation à
la fonction RH
Diplôme d’établissement
niveau III
Accès après
un Bac
3
Initiation à la fonction RH
Certificat de compétence
CC100
Public concerné et conditions d'accès
Ce certificat est destiné aux personnes qui
accèdent à la fonction Ressources Humaines
après une expérience dans un autre domaine.
Dans de nombreuses entreprises, le passage
par cette fonction peut être une étape dans
une carrière. Les personnes accèdent à la
fonction avec leur expérience professionnelle
de terrain et doivent intégrer une approche
RH soit pour y poursuivre leur carrière, soit
pour évoluer vers d'autres domaines. Cette
certification est accessible aux auditeurs
étant de niveau III.
Finalité du diplôme / certificat
Objectifs pédagogiques
- Comprendre les enjeux et maîtriser les
principaux outils de la fonction RH.
- Acquérir les savoir-faire indispensables.
- Maîtriser les instruments de gestion à
mettre en place.
- Acquérir les moyens d'évoluer vers une
fonction de responsable RH.
Compétences visées
- 1er poste de spécialiste dans la fonction
(chargé de la GPEC).
- RRH.
- Adjoint au DRH.
Le certificat lui facilite la compréhension
des enjeux et les principaux outils de la
fonction.
Le certificat lui offre les moyens de mener cette évolution de fonction.
Le certificat lui apporte les savoir faire
indispensables.
Le certificat lui permet de compléter ses
compétences.
Le certificat lui assure la maîtrise des
instruments de gestion à mettre en place.
Exemples de débouchés pour ce CC.
Secteur de la restauration ou du commerce :
Profil : Équipier dans un restaurant qui
évolue vers le management et la gestion
d’une équipe de serveurs ou qui est promu
vers des responsabilités de Responsable
Ressources Humaines. Cette personne a
une première formation éventuellement,
elle a une expérience du terrain.
Secteur social :
Profil : Travailleur social dans un organisme
social ou une association en développement.
Cette personne va prendre en charge la gestion
des Ressources Humaines de l'établissement.
Multi secteur des TPE de la gestion d'une
TPE (très petite entreprise) ou PME :
Profil : Collaborateur en charge de l'administration et de la comptabilité dans une TPE ou
PME. Cette personne se charge progressivement des nouvelles tâches de gestion des
Ressources Humaines au-delà des seules
formalités administratives liées à la fonction.
Secteur technique
Profil : Technicien ou ingénieur qui prend
des responsabilités plus importantes au
sein d'une entité ou d'un projet. Il doit
maintenant intégrer dans son travail de
management des tâches de plus en plus
nombreuses et importantes de gestion
des Ressources Humaines.
Secteur de l'administration publique :
Profil : Personne travaillant dans l'administration ou le secteur public dans lequel il
sera mis en place un service des Ressources
Humaines.
Passerelles vers d’autres diplômes
Positionnement dans l’offre de formation.
Pour valider la L3 il lui faudra un bac+2
et valider les unités suivantes : AST 117 6
ects, FPG 003 6 ects, idem FPG 105 4ects,
idem FPG 104 4ects, idem FPG114 6ects,
CCG101 4ects, CCE 105 4ects (existe sous
les 2 formes d'enseignement). Pour l'expérience professionnelle, l'auditeur devra
répondre aux conditions exigées pour la
licence.
Organisation
Nombre de crédits ECTS : 30
Stages, projets, mémoire
Conditions de délivrance du diplôme / certificat
Activité faisant l'objet d'un mémoire. Le
rapport d'activité devra démontrer que
l'auditeur peut comprendre et pouvoir
suivre l'évolution de l'entreprise en GRH et
maîtriser les outils de la GRH à travers une
étude de cas de son entreprise. Son rapport
d'activité sera validé par un jury composé
d'un professeur et d'un membre de la DNF.
Il comportera une vingtaine de pages. il validera toutes les unités d'enseignement.
Le Cnam en Picardie propose une UE
(RAE001) afin de vous aider pour la rédaction
du rapport de stage ou d’activité, son coût
est de 70 €. Si cela vous intéresse merci de
prendre contact auprès de nos conseillères
en formation.
Diplôme délivré
CC100
Le certificat de compétence Initiation à la
fonction RH.
Contenu de la formation
FPG001 4 crédits
Initiation au management
et Gestion des Ressources Humaines
FPG102 6 crédits
Concevoir et mettre en oeuvre
les pratiques de GRH
FPG108
4 crédits
Gestion des talents
DRS101
6 crédits
Droit du travail : relations individuelles
DRS102
6 crédits
Droit du travail : relations collectives
UAMG01
4 crédits
Rapport d’activité ou de stage
4
Le détail des UE :
DRS101 Droit du travail : relations individuelles
Acquérir les connaissances fondamentales
en Droit du travail concernant les relations
individuelles du travail (relation salarié-employeur). Réaliser des exercices pratiques :
cas d’entreprises et étude de jurisprudence.
Il s’agit des relations individuelles du travail
appliqué à la pratique des entreprises de
développer des compétences, en matière
de raisonnement juridique, permettant de
solutionner des situations réelles.
DRS102 Droit du travail : relations collectives
Acquérir les connaissances fondamentales en
Droit du travail concernant les relations collectives du travail (représentation du personnel,
négociation collective,...). Réaliser des exercices pratiques : cas d’entreprises et étude de
jurisprudence.
Il s’agit des relations collectives du travail
appliqué à la pratique des entreprises de
développer des compétences, en matière
de raisonnement juridique, permettant de
solutionner des situations réelles.
FPG001 Initiation au management et
Gestion des Ressources Humaines
Permettre aux auditeurs de comprendre l’histoire, les enjeux, les objectifs, les composantes
et les bases de connaissance de la fonction RH
dans les organisations.
Donner aux auditeurs une vision des interactions entre la fonction RH et les principales
fonctions de l’entreprise.
Explorer avec les auditeurs les enjeux RH de
quelques grandes problématiques de management des entreprises et des organisations.
Passer en revue quelques grands courants
théoriques qui permettent de mieux aborder
la question sociale dans les organisations et
les problématiques de la relation entre la
personne et l’organisation.
FPG102 Concevoir et mettre en oeuvre
les pratiques de GRH
Comprendre les fondements théoriques de
la Gestion des Ressources Humaines,
Situer les politiques de GRH dans leurs
contextes culturels, historiques et politiques,
Savoir élaborer différentes politiques RH
en fonction de l’entreprise,
Savoir mettre en oeuvre les pratiques de
Gestion de Ressources Humaines.
FPG108 Gestion des talents
1. Savoir mettre en place dans une organisation une gestion des talents et une gestion des
compétences.
2. Être au courant des pratiques RH les plus
innovantes (Gen Y, diversité, réseaux sociaux,
recrutement par internet, coaching, etc...).
3. Réaliser son propre portefeuille de compétences et de talents dans une logique de bilan
ou d'évolution professionnelle.
4. Comprendre les outils du coaching et
du mentoring.
5
Planning de la formation
Code
UE
Crédits
Intitulé
DRS101
6
Droit du travail :
relations individuelles
DRS102
6
Droit du travail :
relations collectives
FPG001
4
Initiation au management
et Gestion des ressources
Humaines
FPG102
6
Concevoir et mettre en
œuvre les pratiques de GRH
FPG108
4
Gestion des talents
2014 / 2015 2015 / 2016
2016 / 2017
1er
semestre
1er
semestre
2ème
semestre
@ OU
1er
semestre
2ème
semestre
@ OU
2ème
semestre
@ OU
@ OU
@ OU
@ OU
@
@
@
@
@
@HP
Légende :
@ : Formation à distance
@HP : Formation à distance (hors Picardie)
: Cours du soir
1er semestre : octobre / février
2ème semestre : mars / juin
Le conseil du Cnam pour le choix des UE :
Année 1
1er semestre : FPG102 - DRS101
2ème semestre : FPG001 - DRS102 - FPG108
Durée totale de la formation (hors examens) : 207 h
Tarifs individuels pour l'ensemble de la formation : 481 €
Tarifs entreprise pour l'ensemble de la formation : 3 510 €
(les tarifs sont à titre indicatif)
@
@HP
@HP
Assistant ressources humaines
Certificat de compétence
CC41
Public concerné et conditions d'accès
Niveau bac+2, avec 3 à 5 ans d'expérience
professionnelle.
S'adresse à des assistants de direction,
de gestion, comptables, juristes voulant
acquérir une spécialisation en gestion
des ressources humaines.
Finalité du diplôme / certificat
Objectifs pédagogiques
- Acquérir les compétences de base pour
gérer les salariés,
- Assister la direction pour prévoir et
prendre les décisions liées à l'organisation
et à la gestion des ressources humaines.
Compétences visées
La fonction d'assistant(e) se métamorphose
dans sa mission mais aussi dans ses modes
de fonctionnement.
Longtemps mandatée à une fonction
d'exécution, elle joue aujourd'hui un rôle
clef dans les PME PMI, comme auprès des
responsables d'équipes opérationnelles
ou de filiales.
L'assistant(e) contribue à l'amélioration
de l'organisation, de l'efficacité, de la
rentabilité et de l'image de l'entreprise.
Dans l'évolution constante du métier
d'assistant(e), la notion de ressources
humaines est de plus en plus présente.
Organisation
Nombre de crédits ECTS : 26
Conditions de délivrance du diplôme
RAPPEL du règlement : valider les enseignements et le projet avec une moyenne
générale supérieure ou égale à 10/20,
sans note inférieure à 8, dans un délai
maximum de 4 ans.
Le Cnam en Picardie propose une UE
(RAE001) afin de vous aider pour la rédaction
du rapport de stage ou d’activité, son coût
est de 70 €. Si cela vous intéresse merci de
prendre contact auprès de nos conseillères en
formation.
Diplôme délivré
Le détail des UE :
CC41
CFA116 Comptabilité et analyse financière
Le certificat de compétence Assistant
- Permettre à des non spécialistes de
ressources humaines.
comprendre les référents des modèles
Contenu de la formation
comptables et de savoir lire les états financiers de l'entreprise.
FPG001 4 crédits
- Être capable de réaliser une analyse financière
Initiation au management
succincte à partir des documents comptables
et Gestion des Ressources Humaines
de synthèse.
- Être capable de comprendre les logiques
DRS003 4 crédits
de calcul de coûts.
Droit social : bases du droit du travail :
aspects individuels et collectifs
DRS003 Droit social : bases du droit du
travail : aspects individuels et collectifs
FPG105
4 crédits
Donner les connaissances de base et les
Technologies de l’information
principes d'utilisation de droit du travail
et de la communication et GRH
portant sur les relations individuelles et
CFA116
6 crédits collectives du travail nécessaires à tout
salarié.
