開発の理論と現場をつなぐ 132 財団法人国際開発センター若者たちのためにスーダン砂漠よりこの写真、建設現場ではありません。炊事場です。直径4メートルに達しようという巨大な鍋でソルガム（モロコシ）を炊き、スコップのような杓文字でかき混ぜているのです。スーダンの北コルドファン州にアーメド・アブ・イザという寄宿舎兼学校があります。そこで6,000人もの子どもたちが生活しながら勉強しています。この寄宿舎では、日に2回、6,000人分の食事をこうして自分たちで作っているのです。ナイル川をエジプトから遡っていくと青ナイルと白ナイルに分岐します。そこがスーダンの首都ハルツームです。スーつくりあげていました。教育熱心なのはスー人に達した」として、今年3月、国際刑事ダンは人口4,000万、アラブ世界とアフリダンの遊牧民も日本の親達も同じです。裁判所（ICC）はバシル大統領に逮捕状をカ世界が重なるところです。地方には遊さて、私達はJICAの職業訓練システム牧民が多く、彼らは牧草を求めて転々と開発調査に参加し、この国の職業訓練プ土地と水を巡る部族同士の対立、石油利移動しています。そのため、決まった学ログラムを提案中です。町工場や町の工権を巡る対立、隣国チャドとの対立など校に通えない子供たちが沢山います。務店の雇用成長力に着目し、そうしたとが複雑に絡んでいます。国際機関が大統およそ50年前、州内ウム・オサラ地区のあころでの就職や開業を促進するのが狙い領を逮捕したらすぐ解決とはいきません。る若者が、生徒10人余りの寄宿舎兼学校を立の一つです。この寄宿舎の子供達が手に対立を内戦にしないという政府の姿勢と、ち上げました。それを聞きつけて多くの遊牧職を持ち、自立していくことに私達の提それを支援する国際協調活動が重要です。民が子弟をここに預けるようになり、6,000 案も役立って欲しいものです。出しました。ただし、紛争の背景には、もう一つとても重要なのは、若者達に希人にまで膨らんだというわけです。毎日コースーダンは1956年の独立以来、内乱続望を持たせることです（この点についてはランとアラビア語を教えていますが、紙は貴きでした。直近はダルフール紛争。教育我が国もまさにそうなのですが）。スーダン重品なので、羽子板のような板に、書いてはや就業の機会に恵まれない遊牧民の子弟の若者達が武器でなく仕事を持ち、平和な消し、消しては書いて勉強していました。政が武器を持たされ、戦闘に駆り出された社会を築いていけるよう、私達もこの巨大府や外国の援助は一切なし。校舎、寄宿舎、といいます。「2003年以来、命を落とした寄宿舎付学校と同じく貢献できるようにと洗濯場、炊事場など、全て学校と親達の力で住民は30万人、難民・国内避難民は250万考えています。（IDCJ理事〒140-0001 東京都品川区東品川4丁目12番6号日立ソフトタワーB 22階 TEL.03-6718-5931 FAX.03-6718-1651 薮田仁一郎）