2016年度(平成28年度)年間指導計画一覧表２学年月教科等 4 期間国語 6 広がる学びへ広がる学びへ 7 8 9 １学期期末試験１学期中間試験多様な視点から 10 11 ２学期中間試験言葉と向き合う行書を書いて確かめ行書を書いて確かめ行書を書いて確かめよう（毛筆）よう（毛筆）よう（毛筆）（書写）各教科 5 福山市立松永中学校 12 1 関わりの中で関わりの中でいにしえの心を訪ねる論理を捉えて論理を捉えて表現を見つめて漢字と仮名を調和させて書こう（硬筆）漢字と仮名を調和させて書こう（硬筆）漢字と仮名を調和させて書こう（硬筆）漢字と仮名を調和させて書こう（硬筆）楷書か行書を選んで広げよう書写の輪書こう（硬筆）（硬筆）身近な地域の調査近世の日本近世の日本世界と比べた日世界と比べた日日本の諸地域本の地域の特色本の地域の特色日本の諸地域日本の諸地域日本の諸地域数学式の計算式の計算連立方程式連立方程式１次関数１次関数図形の性質の調三角形・四角形べ方理科物質の成り立ちさまざまな化学変化化学変化と物質の質量生物の体と細胞生命を維持するはたらき感覚と運動のしくみ動物のなかま生物の移り変わりと進化空気中の水の変化音楽パートの役割を世界各地の歌声の特声部の重なりを理解して合唱しよアルトリコーダー徴言葉を大切にした歌理解しながら合う　「翼をくださ LESSON2 唱しよう唱表現の工夫い」声部の重なりを理解しながら合唱しよう声部の重なりを理解しながら合唱しよう美術美術のちから手を形にする手を形にする仏像物語バレーボールバスケットボール陸上（長距離走）保健体育 (体育) 体つくり運動男子女子体つくり運動（保健）江戸のデザインセンスダンス陸上（短距離・リレー）ソフトボールダンス跳び箱運動陸上（短距離走）環境への適応能力快適な気温・湿度・気流と明るさ空気の衛生的管理ポスター体育理論水泳跳び箱運動水泳バレーボール体育理論快適な気温・湿度・気流と明るさ空気の衛生的管理飲料水の衛生的管理生活にともなう廃棄物の衛生的管理環境汚染と健康傷害とその発生要因交通事故などによる傷害の防止技生物育成計画生物育成の管理生物を育てる技術術技術生物を育てる目的栽培（ナス）技術・栽培（ナス）栽培（ナス）・家家庭献立作りと食品の選択　調理と食文化庭外国語〈英語〉道徳エネルギー変換・利用方法三角形・四角形調査問題確率確率 105 空気中の水の変化天気の変化と大気の動き大気の動きと日本の四季電流の性質電流の正体電流と磁界 140 曲の構成を理解して，曲想を味わおう　「フーガト短調」日本の歌やカン動機の展開を伴ツォーネのよさや日本の伝統音楽旋律の動きを味う形式のおもしろ美しさを味わい表「箏」わって表現するさ現しようサッカー体力を高める運動柔道サッカー飲料水の衛生的管理生活にともなう廃棄物の衛生的管理環境汚染と健康傷害とその発生要因交通事故などによる傷害の防止飲料水の衛生的管理生活にともなう廃棄物の衛生的管理環境汚染と健康傷害とその発生要因交通事故などによる傷害の防止自然災害による障害の防止動きを伝達する仕組みエネルギー変換製作品の製作環境に配慮した消費生活調理と食文化障害が発生したときの応急手当反応がないときの応急手当 35 陸上（走り幅跳び）サッカー 89 長距離走バスケットボールダンスダンス 89 障害が発生したときの応急手当反応がないときの応急手当出血があるときの応急手当外傷の応急手当 16 製作品の製作器機の安全エネルギーの有効利用住生活と自立　生活の課題と実践「一番乗り」たけいち虎時間銀行美しい母の顔樹齢７千年の杉奇蹟のリンゴひとりぼっち服装の本質とは夢のドア律子と敏子勤労の尊さ明かりの下の燭台「働くということ」を見つめてみよう「働くということ」を見つめてみよう「働くということ」を見つめてみよう生徒総会に向けて望ましい生活習慣計画的な学習基礎基本調査アンケート夏休みの過ごし方に職場体験に向けてついてマナーについて１学期の反省２学期に向けて職場体験学習を振り自分の進路を考える生徒会選挙について読書習慣の反省修学旅行に向けて返って学習発表会の反省２学期の反省３学期の目標学習発表会に向けてボランティア活動への自己理解を深める冬休みの生活健康な生活参加生徒総会避難訓練終業式始業式体育大会に向けて 35 モノトーンの美しジャポニズムさ遠近感を表す不思議命の重さ２年生になって目標作り 20 三角形・四角形まとめと練習 Presentation1 特学級活動学級の生活を考えよ体育大会の反省別う働くことと学ぶこと遠足に向けて活動始業式・入学式学校行事体育大会保健関係検診 120 105 Unit2 Daily Scene2 Unit3 Daily Scene3 小さなこと「法」が自分を守ってくれる「これ以上，頑張れない」って平気な顔で言うな「働くということ」を体「働くということ」を体験して報告をまとめよ験して報告をまとめようう表現を見つめて日本の近代化 Unit0 Let'ｓ　Read１ Unit４表現を見つめて日本の近代化陸上（走り幅跳び）柔道わたしたちの消費生活授業時数近世の日本日本の近代化 Unit1 Daily Scene 1 Unit2 総合的な学習の時間 3 学年末試験社会鉛筆デッサン手を描く 2 ２学期期末試験 35 35 Daily　Scene4 Unit５ Daily Scene５ Unit６ Daily　Scene６ Presentation２ Let's　Read２ Unit７ Unit７ Daily　Scene７ Presentation３ Let's　Read３北風と太陽僕たちの出発（たびだち）迷惑とは何ぞ国境線が鍛える共生の思考ぼくのふるさと賞状伝統の味お前のカワウソが淋しがっているぞネパールのビールロスタイムの続き国最後の年越しそば一冊のノートアイツとセントバレンタインデー動かない芯を求めて足袋の季節校歌は好きかいてをつなごう　だいさくせん 35 「南紀について知ろう」「南紀について知ろう」自己の将来・進路を考えよう自己の将来・進路を考えよう自己の将来・進路を考えよう自己の将来・進路を考えよう 80 修学旅行学習発表会生徒会選挙終業式始業式学級の中の交流を深卒業式に向けてめる１年間の反省進路と生活来年度の抱負学年末テストの計画卒業式修了式 140 35 80