FPG001 Initiation au management et
Comptabilité et analyse financière
Gestion des Ressources Humaines
FPG114
6 crédits
Permettre aux auditeurs de comprendre l’histoire, les enjeux, les objectifs, les composantes
Outils RH
et les bases de connaissance de la fonction RH
FPG104
4 crédits dans les organisations.
Donner aux auditeurs une vision des interactions entre la fonction RH et les principales
Gestion de la paie
fonctions de l’entreprise.
UA230V
6 crédits Explorer avec les auditeurs les enjeux RH de
quelques grandes problématiques de manaRapport professionnel
gement des entreprises et des organisations.
Passer en revue quelques grands courants
théoriques qui permettent de mieux aborder
la question sociale dans les organisations et
les problématiques de la relation entre la
personne et l’organisation.
FPG104 Gestion de la paie
1. Comprendre la logique d'un bulletin de paie.
2. Savoir mettre en place et décliner un
processus paie.
3. Avoir les bons réflexes avec un prestataire
de logiciel de paie.
4. Savoir réaliser les déclarations sociales
et administratives.
6
FPG105 Technologies de l’information
et de la communication et GRH
Ce cours est une initiation aux Technologies
de l'Information et de la Communication
dans la fonction Ressources Humaines.
Avec le développement des systèmes d'information, la dématérialisation de l'information
a des conséquences importantes dans la gestion des informations concernant les salariés.
Une nouvelles étape apparaît aujourd'hui avec
de nouveaux outils de communication (wiki,
outils sociaux....) Nous allons voir émerger
de nouvelles formes d'organisation du travail
(NFOT). La fonction RH va devoir accompagner les salariés dans un travail de plus en plus
collaboratif, virtuel et à distance.
L'entreprise s'est structurée autour de ses flux
d'information et de leur optimisation. Demain,
elle va devoir accompagner salariés, managers et organisation à travailler différemment
dans un univers complètement numérisé.
Cela va entraîner des transformations en profondeur sur la nature des compétences mais
surtout des comportement de l'ensemble des
fonctions dont celles de la fonction RH.
L'objet de ce cours est d'expliquer la place de
ces NTIC et plus largement de la numérisation
des organisation et la façon dont la fonction
RH participe à ces évolutions. Les participants
pourront ainsi comprendre son repositionnement et sa réorganisation centrés autour de 3
dimensions : être en situation d'accompagner
la direction générale dans la mise en oeuvre de
la stratégie de l'entreprise, donner aux managers les moyens d'accompagner leur équipe et
offrir aux salariés des services de plus en plus
personnalisés; mais aussi permettre à tous de
développer des logiques nouvelles axés sur le
travail collaboratif et l'intelligence collective.
FPG114 Outils RH
1. Savoir gérer les processus RH (rémunération,
recrutement, formation, gestion des carrières,
gestion des compétences, gestion sociale, relations sociales, communication RH).
2. Maîtriser les techniques et les outils
des différents domaines des ressources
humaines.
Ce cours s'appuie sur la lecture obligatoire
des livres.
Fonctions RH , Pearson, 2012.
Gestion des compétences et GPEC, Dunod,
topo, 2008.
Gestion des talents : la GRH d'après crise,
Dunod, 2010.
7
Planning de la formation
Code
UE
2014 / 2015 2015 / 2016
2016 / 2017
1er
semestre
1er
semestre
Crédits
Intitulé
CFA116
6
Comptabilité et analyse
financière
DRS003
4
Droit social : bases du
droit du travail : aspects
individuels et collectifs
@
@
@
FPG001
4
Initiation au management
et Gestion des ressources
Humaines
@
@
@
FPG104
4
Gestion de la paie
@ OU
@ OU
@ OU
FPG105
4
Technologies de l’info. et
de la com. et GRH
@
@
@
FPG114
6
Outils RH
@
@
@
2ème
semestre
1er
semestre
@
2ème
semestre
@
Légende :
@ : Formation à distance
@HP : Formation à distance (hors Picardie)
: Cours du soir
1er semestre : octobre / février
2ème semestre : mars / juin
Le conseil du Cnam pour le choix des UE :
Année 1
1er semestre : FPG114 - FPG105 - CFA116
2ème semestre : FPG001 - FPG104 - DRS003
Durée totale de la formation (hors examens) : 234 h
Tarifs individuels pour l'ensemble de la formation : 508 €
Tarifs entreprise pour l'ensemble de la formation : 3780 €
(les tarifs sont à titre indicatif)
2ème
semestre
@
Conseil en droit social appliqué à l'entreprise
Certificat de compétence
CC03
Public concerné et conditions d'accès
Toutes personnes concernées par la mise en
oeuvre du droit social : salariés des services RH
ou des services juridiques d'entreprise, représentants du personnel ou syndicaux, conseillers prud'hommes, cabinets de conseils ou
avocats d'entreprises, salariés d'organismes
sociaux... Niveau bac +2 ; mais aucun prérequis exigé; il est cependant conseillé d'avoir
des connaissances juridiques de base ou
d'avoir une expérience professionnelle dans le
domaine. Il est recommandé comme complément de spécialisation professionnelle à des
personnes déjà titulaires de diplômes académiques, ou peut servir de premier pont vers un
diplôme plus complet.
Finalité du diplôme / certificat
Objectifs pédagogiques
- Comprendre et maîtriser les règles, l'application et l'interprétation du droit social et de
la protection sociale dans l'entreprise sous
ses aspects individuels (recrutement, emploi,
contrats, conditions de travail, rémunération,
protection sociale des salariés, résiliation du
contrat) et collectifs (représentation du personnel et syndicale, négociation collective, prévoyance complémentaire, conflits collectifs).
-Intégrerlesaspectseuropéensetinternationaux.
Compétences visées
- Gestion juridique des ressources humaines,
administration du personnel, contentieux
social, conseil en droit social. Acquisition et
maîtrise du raisonnement juridique; élaboration de documents (contrats, lettres, ...),
traitement de dossiers, règlement de litiges
juridiques simples; capacité de constituer et
d'utiliser la documentation spécialisée.
- Fonction ressources humaines, service juridique, représentation du personnel, cabinets
conseil juridique, fonctions de conseil et responsabilités dans des organismes sociaux.
La validation du certificat de compétences
facilite un changement de fonctions, une promotion ou une reconversion professionnelle
des titulaires.
Une enquête effectuée en 2000 auprès
d'une promotion a mis en évidence une
proportion importante (2/3) d'évolutions
positives dans l'emploi.
Passerelles vers d'autres diplômes
Le certificat de compétence droit social appliqué à l'entreprise est articulé à la licence
STS, parcours droit du travail et de la protection sociale appliqué, dont il constitue
une partie obligatoire, ainsi qu'au diplôme
(niveau II) de responsable juridique option
droit social. Il permet donc une évolution
vers un parcours diplômant.
Organisation
Nombre de crédits ECTS : 30
Stages, projets, mémoire
Dans le cadre de l'UE DRS106 : présentation
orale avec remise d'un support écrit d'un
travail individuel ou en groupe sur un thème
proposé.
Conditions de délivrance du diplôme /
certificat
Validation des UE entrant dans la composition du certificat de compétence, complété
par un travail de recherche personnel sur
un cas réel ou une thématique d'actualité qui est intégrée dans le cadre de l'UE
DRS106 : présentation orale avec remise
d'un support écrit d'un travail individuel ou
en groupe sur un thème proposé. Pour obtenir le certificat de compétences , il est requis
de valider les UE dans un délai de 4 ans.
Enseignements
Validation des UE composant le certificat
Diplôme délivré
CC03
Le certificat de compétence Conseil en
droit social appliqué à l’entreprise.
Contenu de la formation
DRS101 6 crédits
Droit du travail : relations individuelles
DRS104 6 crédits
Droit de la sécurité sociale
DRS102
6 crédits
Droit du travail : relations collectives
DRS105
6 crédits
Prévoyance complémentaire politique de l’emploi
DRS106
6 crédits
Droit social européen et international
8
Le détail des UE :
DRS101 Droit du travail : relations individuelles
Acquérir les connaissances fondamentales
en Droit du travail concernant les relations
individuelles du travail (relation salarié-employeur). Réaliser des exercices pratiques :
cas d’entreprises et étude de jurisprudence.
Il s’agit des relations individuelles du travail
appliqué à la pratique des entreprises de
développer des compétences, en matière
de raisonnement juridique, permettant de
solutionner des situations réelles.
DRS102 Droit du travail : relations collectives
Acquérir les connaissances fondamentales
en Droit du travail concernant les relations
collectives du travail (représentation du personnel, négociation collective,...). Réaliser
des exercices pratiques : cas d’entreprises et
étude de jurisprudence.
Il s’agit des relations collectives du travail
appliqué à la pratique des entreprises de
développer des compétences, en matière
de raisonnement juridique, permettant
de solutionner des situations réelles.
DRS104 Droit de la sécurité sociale
Permettre d'acquérir une bonne connaissance
de la protection sociale de base et la mettre en
pratique dans l'emploi occupé.
DRS105 Prévoyance complémentaire politique de l'emploi
Étudier les structures de gestion, le financement
et les prestations des régimes complémentaires
de retraite et de prévoyance.
Étudier la préretraite et le chômage.
DRS106 Droit social européen et international
Acquérir les connaissances fondamentales
en droit du travail et de la protection sociale
(sécurité sociale, protection complémentaire)
dans ses aspects internationaux et européens.
Former à la gestion internationale des RH et
à la maîtrise des problèmes juridiques transnationaux concernant l'application du droit
social.
9
Planning de la formation
Code
UE
Crédits
Intitulé
2014 / 2015 2015 / 2016
2016 / 2017
1er
semestre
1er
semestre
2ème
semestre
1er
semestre
2ème
semestre
2ème
semestre
DRS101
6
Droit du travail : relations @ OU
individuelles
DRS102
6
Droit du travail : relations
collectives
DRS104
6
Droit de la sécurité sociale @HP
DRS105
6
Prévoyance complémentaire : politique de l’emploi
@HP
@HP
@HP
DRS106
6
Droit social européen et
international
@HP
@HP
@HP
@ OU
@ OU
@ OU
@ OU
@HP
Légende :
@ : Formation à distance
@HP : Formation à distance (hors Picardie)
: Cours du soir
1er semestre : octobre / février
2ème semestre : mars / juin
Le conseil du Cnam pour le choix des UE :
Année 1
1er semestre : DRS101 - DRS104
2ème semestre : DRS102 - DRS105 - DRS106
Durée totale de la formation (hors examens) : 225 h
Tarifs individuels pour l'ensemble de la formation : 535 €
Tarifs entreprise pour l'ensemble de la formation : 4 050 €
(les tarifs sont à titre indicatif)
@ OU
@HP
Licence Droit Économie Gestion,
mention Gestion des ressources humaines
LG036-5
Public concerné et conditions d'accès
L'accès en L1 s'effectue au niveau Bac ou
équivalent.
