「大切なパスワード」学習指導案めあて ○コンピュータに設定されているパスワードの重要性について考えることができる。 ○パスワード設定の目的や必要性などについて知り，適切な管理をしようとすることができる。 ○パスワードの管理をする際に，気を付けなければならないことを理解できる。学習活動（主な発問・予想される反応）１教師の支援コンピュータに設定されたパス ○パスワードの設定がなされていることを確かめワードについて確かめる。ることで，どうして設定されているのかといったことに目を向けることができるようにする。２ａ読み物資料を読んで話し合う。 ○読み物資料や場面絵を利用して，パスワードのパスワードは何のためにあるの管理にかかわる問題について話し合うようにすでしょう。る。・大事な個人のデータを守るため。（場面絵）・他人にコンピュータを悪用されないようにするため。ｂどうして夏子さんはパスワードのメモをコンピュータにはったのでしょう。・先生に迷惑にならないようにするため。・忘れても大丈夫なようにするため。ｃどうしてこのような困ったことになってしまったのでしょう。・きちんとパスワードを管理していなかったから。・夏子さんのコンピュータを勝手に使った人がいるから。３パスワードを管理する時に気を ○パスワードは，個人のための重要なデータであ付けることを知る。るため，他人に悪用されないよう厳重に管理す・パスワードは大切なものなのだな。る必要があることを説明する。・パスワードが本人であることを確かめる（評価）パスワードの重要性について考えることカギの役割をするのだな。ができる。ｄ夏子さんは，パスワードをどう・セキュリティー上は容易に推測されるようなやって管理しておけばよかったと生年月日，名前，電話番号などを用いたパス思いますか。ワードは不適切であるが，ここではパスワー・メモなどを人の目にふれるような場所にドの管理に焦点を当てるようにする。はらないようにする。・自分で覚えておく。４本時のまとめをする。 ○本時の学習でわかったことや気がついたことなどを発表させ，本時のまとめとする。