平和学習の取組について長崎市立西泊中学校本校では今年度より，個々に位置づけていた人権教育と平和教育を統一し，人権平和教育として命や平和の大切さについての教育活動を，各教科，道徳及び特別活動の指導を通じて取り組んでいる。本校における人権平和学習のねらい ○人権が尊重される社会を築く一員となるために，自分の人権だけでなく，他の人権についても正しく理解させる。 ○自分と異なった人格や意見を尊重し，互いに認め合える集団づくりに努める。 ○生命を尊重し，世界の平和を大切にする心とともに差別を許さない心を育てる。 ○生徒の諸活動の中で，過去の歴史に学び，平和を希求する精神を育む。と定め，被爆７０周年を迎えた今年，以下の平和学習を行った。取組内容「長崎っ子の心を見つめる教育週間」の取組の一環として ○被爆写真パネル展６月２９日（月）～７月３日（金） ○被爆体験講話７月１日，校区内にお住まいの中村一俊さんを講師に招き，被爆体験講話をしていただいた。被爆後７０年経った今でも，｢目を閉じれば鮮明に蘇ってくる｣という原爆の惨状は，月日が経とうとも薄らぐものではないことを生徒に明示された。生徒からは｢世界中の核兵器をなくし，平和にするのには時間がかかると思うが，１人１人が戦争はいけないものだという気持ちを忘れずにいることが大切だ｣｢被爆者の方々の体験を次の世代に語り継いでいき，戦争の恐ろしさと平和の大切さを伝えていくことが私たち若い人たちの役目だ｣など，平和を継承していく被爆都市の中学生として，本講話をしっかりと心に刻むことができた。各学年における平和学習第１学年学習テーマ：被爆遺構や遺物に込められた思いや願い，平和の尊さについて ○原爆の被害に関する事前学習 ○「平和さるく」７月３日（金）実施 (1)平和集会場所：原爆落下中心地公園黙祷，折り鶴奉納と実行委員による平和アピール ( 2)原爆資料館，長崎市歴史民俗資料館，国立長崎原爆死没者追悼平和祈念館の見学 (3)被爆遺構巡り長崎さるくを活用し，浦上界隈の「アンゼラスの鐘の丘を訪ねて」と｢原子野に思いをはせて」の２コースで碑巡りを実施。さるくガイド案内人の説明を聞きながら，被爆直後の惨状や実相，平和についての理解を深めた。 ○｢平和さるく｣学習の取組のまとめ各班でまとめを行い，パワーポイントや書画カメラ等を用いて学級内で発表。各学級の代表班が平和祈念集会で発表を行った。 ○平和祈念標語の作成｢平和さるく｣の振り返りとして平和祈念標語を作成し，校内に掲示した。 ○広島被爆エノキの植樹（３学期実施予定）第２学年学習テーマ：第二次世界大戦時における日本について第１学年の平和学習で得られた知識を基盤に，第２学年では特攻隊や空襲被害などをテーマに取り上げ，班活動を行った。パソコン等で調べ学習を進める中，戦時中の暮らしや疎開先での生活など，当時の人々の生活について理解を深めることができた班もあった。また，被害ばかりではなく，日本の加害問題についても目を向けることによって，戦争の脅威について考えることができた。＜生徒感想より＞戦時中に他国に与えた被害や特攻隊のこと，長崎以外における被害ついて学んだ。特に長崎以外の被害については今まで全く知らなかった。各地で何度も空襲があったことを知り，失われた命の重みと戦争の恐怖を強く感じた。第３学年学習テーマ：世界の紛争問題についてストリートチルドレン，奴隷問題，杉原千畝などに関するＤＶＤを視聴し，過去から現在における戦争や紛争が人々にもたらす問題について考え，知識を深めた。そして班ごとにテーマを設定し，パソコンや書籍などを使って調べ学習を行った。模造紙や画用紙にわかりやすくまとめ，発表内容を覚えて学級での発表会に臨んだ。＜生徒感想より＞スターリンの独裁政治やアウシュビッツ収容所，またアンネフランクについてなど，今ではあり得ないことが起こっていたことがわかり，命の大切さについて改めて考えることができた。みんなが自由に意見を言い，幸せに暮らせる世の中にしていかなければならないと思った。平和祈念集会｢この８月９日が世界の人々にとって最後の被爆地になるよう，長崎市民として平和な世の中，命の大切さについて考えてほしい｣という校長先生の話で始まった平和祈念集会。集会では各学年による平和学習の取組内容と，人権平和実行委員による発表が行われた。第１学年では，｢平和さるく｣の報告や原爆の被害についての発表が行われた。続いて第２学年の発表では，特攻隊や長崎以外における戦争被害，朝鮮人・中国人の強制連行や強制労働について考察したことを伝え，戦争の脅威や戦争がもたらす人権侵害について，他学年の生徒にじっくりと考えさせることができた。第３学年は，劇やクイズを織り交ぜながらスターリンの個人独裁についてわかりやすく発表を行った。また，命の尊さと重みについての発表では，模造紙にまとめた内容を自分たちの言葉で丁寧かつ堂々と伝え，最高学年として平和を発信することができた。人権平和実行委員は，７月から発表に向けた練習を行い，当日は松添博さんが書いた｢ふりそでの少女｣の朗読と，平和に関するアンケートの結果を発表した。アンケートの質問には原爆投下日時や嘉代子桜，被爆クスノキなど，平和学習で学んだものばかりであったが，正答率が芳しくなかったことから実行委員からは，｢長崎市民として事実を正しく知っておくことは大切である｣との意見が述べられた。｢平和な世の中にしていくために，どのようなことをしたらよいか｣の質問に対しては，各学年とも共通して｢思いやりの気持ちで接する｣｢戦争の悲劇を語り継ぎ，未来につなげていく｣といった意見が出された。集会の最後に｢空は今｣を全員で合唱し，西泊中学校生徒の平和への思いを一つにするとともに，平和を守る決意を新たにした。～平和祈念集会を終えて～・私たちの戦争に対する意識はまだ低いのかもしれない。長崎は被爆地ということもあり，今までたくさんのことを学習したつもりだったが，今日の発表でよく理解できていないことや知らないことがまだあることがわかった。また，改めて戦争の恐ろしさや亡くなった人たちの苦しみを考えたり，自分に何ができるのかを考える機会となった。・世界にはまだ核兵器を持った国がたくさんある。戦争を二度と起こさないためにも，1 人１人が平和について考え，核兵器廃絶に向けて取り組んでいかなければならないと思った。