Les conditions d'accès direct en L3 sont
les suivantes :
- soit être titulaire des 120 crédits des L1
et L2 d'une licence DEG ou SHS;
- soit être titulaire d'un diplôme Bac+2 (Diplôme
du Cnam ou autre) ou d'une certification de
niveau III enregistrée au répertoire national
des certifications professionnelles ou reconnue
équivalente ;
- soit justifier d'un niveau de formation
Bac+2 (VES).
L'accès en L3 suppose des pré-requis :
- FPG001
- FPG003
- EAR001 uniquement pour les élèves non
issus d'un parcours en Économie Gestion
Finalité du diplôme / certificat
Objectifs pédagogiques
L'objectif professionnel de ce parcours est de
former à la maîtrise des enjeux de la gestion
des ressources humaines dans l'entreprise,
des bases administratives et techniques des
processus RH et des fonctions administratives
à la base de la gestion du personnel. Le titulaire
de ce parcours de licence est en capacité de
prendre en charge des tâches précises relevant
de ces fonctions.
Cette sortie licence permet particulièrement
une valorisation professionnelle dans les domaines suivants :
- Assistant de gestion du personnel,
- Chargé de la paie et de l'administration
du personnel,
- Chargé de gestion en petites et moyennes
entreprise ayant en charge la gestion du personnel : recrutement, formation, évolution de
carrière...
Compétences attestées
- Être opérationnel en ce qui concerne les politiques de bases de Ressources Humaines.
- Mettre en application les outils et les méthodes
de recrutement, de formation, de gestion des
carrières, des compétences, de paie, de rémunération, de retraite et prévoyance
- Maîtriser les outils et les méthodes de la
communication interne et les TICE
- Être capable d'assister le DRH dans la mise
en oeuvre des relations professionnelles.
- Assister les managers dans la mise en
oeuvre des outils RH : gestion des carrières, du
recrutement , de l'emploi, des compétences,
des rémunérations, de la paye, des relations
sociales.
- Superviser, conduire, contrôler la gestion
administrative du personnel (effectifs, mouvements de personnel, temps de travail, dossiers
individuels, rémunérations et charges sociales).
- Veiller aux conditions générales de travail
et d’application de la législation sociale.
- Assurer les relations avec les organismes
sociaux et administratifs.
- Collecter et comprendre les informations
nécessaires au droit social : rechercher et
vérifier les textes appropriés, mettre en
place une veille juridique.
- Informer et conseiller les collègues, clients
sur des questions d’ordre juridique
- Analyser et rédiger des notes de commentaires des textes.
- Tenir à jour les documents ou déclarations
obligatoires
- Gérer opérationnellement des domaines
de la protection sociale (indemnisation,
arrêts de travail, calcul de la retraite).
- Maîtriser des niveaux de couverture sociale
(sécurité sociale, protection complémentaire,
troisième étage de retraite et prévoyance).
- Rédiger des contrats, gérer leur suivi et de
leur modification, appliquer les procédures
légales.
- Rédiger des documents (ordre du jour à des
réunions d’instances, convocations, notification d’une décision) et des procédures.
- Préparer des élections professionnelles
et de séances de travail (négociation dans
l’entreprise).
- Maîtriser l’anglais.
Passerelles vers d'autres diplômes
L'obtention de la mention permet la poursuite
d'études soit dans un des titres RNCP ou diplôme d'établissement de niveau II, (bac +4) du
Cnam Responsable Ressources humaines ou
Responsable juridique, ainsi que dans les Master du Cnam : Master Gestion des ressources
humaines voie professionnelle, Master GRH
et Sociologie, voie recherche. La licence DEG
mention Droit-RH permet également la poursuite d'étude au sein du PRES HESAM.
Organisation
Nombre de crédits ECTS : 180
Stages, projets, mémoire
Le rapport d'activité vise à prendre en
compte l'activité professionnelle des auditeurs, la licence DEG mention Droit et RH
s'adressant à un public traditionnellement
adulte. Ce rapport d'activité, ou rapport
d'expérience, doit contenir :
- Le contexte d'exercice de l'activité professionnelle (type d'organisation, ...)
- La position et le niveau de responsabilité
dans l'organisation
- La description de l'activité elle-même en mettant l'accent, de plus, sur la ou les expériences
la plus significative de son point de vue et qui
soit en lien avec la spécialité de licence.
- Les compétences exercées dans le cadre de
cette activité. La constitution du dossier de
présentation est accompagnée par l’équipe
pédagogique de la spécialité et le dossier
achevé est évalué par le jury de diplôme dont
le président est le responsable de la licence.
L’expérience professionnelle dans la licence
fait l’objet d’un rapport d’activité dans lequel le
candidat met en évidence l’adéquation de son
expérience professionnelle avec le parcours de
licence choisi.
Le Cnam en Picardie propose une UE
(RAE001) afin de vous aider pour la rédaction
du rapport de stage ou d'activité, son coût
est de 70 €. Si cela vous intéresse merci de
prendre contact auprès de nos conseillères
en formation.
10
Conditions de délivrance du diplôme /
certificat
La formation de licence est divisée en deux
blocs : les unités d’enseignement (140 crédits)
et la pratique professionnelle (40 crédits). Les
conditions de délivrance des crédits pour ces
deux blocs sont les suivantes :
Validation des enseignements délivrés La licence s’obtient par acquisition de chaque unité
d’enseignement et d’activité constitutive du
parcours visé. Le contrôle des connaissances
et des compétences dans les UE est réalisé, en
règle générale, par un examen terminal ou par
un contrôle continu ou encore par une combinaison des deux. Pour les UE qui comportent
des travaux dirigés, celles-ci sont évaluées à
partir de travaux écrits ou oraux présentés
par les auditeurs. Pour certaines des UE de
la licence, un contrôle des connaissances et
compétences différent est organisé. Une note
égale ou supérieure à 10 sur 20 est exigée pour
chaque unité d’enseignement. Elle permet
l’attribution des crédits correspondants à l’UE.
Dans la mesure où les auditeurs du Cnam ne
sont pas en formation initiale, ils s’inscrivent
dans des parcours individualisés dans lesquels
les UE validées sont acquises et peuvent être
utilisées dans d’autres filières de formation. Il
est donc nécessaire que chaque UE fasse l’objet
d’une validation spécifique et qu’il n’y ait pas de
compensation possible.
Validation de l’expérience professionnelle
dans la licence fait l’objet d’un rapport d’activité dans lequel le candidat met en évidence
l’adéquation de son expérience professionnelle avec le parcours de licence choisi. Des
conditions spécifiques sont identifiées ci-dessous suivant la modalité de formation choisie
(HTT, contrat d’apprentissage, contrat de
professionnalisation) et le niveau d’entrée en
formation accordée (L1 ou L3).
Deux grands cas de figure, sur les conditions
de prise en compte de l’expérience, sont déterminés. Ils sont fonction du parcours choisi
(parcours L1 à L3, parcours L3 uniquement).
Premier cas : la licence est délivrée aux candidats ayant suivi le parcours L1, L2 et L3 justifiant de trois ans d’expérience professionnelle,
dont un an dans la spécialité (i.e. le champ
professionnel en relation au parcours choisi
de la licence) à un niveau correspondantau diplôme. Si l’expérience professionnelle du candidat est hors spécialité, un stage de six mois,
dans la spécialité, sera en outre exigé.
11
Deuxième cas : les candidats, admis directement en L3 et ayant suivi le parcours L3,
doivent justifier d’une expérience professionnelle d’un an dans la spécialité. Si l’expérience
professionnelle du candidat est hors spécialité, un stage de six mois, dans la spécialité, est
en outre exigé.
Les conditions d’expérience déterminées dans
les deux cas ci-dessus constituent des conditions générales. En fonction de la durée et du
niveau de l’expérience professionnelle de l’auditeur, le jury de délivrance de la licence peut
être amené à moduler les caractéristiquesdu
stage (nature et durée), sans toutefois que la
durée du stage puisse être inférieure à trois
mois. C’est pour cela qu’un examen anticipé
de l’expérience professionnelle peut être demandé par l’auditeur.
Enseignements
La licence Droit Économie Gestion (DEG)
mention Droit et Ressources humaines remplace la licence Sciences du Travail et de la
société (STS), mention Ressources humaines,
droit, relations sociales et organisations et ses
parcours Ressources humaines et relations
sociales et Droit du travail et de la Protection
sociale appliquée.
La Mention Droit et Ressources humaines
comprend le parcours Gestion des Ressources
humaines
Les deux premiers niveaux (L1 et L2) sont
organisés en tronc commun qui a pour vocation de permettre l’acquisition d’un socle de
connaissances et de compétences de bases
fondamentales permettant un accès à la L3 en
fonction du parcours choisi.
Le niveau L3 est principalement axé sur l’apprentissage des connaissances et techniques
fondamentales et opérationnelles en droit social et en gestion des ressources humaines. Il
vise à faire acquérir les compétences et capacités d’analyse, d’argumentation, de production de documents utiles, de traitements des
dossiers, d’élaboration de projets...
Diplôme délivré
LG036-5
Le diplôme de LICENCE de Droit Économie
Gestion mention Droit et ressources humaines.
Contenu de la formation
L1
DRA001
4 crédits
Présentation générale du droit
EAR001
6 crédits
Économie Générale I
DNF001 4 crédits
Certificat Informatique et internet
niveau 1
ANG001
6 crédits
Apprentissage de l’anglais en
semi-autonomie
CCE001 4 crédits
Outils et démarche de la
communication écrite et orale
TET009 6 crédits
Bases et outils de gestion
de l’entreprise
TET003
8 crédits
Méthodes de recherche et traitement de l’information : entretiens et questionnaires professionnels
FPG003 6 crédits
Projet personnel et professionnel :
auto orientation pédagogique
DSY005 6 crédits
Organisation du travail et des activités
UAM101 10 crédits
Expérience professionnelle
L2
DRS003
4 crédits
Droit social : bases du droit du travail :
aspects individuels et collectifs
L3
CCE105 4 crédits
Pratiques écrites et orales de la
communication professionnelle
EAR002
FPG114 6 crédits
Économie Générale II
6 crédits
Outils RH
FPG001 4 crédits
Initiation au management et Gestion
des Ressources Humaines
FPG104
TET007 6 crédits
Recherche d’informations :
théorie et pratique sur le web
FPG105
4 crédits
Technologies de l’information et de la
communication et GRH
PST003
6 crédits
Introduction à la psychologie sociale
et des organisations
FPG109
6 crédits
GRH, dialogue social et
transformations des organisations
FAD101
4 crédits
La formation des adultes :
histoire, cadres et acteurs
DRS101 TET006
DRS102 4 crédits
Travail, emploi et qualification
TET008 6 crédits
Analyse des situations de travail
CFA001 6 crédits
Comptabilité et gestion de l’entreprise 1-1 :
notions de base et mise en pratique
CFA002
6 crédits
4 crédits
Gestion de la paie
6 crédits
Droit du travail : relations individuelles
6 crédits
Droit du travail : relations collectives
AST117
6 crédits
Sociologie des relations
professionnelles
CCG101 4 crédits
Comptabilité et contrôle de
gestion Initiation I
Comptabilité et gestion de l’entreprise 1-2:
premiers outils de gestion et d’analyse
UA2B12
2 crédits
Test d’anglais (Bulat niveau 1)
ou TOEIC 350 points
UAM102
UAM103
8 crédits
Expérience professionnelle
2 crédits
Méthodologie du rapport d’expérience
UAM104
10 crédits
Expérience et rapport d’activité
Le détail des UE :
ANG001 Apprentissage de l'anglais en
semi-autonomie - 1er semestre
- Améliorer ses compétences en anglais
en travaillant à son rythme avec l'aide
méthodologique d'un conseiller.
- Se remettre à niveau, consolider ses acquis
en anglais général ou professionnel.
- Préparer, le cas échéant, le test BULATS
requis pour l'obtention de certains diplômes
du Cnam.
AST117 Sociologie des relations professionnelles
Donner aux auditeurs une connaissance
concrète de l'état actuel des relations
professionnelles.
Leur fournir les instruments méthodologiques
d'analyse des relations professionnelles.
CCE001 Outils et démarche de la communication écrite et orale
- améliorer ses méthodes d'analyse et de
traitement de l'information ;
- acquérir des capacités relationnelles dans
des situations quotidiennes de communication
orales ;
- développer ses capacités d'expression et de
communication écrite (structurer un écrit,
rédiger, mettre en forme, argumenter... )
CCE105 Pratiques écrites et orales de la
communication professionnelle
Faire acquérir les outils de communication
oraux et écrits mobilisés en situation professionnelle.
Sensibiliser aux différentes ressources
de l'écrit (papier ou électronique) et de
l'oral à mobiliser selon les situations de
travail dans une organisation.
CCG101 Comptabilité et contrôle de
gestion Initiation I
Comprendre les fondements de la comptabilité de gestion et du contrôle de gestion
pour saisir la manière dont on les utilise
et communiquer avec les spécialistes.
S'adresse aux auditeurs ne souhaitant pas
se spécialiser dans la discipline.
CFA001 Comptabilité et gestion de l’entreprise 1-1 : notions de base et mise en
pratique
Savoir utiliser les méthodes et techniques de base
et permettre ultérieurement un développement
des compétences professionnelles spécialisées en
gestion, comptabilité et en finance.
12
CFA002 Comptabilité et gestion de l’entreprise 1-2 : premiers outils de gestion
et d’analyse
Fournir les connaissances de base en comptabilité financière (concepts, méthodes et
techniques) permettant aux auditeurs de
comprendre, d'utiliser et d’interpréter les états
financiers des entreprises destinés notamment
aux utilisateurs externes.
Permettre aux auditeurs d'acquérir la maîtrise
des concepts, des méthodes et des outils de la
comptabilité de gestion utilisés pour la prise
de décision, l'évaluation de la performance et
l'influence des comportements des acteurs
dans l'entreprise.
DNF001 Certificat Informatique et internet niveau 1
Toute personne est aujourd'hui concernée
par l'usage désormais banalisé d'outils
informatiques dans sa vie personnelle et
professionnelle.
Il y a donc lieu de mettre en état les auditeurs
et le personnel du Cnam de maîtriser les
compétences qui sont désormais indispensables à la vie professionnelle, à la poursuite
d'études supérieures et d'être capables de
faire évoluer ces compétences en fonction
des développements technologiques, de
pouvoir établir qu'ils maîtrisent des compétences qui les aideront à poursuivre au
mieux leur activité professionnelle et s'il y a
lieu à modifier leur insertion dans le monde
des activités professionnelles à la fin de leur
cursus.
DRA001 Présentation générale du droit
S'initier au droit et acquérir le vocabulaire
juridique de base.
Comprendre le raisonnement juridique et
maîtriser les notions et les concepts fondamentaux du droit.
Se familiariser avec l'organisation judiciaire
et savoir interpréter les décisions rendues
par les différentes juridictions.
DRS003 Droit social : bases du droit du
travail : aspects individuels et collectifs
Donner les connaissances de base et les
principes d'utilisation de droit du travail
portant sur les relations individuelles et
collectives du travail nécessaires à tout
salarié.
13
DRS101 Droit du travail : relations individuelles
Acquérir les connaissances fondamentales en
Droit du travail concernant les relations individuelles du travail (relation salarié-employeur).
Réaliser des exercices pratiques : cas d’entreprises et étude de jurisprudence.
Il s’agit des relations individuelles du travail
appliqué à la pratique des entreprises de
développer des compétences, en matière
de raisonnement juridique, permettant de
solutionner des situations réelles.
DRS102 Droit du travail : relations collectives
Acquérir les connaissances fondamentales
en Droit du travail concernant les relations
collectives du travail (représentation du personnel, négociation collective,...). Réaliser
des exercices pratiques : cas d’entreprises
et étude de jurisprudence.
Il s’agit des relations collectives du travail
appliqué à la pratique des entreprises de
développer des compétences, en matière
de raisonnement juridique, permettant
de solutionner des situations réelles.
DSY005 Organisation du travail et des
activités
Contribuer à l'efficacité du manager et
d'une équipe, par la mise en oeuvre de
méthodes et de techniques adaptées, en
améliorant l'organisation du travail.
EAR001 Économie Générale I
Donner une connaissance des outils de
base de l'analyse micro-économique.
EAR002 Économie Générale II
Ce cours se concentre sur l'aspect macroéconomique de l'analyse économique. Il a
pour objectif de donner une connaissance
des outils de base de la macroéconomie.
La macroéconomie s'intéresse à l'ensemble
de l'économie et à la façon dont se comportent l'ensemble des ménages ou des entreprises, et plus généralement à tout ce qui a
un caractère collectif : croissance, chômage,
inflation, balance commerciale, etc.
FAD101 La formation des adultes : histoire, cadres et acteurs
Appréhender la spécificité de la formation
des adultes par rapport aux autres champs
professionnels connexes.
Connaître la construction historique du secteur
de la formation des adultes en lien avec ses grands
déterminismes économiques et sociaux.
Appréhender les grandes logiques de fonctionnement et les grandes fonctions sociales
de l'appareil de formation professionnelle
continue aujourd'hui.
FPG001 Initiation au management et
Gestion des Ressources Humaines
Permettre aux auditeurs de comprendre l’histoire, les enjeux, les objectifs, les composantes
et les bases de connaissance de la fonction RH
dans les organisations.
Donner aux auditeurs une vision des interactions
entre la fonction RH et les principales fonctions
de l’entreprise.
Explorer avec les auditeurs les enjeux RH de
quelques grandes problématiques de management des entreprises et des organisations.
Passer en revue quelques grands courants
théoriques qui permettent de mieux aborder
la question sociale dans les organisations et les
problématiques de la relation entre la personne
et l’organisation.
FPG003 Projet personnel et professionnel :
auto-orientation pédagogique
Avoir accés à plusieurs cadres de référence,
particulièrement en sciences humaines (vue
plus haut). Cette approche pluridisciplinaire
lui permettra de relativiser ses certitudes et
d’intègrer la notion de modèle. Avoir objectivé
ses apprentissages par le passage à l’écrit.
FPG104 Gestion de la paie
1. Comprendre la logique d'un bulletin de paie.
2. Savoir mettre en place et décliner un
processus paie.
3. Avoir les bons réflexes avec un prestataire
de logiciel de paie.
4. Savoir réaliser les déclarations sociales et
administratives.
FPG105 Technologies de l’information
et de la communication et GRH
Ce cours est une initiation aux Technologies
de l'Information et de la Communication
dans la fonction Ressources Humaines.
Avec le développement des systèmes d'information, la dématérialisation de l'information a
des conséquences importantes dans la gestion
des informations concernant les salariés. Une
nouvelles étape apparaît aujourd'hui avec de
nouveaux outils de communication (wiki, outils
sociaux...) Nous allons voir émerger de nouvelles formes d'organisation du travail (NFOT).
La fonction RH va devoir accompagner les salariés dans un travail de plus en plus collaboratif,
virtuel et à distance.
L’entreprise s’est structurée autour de ses flux
d’information et de leur optimisation. Demain,
elle va devoir accompagner salariés, managers
et organisation à travailler différemment dans
un univers complètement numérisé. Cela va
entraîner des transformations en profondeur
sur la nature des compétences mais surtout
des comportement de l’ensemble des fonctions
dont celles de la fonction RH.
L'objet de ce cours est d'expliquer la place de
ces NTIC et plus largement de la numérisation
des organisation et la façon dont la fonction
RH participe à ces évolutions. Les participants
pourront ainsi comprendre son repositionnement et sa réorganisation centrés autour de 3
dimensions : être en situation d'accompagner
la direction générale dans la mise en oeuvre de
la stratégie de l'entreprise, donner aux managers les moyens d'accompagner leur équipe et
offrir aux salariés des services de plus en plus
personnalisés; mais aussi permettre à tous de
développer des logiques nouvelles axés sur le
travail collaboratif et l'intelligence collective.
FPG109 GRH, dialogue social et transformations des organisations
Présenter aux auditeurs une approche opérationnelle de l'animation des instances représentatives et de la gestion des conflits dans
l'entreprise. Le cours s'attache à montrer le
rôle, les stratégies et les méthodes de la fonction RH dans le champ des relations sociales
à partir d'une compréhension des enjeux de
transformation des entreprises.
Le cours doit permettre de :
Conduire activement les politiques RH dans
le respect des instances et de leur mission.
Faire face aux transformations de l'entreprise en tenant compte des spécificités
(culturelles,historiques, institutionnelles et
managériales) de l'organisation.
Voir la fonction RH tenir sa place dans le
traitement des contradictions perçues par
les salariés sur des enjeux économiques et
sociaux d'actualité.
FPG114 Outils RH
1. Savoir gérer les processus RH (rémunération, recrutement, formation, gestion des carrières, gestion des compétences, gestion sociale, relations sociales, communication RH).
2. Maîtriser les techniques et les outils des différents domaines des ressources humaines.
Ce cours s'appuie sur la lecture obligatoire
des livres
Fonctions RH , Pearson, 2012.
Gestion des compétences et GPEC, Dunod,
topo, 2008.
Gestion des talents : la GRH d'après crise,
Dunod, 2010.
PST003 Introduction à la psychologie
sociale et des organisations
Éléments d'analyse des conduites humaines
en situation organisationnelle.
TET003 Méthodes de recherche et traitement de l’information : entretiens et
questionnaires professionnels
Savoir mobiliser les outils de recueil et
traitement des informations dans différents types de situations professionnelles
repose sur les capacités à :
- Repérer les différents usages de ces outils ;
- Choisir les méthodes appropriées de recueil
et d’analyse des données
- Définir les objectifs et résultats escomptés
- Analyser, organiser et exploiter l’information
recueillie afin d’être pertinent dans l’action
- Mettre en forme, restituer et transmettre les
données recueillies.
Compétences diversifiées ciblées :
• Développement des compétences relationnelles en situation de travail interindividuelles
ou en groupe;
• Acquisition d’une connaissance de l'environnement socioprofessionnel, des rôles et enjeux
des acteurs;
• Développement des compétences de communication (écoute, présentation de soi,
communication écrite et orale) ;
• Capacités à consulter différentes sources
et moyens d’information (utilisation des catalogues de bibliothèques et des ressources
d'information) ;
• Développement des habiletés intellectuelles
(analyse, interprétation, synthèse);
• Capacités à gérer et organiser son temps,
à respecter les échéances dans la mise en
place d’un travail de recueil et traitement de
l’information.
TET006 Initiation aux questions du travail
et de l'emploi
Maîtriser les notions de base concernant le
travail, l'emploi et les qualifications et comprendre les évolutions contemporaines du
monde du travail et de l'entreprise.
TET007 Recherche d'informations :
théorie et pratique sur le web
Fournir une culture numérique permettant de
s’engager dans des recherches d’information
et des synthèses utiles à la vie professionnelle
principalement sur le Web.
TET008 Analyse des situations de travail
Cet enseignement vise, à partir d'apports
théoriques et méthodologiques, une initiation
générale aux différentes formes d'analyse du
travail centrée sur la compréhension, le diagnostic et la transformation des situations de
travail.
TET009 Bases et outils de gestion de
l’entreprise
Les objectifs pédagogiques visent à rendre
les auditeurs capables de remplir toutes les
fonctions administratives d'une petite ou
moyenne entreprise en s'appuyant si besoin sur des professionnels extérieurs dont
il est nécessaire de connaître les missions,
les champs et les modalités d'intervention
(expert comptable, SSII, avocat, etc).
Les champs couverts concernent aussi
bien l'administration du personnel, la
comptabilité, l'administration commerciale, les obligations fiscales, le suivi de la
trésorerie, Il s'agit de maîtriser du vocabulaire, des concepts, d'être capable de
rechercher, d'analyser et mettre en forme
des données, de connaître le rôle et les missions des différentes Administrations avec
lesquelles toute entreprise est en relations.
14
Planning de la formation
Code UE Crédits
Intitulé
2014 / 2015 2015 / 2016 2016 / 2017
1er
semestre
2ème
semestre
1er
semestre
2ème
semestre
1er
semestre
2ème
semestre
ANG001
6
Apprentissage de l’anglais en semi-autonomie
@
@
@
CCE001
4
Outils et démarche de la communication écrite et orale
@
@
@
CFA001 /
CFA002
12
Comptabilité et gestion de l’entreprise 1-1 / 2
DNF001
4
Certificat informatique et Internet niveau 1
DRA001
4
Présentation générale du droit
DRS003
4
Droit social : bases du droit du travail : aspects individuels
et collectifs
@
@
@
DSY005
6
Organisation du travail et des activités
@
@
@
EAR001
6
Économie générale 1
@
@
@
EAR002
6
Économie générale 2
FAD101
4
La formation des adultes : histoire, cadres et acteurs
FPG001
4
Initiation au management et Gestion des ressources Humaines
FPG003
6
Projet personnel et professionnel
PST003
6
Psychologie et organisations
TET003
8
Méthodes de recherche et traitement de l’information :
entretiens et questionnaires professionnels
TET006
4
Initiation aux questions du travail et de l’emploi
@HP
@HP
@HP
TET007
6
Recherche d’informations:théorie et pratique sur le web
@HP
@HP
@HP
TET008
6
Analyse des situations de travail
TET009
6
Bases et outils de gestion de l’entreprise
@
@
@
AST117
6
Sociologie des relations professionnelles
@
@
@
BULATS
4
Anglais : Bulats niveau 1
CCE105
4
Pratiques écrites et orales de la communication professionnelle
CCG101
4
Comptabilité et contrôle de gestion 1
DRS101
6
Droit du travail : relations individuelles
DRS102
6
Droit du travail : relations collectives
@ OU
@ OU
@ OU
FPG104
4
Gestion de la paie
@ OU
@ OU
@ OU
FPG105
4
Technologies de l’info. et de la com. et GRH
FPG109
6
Gestion des ressources humaines et dialogue social
FPG114
6
Outils RH
@
@
@
@HP
@HP
@HP
@
@
@
@
@
@
@HP
@HP
@HP
@
@
@
@
@
@
@HP
@HP
@HP
@HP
@HP
@HP
@HP
@HP
ou
@HP
ou
@
ou
@HP
@
@
@
@
@ OU
@ OU
@ OU
@
@
@
@
@
@
@
@
@
ou
ou
TOEIC
0
Anglais : Toeic 350
ou
Légende :
Accès après un bac :
@ : Formation à distance
Le conseil du Cnam pour le choix des UE :
@HP : Formation à distance (hors Picardie) Année 1
Année 4
: Cours du soir
1er semestre : FPG003 - DRA001 - CCE001
1er semestre : FAD101 - TET006 - TET008
1er semestre : octobre / février
2ème semestre : DRS003 - EAR001
2ème semestre : CCE105 - FPG104 - TET008
2ème semestre : mars / juin
Année 2
Année 5
Accès après un bac +2 :
1er semestre : DNF001 - TET009 - TET003
1er semestre : FPG114 - AST117 - DRS101
Le conseil du Cnam pour le choix des UE :
2ème semestre : FPG001 - PST003 - TET003 2ème semestre : FPG109 - DRS102 Année 1
Année 3
Année 6
1er semestre : FPG003 - DRS101 - AST117
1er semestre : ANG001 - EAR002 - CFA001
1er semestre : CCG101 - FPG105 - Anglais
2ème semestre : FPG001 - FPG104 - CCE105
2ème semestre : TET007 - DSY005 - CFA002
Année 2
1er semestre : CCG101 - FPG105 - FPG114
2ème semestre : DRS102 - EAR001 (à prendre selon bac +2) - FPG109 - Anglais (Bulat ou TOEIC)
Durée totale de la formation (hors examens) : 1 228 h pour un accès après un bac ou 535 h pour un accès après un bac +2.
Tarifs individuels pour l'ensemble de la formation : 2 918 € pour un accès après un bac (1ère année : 454 € - 2ème année : 508 € - 3ème année : 616 € 4ème année : 427 € - 5ème année : 535 € - 6ème année : 378 €)ou 1 237 € pour un accès après un bac +2 (1ère année : 535 € - 2ème année : 702 €)
Tarifs entreprise pour l'ensemble de la formation : 20 460 € pour un accès après un bac ou 8 850 € pour un accès après un bac +2.
(les tarifs sont à titre indicatif)
15
Responsable Ressources Humaines
Titre professionnel inscrit au RNCP - niveau II (Bac + 4)
CPN04
Publics / conditions d'accès :
Pour les auditeurs ayant un diplôme Bac+3
en relation avec la spécialité Ressources
humaines (RH) :
accès direct à la formation.
Pour les auditeurs ayant un diplôme Bac+3
et plus hors RH : des Unités d'Enseignement
supplémentaires seront demandées (DRS101,
DRS102, FPG104, FPG114).
En cas de Bac +2 :
En relation avec la spécialité RH : des
Unités d'Enseignement supplémentaires
seront demandées (DRS101, DRS102,
FPG001, FPG104, FPG114).
Hors spécialité RH : des Unités d'Enseignement
supplémentaires seront demandées (DRS101,
DRS 102, FPG001 ou FPG003, FPG104, FPG114,
CCG101).
Objectifs :
Former des professionnels de la gestion du
personnel à mettre en place les pratiques RH.
Compétences :
La certification professionnelle atteste
des compétences et capacités acquises
dans les principales fonctions suivantes :
Fonction 1 : Recueillir et structurer l'information
en ressources humaines.
Fonction 2 : Mettre en place et faire fonctionner
les procédures de base en RH.
Fonction 3 : Gérer les systèmes de rémunération.
Fonction 4 : Mettre en place des politiques
de gestion des ressources humaines
(gestion prévisionnelle des emplois et des
compétences, recrutement, évaluation,
classification, rémunération, formation
et gestion des temps).
Fonction 5 : réaliser un diagnostic, une évaluation ou un audit et proposer des améliorations.
Fonction 6 : Gérer des relations et dialoguer.
Débouchés professionnels :
En fonction de la structure de l'entreprise:
- occuper des fonctions de généraliste
(missions administratives et gestionnaires)
- occuper des fonctions avec des tâches
plus spécialisées. (systèmes d'information, la gestion du recrutement ou des
compétences par exemple).
Les diplômés occupent les métiers de : assistant RH, gestionnaire RH, responsable
RH, responsable d'un service d'audit social,
directeur(trice) d'établissement, d'agence
bancaire, d'unité de production.
Stage / missions/ délivrance diplôme :
Deux situations sont envisagées.
1ère situation : Soit l’auditeur a exercé
des activités professionnelles couvrant au
minimum 2 domaines de la GRH, au sein
d’un service rattaché à la DRH et pendant
un minimum de 2 ans. Soit l’auditeur n’a
exercé dans le domaine RH que pendant
1 an (2 domaines RH) mais détient une
expérience professionnelle hors RH de 2
ans minimum. Il devra rédiger un rapport
d’activités (états de service à produire).
2ème situation : L’auditeur ne répond pas
aux critères d’expériences susmentionnés
mais justifie d’au moins 3 ans d’expérience
hors domaine. Il devra effectuer un stage
de 3 à 6 mois en fonction de ses activités
professionnelles passées. Dans ce cas, il
devra rédiger un rapport de stage.Pensez
à demander des états de service à votre
employeur (eg. fiche de poste signée par
l’employeur) et/ou un certificat indiquant
la périodicité et les missions effectuées
durant le stage.
Les élèves ayant obtenu FPG105 dans le
cadre de la licence doivent obtenir l'UE
EME101 ou EME102 selon le profil.
Le Cnam en Picardie propose une UE
(RAE001) afin de vous aider pour la rédaction
du rapport de stage ou d'activité, son coût
est de 70 €. Si cela vous intéresse merci de
prendre contact auprès de nos conseillères
en formation.
Contenu de la formation
FPG102
6 crédits
Concevoir et mettre en oeuvre les
pratiques de GRH
Diplôme délivré
CPN04
Le titre professionnel de Responsable
ressources humaines niveau II code NSF.
Titre de niveau II, enregistré au RNCP.
Mémoire d’expérience professionnelle
FPG106
6 crédits
Travaux pratiques en
ressources humaines I
FPG107 6 crédits
Travaux pratiques en
ressources humaines II
DSY101 6 crédits
Modèles et représentations de
l’organisation - conception classique
FPG108
4 crédits
Gestion des talents
Selon votre licence :
FPG105 4 crédits
Technologies de l’information et de la
communication et GRH
OU
EME101 6 crédits
Management processus et organisation
de l’entreprise
2 UE à choisir entre :
DSY005
6 crédits
Organisation du travail et des activités
FAD103
6 crédits
Institutions et acteurs
de la formation des adultes
PST003 6 crédits
Introduction à la psychologie
sociale et des organisations
UA232B 18 crédits
16
Le détail des UE :
DSY005 Organisation du travail et des
activités
Contribuer à l'efficacité du manager et
d'une équipe, par la mise en oeuvre de
méthodes et de techniques adaptées, en
améliorant l'organisation du travail.
DSY101 Modèles et représentations de
l'organisation - conception classique
- Former à comprendre pour agir et à être
une force de proposition dans l'organisation,
- Connaître les modèles de l'organisation
ainsi que les liens qui s'établissent entre eux,
- Connaître les modes de structuration de
l'entreprise.
EME101 Management processus et organisation de l’entreprise
Connaître les principales formes des
organisations.
Comprendre la complémentarité entre division
des tâches (la structure) et re-coordination (les
processus).
Comprendre les dynamiques historiques
de développement des organisations.
Comprendre les grandes fonctions et les
rôles respectifs.
Connaître l’approche processus d’une
organisation.
Savoir mettre en œuvre des outils de gestion
de processus (liens à la démarche Qualité,
liens avec le BPR).
FAD103 Institutions et acteurs de la formation
des adultes
- Fournir aux participants des données
de cadrage sur le champ de la formation
professionnelle en France, ses publics,
acteurs institutionnels, fonctions et principaux mécanismes de régulation,
- Fournir aux participants des outils d'analyse
leur permettant de mieux situer leur rôle et
leurs actions dans l'exercice de leur fonction.
FPG102 Concevoir et mettre en oeuvre
les pratiques de GRH
Comprendre les fondements théoriques de
la Gestion des Ressources Humaines,
Situer les politiques de GRH dans leurs
contextes culturels, historiques et politiques,
Savoir élaborer différentes politiques RH en
fonction de l’entreprise,
Savoir mettre en oeuvre les pratiques de
Gestion de Ressources Humaines.
17
FPG105 Technologies de l’information
et de la communication et GRH
Ce cours est une initiation aux Technologies de
l'Information et de la Communication dans la
fonction Ressources Humaines.
Avec le développement des systèmes d'information, la dématérialisation de l'information a
des conséquences importantes dans la gestion
des informations concernant les salariés. Une
nouvelles étape apparaît aujourd'hui avec de
nouveaux outils de communication (wiki, outils
sociaux...) Nous allons voir émerger de nouvelles
formes d'organisation du travail (NFOT). La
fonction RH va devoir accompagner les salariés
dans un travail de plus en plus collaboratif, virtuel
et à distance.
L'entreprise s'est structurée autour de ses flux
d'information et de leur optimisation. Demain,
elle va devoir accompagner salariés, managers
et organisation à travailler différemment dans
un univers complètement numérisé. Cela va
entraîner des transformations en profondeur
sur la nature des compétences mais surtout
des comportement de l'ensemble des fonctions
dont celles de la fonction RH.
L’objet de ce cours est d’expliquer la place de
ces NTIC et plus largement de la numérisation
des organisation et la façon dont la fonction
RH participe à ces évolutions. Les participants
pourront ainsi comprendre son repositionnement et sa réorganisation centrés autour de 3
dimensions : être en situation d’accompagner
la direction générale dans la mise en oeuvre de
la stratégie de l’entreprise, donner aux managers les moyens d’accompagner leur équipe et
offrir aux salariés des services de plus en plus
personnalisés; mais aussi permettre à tous de
développer des logiques nouvelles axés sur le
travail collaboratif et l’intelligence collective.
FPG106 Travaux pratiques en ressources
humaines I
Préparer à plusieurs sur un thème commun
de gestion du personnel un mémoire écrit de
méthodologie qui préparera l’auditeur aux
notions : problématique, hypothèse, modèle
d’analyse, indicateurs,traitement des données et fiabilité des résultats. La méthode
de recherche sera expliquée : observation,
enquête, interview, étude des documents de
l'entreprise ( C.R. ou P V des réunions, étude
des dossiers des salariés, étude des contenus
de la communication intranet, bilan social. Ce
mémoire comprendra donc des observations
des terrains des auditeurs et, fiches de lecture où les concepts clefs en lien avec le sujet
auront été relevés et serviront la construction
méthodologique.
FPG107 Travaux pratiques en ressources
humaines II
Préparer à plusieurs sur un thème commun
de gestion du personnel un mémoire écrit qui
sera défendu à l'oral. Rencontrer des logiques
différentes à celles que l'auditeur pratique
dans son milieu professionnel de par l'obligation que le groupe soit la rencontre d'entreprises très différentes. Mettre en oeuvre la
méthodologie envisagée dans le cours FPG
106. Ainsi si l'auditeur n'a connu qu'un entreprise dans sa vie professionnelle; en finissant
cette UE, il aura acquis un regard nouveau sur
des entreprises dans lequel il n'a pas d'expérience grâce aux échanges sur les pratiques,
tailles, service, politiques, rencontrés par l'es
échanges suscités tout au long de l'année au
sein de son groupe et des échanges que les enseignants auront suscitées en faisant prendre
la parole sous forme d'exercices.
FPG108 Gestion des talents
1. Savoir mettre en place dans une organisation une gestion des talents et une gestion des
compétences.
2. Être au courant des pratiques RH les plus
innovantes (Gen Y, diversité, réseaux sociaux,
recrutement par internet, coaching, etc...).
3. Réaliser son propre portefeuille de compétences et de talents dans une logique de
bilan ou d'évolution professionnelle.
4. Comprendre les outils du coaching et du
mentoring.
PST003 Introduction à la psychologie
sociale et des organisations
Éléments d'analyse des conduites humaines
en situation organisationnelle.
Planning de la formation
Code UE Crédits
Intitulé
2014 / 2015 2015 / 2016 2016 / 2017
1er
semestre
2ème
semestre
1er
semestre
2ème
semestre
1er
semestre
DSY005
6
Organisation du travail et des activités
DSY101
6
Modèles et représentations de l’organisation - conception
classique
@
@
@
EME101
6
Management processus et organisation de l’entreprise
@
@
@
FAD103
6
Institutions et acteurs de la formation des adultes
FPG102
6
Concevoir et mettre en œuvre les pratiques de GRH
@
@
@
FPG105
4
Technologies de l’info. et de la com. et GRH
@
@
@
FPG106
6
Travaux pratiques en ressources humaines 1
@
@
@
FPG107
6
Travaux pratiques en ressources humaines 2
FPG108
4
Gestion des talents
PST003
6
Psychologie et organisations
@
@
@
@
@
@HP
@HP
@
@
@
@HP
2ème
semestre
@
@HP
@HP
@HP
Légende :
@ : Formation à distance
@HP : Formation à distance (hors Picardie)
1er semestre : octobre / février
2ème semestre : mars / juin
Le conseil du Cnam pour le choix des UE :
Année 1
1er semestre : FPG102 / FPG106 - FPG108
2ème semestre : FPG107 - 2 UE à choisir : DSY005 / FAD103 / PST003
Année 2
1er semestre : DSY101 - FPG105 ou EME101 (selon le dernier diplôme)
Durée totale de la formation (hors examens) : 351 h
Tarifs individuels pour l'ensemble de la formation : 881 €
(1ère année : 589 € - 2ème année : 292 €)
Tarifs entreprise pour l'ensemble de la formation : 6210 €
(les tarifs sont à titre indicatif)
18
Conseil en ingénierie de formation
Certificat de compétence
CC88
Public concerné et conditions d'accès
Publics concernés :
Au plan national, tout conseiller d'organisme
de formation, d'OPCA, tout formateur indépendant ou de petite structure désirant évoluer
dans ses missions au sein de son entreprise.
Pré-requis :
Niveau Bac+2 conseillé.
Toute personne avec une expérience professionnelle de 2 ou 3 ans dans le domaine de
la formation ou dans un domaine connexe.
Ce certificat peut également intéresser un
public de demandeurs d'emploi au profil commercial désirant acquérir une compétence
recherchée au sein des OPCA ou des centres
de formation. Dans ce cas, un stage de 2 mois
sera exigé.
Finalité du diplôme / certificat
Objectifs pédagogiques
Développer une compétence de conseil et
de construction de dispositifs de formation,
pour aider les entreprises, les OPCA, et plus
généralement les financeurs, à analyser
leurs besoins en matière de compétences et
de réponse formation.
Compétences visées
- Mettre en place une veille sur les évolutions
de l'environnement de la formation,
- Connaître les évolutions du champ de la formation, sur les plans législatifs, institutionnels
et financiers, et leurs répercussions sur les
réponses aux adhérents,
- Réaliser en direct ou aider à la réalisation
d'analyses de besoins, d'études de situations,
de conception de "réponses formation" et de
dispositifs d'évaluation.
- Contribuer au pilotage de missions faisant
appel à des acteurs externes.
- Être capable de développer une politique
d'achat de formation.
- Être capable de construire des appels
d'offres et des cahiers des charges.
Conseiller en OPCA (Organisme paritaire
collecteur agréé) ou toute autre structure pratiquant le conseil et l'ingénierie de formation
pour des institutions clientes.
Organisation
Nombre de crédits ECTS : 44
Stages, projets, mémoire
Être en fonction, avoir eu une expérience
dans ces fonctions, ou effectuer un stage de
2 mois dans une institution les pratiquant.
19
Conditions de délivrance du diplôme /
certificat
Validation de toutes les unités d'enseignement
(UE) et d'apprentissage (UA) dans un délai
maximum de 4 ans.
Enseignements
Chacune des UE du certificat s'inscrit
dans une logique de cursus au sein de la
filière "Métiers de la formation".
Elles donnent ainsi accès à une partie du
titre professionnel "Responsable de projets
de formation" (CPN03).
Diplôme délivré
CC88
Le certificat de compétence
Conseiller en ingénierie de formation.
Contenu de la formation
FAD103 6 crédits
Institutions et acteurs de
la formation des adultes
FAD113 8 crédits
Organisation des apprentissages
et professionnalisation
FAD118
6 crédits
Ingénierie d’une action de formation
FAD110
8 crédits
Méthodologie de l’analyse de situations
et de la conduite de projets
FAD119
6 crédits
Montage juridique et financier
de dispositifs de formation
UA220T
10 crédits
Synthèse professionnelle
Le détail des UE :
FAD103 Institutions et acteurs de la
formation des adultes
- Fournir aux participants des données
de cadrage sur le champ de la formation
professionnelle en France, ses publics,
acteurs institutionnels, fonctions et principaux mécanismes de régulation,
- Fournir aux participants des outils d'analyse
leur permettant de mieux situer leur rôle et
leurs actions dans l'exercice de leur fonction.
FAD110 Méthodologie de l’analyse de
situations et de la conduite de projets
L'UE FAD110 propose une pédagogie de type
formation-action par la mise en oeuvre et le
pilotage d'un projet réel dans le champ de la
formation des adultes. A ce titre, elle implique
l'intégration de l'ensemble des capacités de
base du métier de responsable de projets de
formation.
FAD113 Organisation des apprentissages
et professionnalisation
Situer la spécificité des activités pédagogiques
dans le champ des activités de formation et de
développement des compétences.
Situer les enjeux de la formation comme
mode de professionnalisation.
Identifier la diversité des modalités d'organisation des apprentissages, repérer leurs
enjeux, leurs principes de fonctionnement,
leur évolution dans les différents champs
de pratique de la formation d'adulte et leurs
effets potentiels sur l'apprentissage.
Faire une observation précise des dimensions pédagogiques d'un dispositif ou
d'une situation de formation, élaborer un
diagnostic de la démarche et des moyens
utilisés dans une situation pédagogique
concrète et enrichir les pratiques existantes
par la création et l'usage d'approches et
d'outils nouveaux à fin de formation.
FAD118 Ingénierie d’une action de formation
Comprendre le principe et les usages d'un
appel d'offre et d'un cahier des charges
de formation.
Élaborer une action de formation de la
commande à l'évaluation.
Identifier les différents acteurs intervenant
dans la conception, la réalisation et l'évaluation
d'une action de formation.
Formaliser les objectifs de formation et
les objectifs pédagogiques d'une action
de formation.
Construire des stratégies pédagogiques
cohérentes avec les objectifs, les publics
concernés par l'action et les contraintes.
Mettre en oeuvre des modalités de suivi et
d'évaluation cohérentes avec les objectifs
de la formation.
FAD119 Montage juridique et financier
de dispositifs de formation
Connaître les principales règles de fonctionnement institutionnel et financier du système
de formation en France.
Connaître et utiliser les principales mesures
de formation à destination des différents
publics : CIF, DIF, Contrat et périodes de professionnalisation, Contrat d'apprentissage,
Plan de formation, contrats aidés, Contrat de
transition professionnelle, différents types de
congés, etc.
Connaître et utiliser les principales sources
de financement directes et indirectes mobilisables sur des opérations ou dispositifs de
formation - Connaître et mettre en oeuvre
les principales procédures et démarches de
construction de dispositifs (acteurs pertinents
à mobiliser, opérations à effectuer, ordre des
temporalités, formalités à respecter).
Connaître et savoir utiliser les principales
sources d'informations pertinentes en matière
de droit et de financement de la formation.
Planning de la formation
Code
UE
2014 / 2015 2015 / 2016
2016 / 2017
1er
semestre
1er
semestre
Crédits
Intitulé
FAD103
6
Institutions et acteurs de
la formation des adultes
@
@
@
FAD110
8
Méthodologie de l’analyse de
situations et de la conduite
de projets
@HP
@HP
@HP
FAD113
8
Organisation des apprentis@HP
sages et professionnalisation
@HP
@HP
FAD118
6
Ingénierie d’une action de
@HP
formation
@HP
@HP
FAD119
6
Montage juridique et
financier de dispositifs
de formation
2ème
semestre
1er
semestre
@HP
2ème
semestre
@HP
2ème
semestre
@HP
Légende :
@ : Formation à distance
@HP : Formation à distance (hors Picardie)
1er semestre : octobre / février
2ème semestre : mars / juin
Le conseil du Cnam pour le choix des UE :
Année 1
1er semestre : FAD113 - FAD118
2ème semestre : FAD103 - FAD110 - FAD119
Durée totale de la formation (hors examens) : 279 h
Tarifs individuels pour l'ensemble de la formation : 589 €
Tarifs entreprise pour l'ensemble de la formation : 4 590 €
(les tarifs sont à titre indicatif)
20
Recherche, technologie, innovation
et action publique
Certificat de spécialisation
CS19
Une formation pour maîtriser les concepts et méthodes nécessaires à l’élaboration d’une stratégie dans le domaine des activités
de la recherche et de la technologie.
Public concerné et conditions d'accès
Niveau bac+2 et expérience d'au moins
1 ans dans le domaine des métiers de la
recherche, de l'appui à la recherche, de
la médiation S&T ou assimilés.
Finalité du diplôme / certificat
Objectifs pédagogiques
Les publics visés sont des personnes qui, à
des niveaux variés, exercent ou s'apprêtent
à exercer des fonctions ou responsabilités
de management, d'animation, de médiation
ou de développement dans des institutions
concernées par la recherche, la science, la
technologie et l'innovation. Ces institutions
peuvent être publiques, privées, associatives.
Le contexte des activités est celui de la contribution aux politiques ou actions à échelle
locale, régionale, nationale ou européenne,
celui de la contribution à des processus d'innovation technologique ou sociale ou celui de
l'engagement dans des activités citoyennes.
Cette formation s'adresse également aux
personnes travaillant dans des institutions
de recherche et d'enseignement supérieur,
quelle que soit leur formation initiale, ainsi
qu'aux étudiants, chercheurs et acteurs du
champ de la recherche intéressés à élargir
leurs perspectives professionnelles.
Compétences visées
Maîtrise des concepts fondamentaux de l'épistémologie, de la sociologie et de l'économie de
la recherche et de l'innovation; des systèmes
nationaux de recherche, des politiques de
recherche et d'innovation. Compréhension du
fonctionnement et des évolutions du système
français de recherche ; connaissance de ses
acteurs et institutions. Connaissance de la
scène Européenne en matière de recherche,
de l'Espace européen de la recherche, ainsi que
des principaux dispositifs de recherche existants à l'étranger.
Connaissance des concepts et méthodes de
la construction et de l'usage des indicateurs
scientifiques et techniques, de l'évaluation
dans le champ de la recherche, de la prospective et de l'analyse stratégique ;
21
comprendre les grands enjeux de la recherche aujourd'hui :
la relation science - politique - société (expertise, principe de précaution, éthique), les
relations entre recherche publique et industrie, la dimension territoriale (écosystèmes
de l'innovation) ; la recherche et les enjeux du
développement durable. Connaissance des
auteurs et textes fondamentaux, des principaux dispositifs existants à l'étranger.
Fonctions ou responsabilités de management, d'animation, de médiation ou de développement dans des institutions concernées
par la recherche, la science, la technologie
et l'innovation. Ces institutions peuvent être
publiques, privées, associatives.
Organisation
Nombre de crédits ECTS : 8
Stages, projets, mémoire
Rédaction d'un mémoire ou justifier d'un an
d'activité professionnelle en animation, organisation, administration de la recherche.
Conditions de délivrance du diplôme /
certificat
Avoir obtenu les 2 UE du certificat et soutenu
le mémoire ou justifié d'un an d'activité professionnelle dans le domaine.
Diplôme délivré
CS19
Le certificat de spécialisation Recherche,
technologie, innovation et action publique.
Contenu de la formation
RTC201 4 crédits
Recherche, technologie, innovation et
action publique : concepts et méthodes 1
RTC202
4 crédits
Recherche, technologie, innovation et
action publique: concepts et méthodes 2
Le détail des UE :
RTC201 Recherche, technologie, innovation
et action publique : concepts et méthodes 1
Favoriser une mobilité, faire progresser sa
carrière ou élargir sa gamme d'options professionnelles, grâce à des compétences élargies et interdisciplinaires. L'objectif est de disposer des connaissances, outils et méthodes
nécessaires pour préparer, mettre en oeuvre
et gérer des politiques, des stratégies et des
actions dans les institutions actives dans le
champ de la recherche, de la science, de la
technologie et de l'innovation ; il est aussi de
pouvoir participer aux débats sur le devenir
des politiques de recherche et d'innovation et
sur les relations science - société.
RTC202 Recherche, technologie, innovation
et action publique : concepts et méthodes 2
Favoriser une mobilité, faire progresser
sa carrière ou élargir sa gamme d'options
professionnelles, grâce à des compétences
élargies et interdisciplinaires. L'objectif
est de disposer des connaissances, outils
et méthodes nécessaires pour préparer,
mettre en oeuvre et gérer des politiques, des
stratégies et des actions dans les institutions actives dans le champ de la recherche,
de la science, de la technologie et de l'innovation ; il est aussi de pouvoir participer aux
débats sur le devenir des politiques de recherche et d'innovation et sur les relations
science - société.
Planning de la formation
Code UE Crédits
Intitulé
RTC201
4
Recherche, technologie, innovation et action publique :
concepts et méthodes 1
RTC202
4
Recherche, technologie, innovation et action publique :
concepts et méthodes 2
2014 / 2015 2015 / 2016 2016 / 2017
1er
semestre
2ème
semestre
@HP
1er
semestre
2ème
semestre
@HP
@HP
1er
semestre
2ème
semestre
@HP
@HP
@HP
Légende :
@HP : Formation à distance (hors Picardie)
1er semestre : octobre / février
2ème semestre : mars / juin
Le conseil du Cnam pour le choix des UE :
Année 1
1er semestre : RTC201
2ème semestre : RTC202
Durée totale de la formation (hors examens) : 72 h
Tarifs individuels pour l'ensemble de la formation : 238 €
Tarifs entreprise pour l'ensemble de la formation : 1080 €
(les tarifs sont à titre indicatif)
22
Tarifs des formations HTT FOD
2014-2015
Tarifs inscription individuelle*
Droits de
base
forfaitaires
*
130
*
€*
Caution FOD
40h de préparation au TOEIC
ou Bulat + examen :
Anglais
13
0€
Droits de
base
forfaitaires
Non débité et restitué
si présent à l’examen
350 €
0€
n
ése
el
nti
e
rés
**
13
*
0€
480 €
0€
70 €
P
480 €
1 500 €
Condition d’inscription
individuelle : voir
conditions générales
70 €
Condition d’inscription
individuelle : voir
conditions générales
405 €
100 €
l
tie
Pr
Tarifs
135 € / ECTS
140 €
Validation des acquis Accompagnement + droit de
jury mémoire
de l’expérience
Accompagnement suivi
mémoire
250 €
55 €
40h de préparation au TOEIC
ou Bulat + examen
(élève Cnam)
École d’ingénieurs et
3ème cycle tertiaire
à régler une seule fois
l’année de validation
du diplôme
70 €
Inscription à l’examen Bulat
(élève Cnam)
Accompagnement + droit de
jury mémoire
70 €
**
*
0€
Inscription à l’examen TOEIC
(élève Cnam)
Validation des
acquis
professionnels 85
Remarques
13.5 € / Formation en présentiel
ou à distance
ECTS
Unités d’enseignement (UE)**
(une UE = 4 ou 6 ECTS)
Formations HTT
Méthodologie du rapport
(Cours du soir,
d’expérience professionnelle
ou de stage
formation à distance
et présentiel)
Tarifs
Tarifs entreprises, CIF,
Pôle emploi, OPCA, etc.
1 500 €
0€
480 €
4 050 €
*
Pour les demandeurs d’emploi, nous contacter.
** Pour les inscriptions individuelles à une unité d’enseignement, le Cnam Picardie bénéficie d’une participation financière du Conseil Régional
de Picardie, chaque dossier passera en commission de validation.
*** 130 € de droit annuel pour toute inscription Cnam.
23
Comment financer votre formation au Cnam ?
La formation des salariés est le facteur clé de la productivité des entreprises et de leur compétitivité. Elle permet de maintenir
l’emploi grâce à la qualification, de faciliter l’évolution de carrière, la prise de responsabilité et l’épanouissement personnel.
Plusieurs dispositifs peuvent être mobilisés.
Que vous soyez salarié ou demandeur d’emploi, plusieurs dispositifs peuvent vous permettre de faire financer le coût de votre
formation. Voici les différentes formules et les démarches à accomplir.
Avant toute démarche, pensez à demander un devis auprès de nos services.
Le Plan de formation de votre entreprise
Le plan de formation est un outil de gestion des ressources humaines qui permet aux salariés de renforcer leurs compétences
ou d’en acquérir de nouvelles.
Pour qui ?
Salariés en CDD ou en CDI, sans condition d’ancienneté. Les intérimaires aussi peuvent demander à bénéficier de formations
financées par leur entreprise de travail temporaire.
Comment faire ?
Présentez votre demande à l’employeur en faisant valoir l’intérêt de la formation pour votre travail. Les formations les plus
facilement acceptées restent celles qui présentent un lien direct
avec le contenu du poste.
Le Cif HTT
Quel Public ?
Le salarié doit :
• Justifier d’une ancienneté d’au moins 12 mois dans l’entreprise,
• Être lié à son employeur par un contrat de travail et ne pas être
en situation de suspension de ce contrat,
• Respecter un délai de franchise entre deux CIF Hors Temps
de Travail, calculé suivant les dispositions prévues à l’article
R.6322-10 du Code du Travail. Ce délai est compris entre 6 mois
au minimum et 6 ans au maximum.
C’est au salarié d’effectuer auprès de l’OPACIF dont relève son
employeur, une demande de prise en charge.
• La formation doit avoir une durée minimum de 120 heures.
Quelles démarches doit accomplir le
salarié auprès de son employeur ?
Aucune, puisque la formation a lieu hors temps de travail. Le
salarié n’a pas comme pour le CIF «traditionnel» à demander
une autorisation d’absence à son employeur.
24
Le Congé individuel de formation (CIF)
Pour qui ?
Tous les salariés en CDD ou CDI, intérimaires, demandeurs
d’emploi. Des conditions d’ancienneté existent : ainsi un salarié
en CDI devra avoir travaillé pendant au moins 2 ans à temps
plein, dont 1 an dans l’entreprise actuelle. Les demandeurs
d’emploi peuvent demander à bénéficier d’un CIF s’ils viennent
de terminer un CDD.
Comment faire ?
Financement par l’OPACIF
Le salarié adresse une demande à l’OPACIF.
Les délais de traitement fixés par l’organisme dont il relève au
minimum de 4 mois avant le début de la formation.
• Élaborez votre projet en vérifiant qu’il n’excède pas 1 200
heures de cours et assurez-vous que votre candidature
correspond aux critères requis par la formation et par l’Opca.
• Présentez votre demande à votre employeur afin d’obtenir une
autorisation d’absence puis adressez votre dossier à l’Opacif.
• Effectuez toutes ces démarches au minimum 4 mois avant le
début de la formation.
• N’oubliez pas de transmettre votre accord de prise en charge
au guichet unique du Cnam dès réception.
La Formation des demandeurs d’emploi
Comment faire ?
Inscrit comme demandeur d’emploi, vous pouvez obtenir une
indemnisation conventionnelle avec prise en charge des frais
ou rémunération spécifique (RFPE) si la formation souhaitée
est reconnue, soit par des accords de branche, soit par un diplôme d’État ou un Titre inscrit au RNCP ou encore qu’elle permette un accès direct à l’emploi et qu’il n’y a pas d’autre possibilité que celle-ci.
Les personnes licenciées pour motif économique et ayant adhérées au CTP ou à la CRP peuvent obtenir la prise en charge de
frais de formation via le Pôle emploi en plus du maintient de la
rémunération.
Pour plus de renseignement et avant toute inscription à une formation, contactez votre conseiller Pôle emploi.
A titre individuel
Vous pouvez vous inscrire à titre individuel et financer vous
même votre inscription.
- S’il s’agit d’une formation en cours du soir ou d’une formation à distance organisée sous forme d’Unités d’Enseignement
(UE), Ce mode d’inscription bénéficie d’une subvention du
Conseil Régional de Picardie dont le tarif tient compte.
A ce titre, votre dossier sera examiné par une commission pour
juger de la recevabilité de votre demande.
Vous devez payer un droit d’inscription qui comprend un droit
de base ainsi qu’un complément pour chaque UE que vous souhaitez suivre.
- S’il s’agit d’une formation en journée ou d’une formation spécialisée, des conditions particulières sont fixées pour chaque
programme. N’hésitez pas à contacter nos conseillers pour
obtenir toutes les modalités d’inscriptions spécifiques.
Avec le soutien financier du Conseil Régional de Picardie.
25
Pensez à faire une VAE
Votre expérience, une richesse à valoriser…
Valider votre expérience vous permet de raccourcir votre cursus de formation, de gagner du temps et de compléter votre parcours
LA VAE EN 8 QUESTIONS
Salarié ou non salarié (travailleur indépendant, artisan etc.), bénévole ou volontaire, élève au Cnam, demandeur d’emploi indemnisé ou non, vous avez acquis des compétences et des connaissances, dans des situations de travail variées ou par votre engagement
dans une association ou un syndicat.
1/ Qu'est-ce que la VAE ?
La VAE est une voie d'obtention d'un diplôme, d'un titre ou d'un certificat sur la base d'une expérience, d'une durée minimum de 3
ans, qui vous a permis de faire des apprentissages à travers des situations typiques d'un niveau (autonomie, responsabilité, etc) et
d'un domaine donnés (management, sciences et techniques industrielles, etc) qui recouvrent une certification.
Valider votre expérience peut vous permettre de raccourcir votre cursus de formation, de gagner du temps et compléter votre
parcours à travers deux dispositifs :
- Le dispositif VAP 85 : accéder à une formation du Cnam sans avoir le diplôme requis à l'entrée (décret du 23 août 1985)
- Le dispositif VAE: obtenir un diplôme du Cnam en partie ou dans sa totalité (décret du 24 avril 2002)
2/ Qu'est-ce que «les acquis de l'expérience» ?
Les acquis de l'expérience, certifiables, sont des compétences construites par la réalisation d'activités (ce que la personne fait)
dans des contextes pouvant être différents (professionnel, social, bénévole, associatif ou syndical).
3/ Qui est concerné par la VAE ?
Tous les publics sont visés par la VAE :
- Salariés (en CDI, CDD, intérimaires...)
- Non-salariés (professions libérales, artisans, commerçants, exploitants agricoles, travailleurs indépendants)
- Agents publics (titulaires ou non)
- Demandeurs d'emploi (indemnisés ou non)
- Bénévoles (dans une association ou un syndicat)
4/ Quelles sont les certifications accessibles par la VAE ?
La VAE a vocation à s'appliquer à l'ensemble des diplômes, titres et certificats de qualification enregistrés dans le Répertoire national des certifications professionnelles. Pourront ainsi être obtenus par la VAE :
- Diplômes ou titres professionnels délivrés par l'État,
- Diplômes délivrés au nom de l'État, par un établissement d'enseignement supérieur,
- Titres d'un organisme de formation consulaire ou privé,
- Certificats de qualification professionnelle de Branche.
5/ Quelle est la valeur d'un diplôme ou d'un titre à finalité professionnelle obtenu par la VAE ?
Un diplôme obtenu par la VAE a la même valeur qu'un diplôme ou un titre obtenu à l'issu d'un parcours de formation initiale, universitaire, par apprentissage ou par la formation professionnelle continue.
6/ Doit-on être en activité ou occuper un emploi au moment de la demande d'une VAE ?
Toute personne peut engager une demande de VAE, quel que soit son statut au moment de la demande (salarié, travailleur indépendant, agent public, demandeur d'emploi, bénévole, etc.)
7/ Comment est calculée la durée d'activité prise en compte dans la demande de VAE ?
La durée d'activité (minimum de trois ans en rapport avec le diplôme visé) est calculée par cumul. Celui-ci prend en compte les
activités exercées de manière continue ou discontinue, à temps plein ou à temps partiel, en France ou à l'étranger. Attention : ne
sont pas prises en compte les périodes de formation initiale ou continue, ainsi que les stages et les périodes de formation en milieu
professionnel, effectués pour la préparation d'un diplôme ou d'un titre de l'enseignement professionnel.
8/Qui peut prendre en charge les frais liés à la validation de l'expérience ?
Le coût de la VAE, variable selon les certifications visées, peut bénéficier d'une prise en charge totale ou partielle. N'hésitez pas à
prendre contact avec les différents acteurs qui participent à l'effort collectif de formation professionnelle continue : votre entreprise, Fongecif, Opca, Pôle Emploi, etc.
Votre Conseiller VAE : Odile DEBUIRE 03 22 33 65 58 / 03 22 33 65 50 [email protected]
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“Ma réussite,
c’est le cnam !”
Farida Hamandia
promotion 2011
2013
Responsable
de l’Institut
de formation
du Rire Médecin
2011
cnam
Master
en ingénierie
de formation
2010
Chargée
de formation
Le Cnam, un grand établissement www.cnam.fr/picardie
d’enseignement supérieur
Conservatoire national des arts et métiers
Avenue des facultés - 80025 Amiens

services en ligne : www.e-cavej.org

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