授業展開（例） 1. 外国語活動を楽しく始めよう！（5分） ☆英語であいつさをする。Ｔ：Ｈｅｌｌｏ，ｈｏｗａｒｅｙｏｕ？Ｓ：Ｈｅｌｌｏ，Ｉ’ｍｆｉｎｅ／ｈａｐｐｙ／ｈｕｎｇｒｙ／ｓｌｅｅｐｙ． ☆みんなで動作をつけながら英語の歌を歌う。（ノートｐ11／ＣＤ11／Ｄ−ＨｅｌｌｏＳｏｎｇを歌わせる。）【ワンポイント】児童全員を立たせ、教師対児童のじゃんけんゲームをする。負けた児童は座っていき、勝ち残った児童の数をみんなで数える。教師役を他の児童にさせて楽しむのもよいかも・・・。【ワンポイント】キーナンバーを決め、その数字の時は手をたたくなど工夫して歌うと 2. 「じゃんけんゲーム」をしながら（10分）数の数え方（1∼20）を確認し合おう！ ☆英語で、「じゃんけんゲーム」をして楽しむ。Ｔ：Ｌｅｔ’ｓｐｌａｙｊａｎｋｅｎｉｎＥｎｇｌｉｓｈ. ☆勝った回数、人数を全員で数え合う。Ｔ：Ｈｏｗｍａｎｙｓｔｕｄｅｎｔｓｗｏｎ？Ｔ：Ｌｅｔ’ｓｃｏｕｎｔｉｎＥｎｇｌｉｓｈ. ☆みんなで動作をつけながら英語の歌を歌い、数の数え方（1∼20）に慣れる。（ノートｐ17／ＣＤ−18／Ｄ−ＴｅｎＳｔｅｐｓを歌わせる。）（ノートｐ18／ＣＤ−19／Ｄ−ＴｗｅｎｔｙＳｔｅｐｓを歌わせる。）（ノト 18／ＣＤ 19／ＤＴＳを歌わせる） 3. キーナンバーゲームを楽しもう！（10分） ☆ゲームのやり方を知り、楽しむ。Ｔ：Ｔｈｉｓｉｓｔｈｅｋｅｙｎｕｍｂｅｒ．Ｔ：Ｗｈｅｎｙｏｕｈｅａｒｔｈｅｎｕｍｂｅｒ，ｑｕｉｃｋｌｙｔａｋｅｔｈｅｅｒａｓｅｒ．（ノートｐ20／Ｄ−Ｌｅｔ’ｓＰｌａｙ①を利用しながらルール説明をする。） 4. 数字ピラミッドゲームを楽しもう！（15分） ☆ゲームのやり方を知り、楽しむ。Ｔ：Ｃｈｏｏｓｅｆｉｆｔｅｅｎｎｕmｂｅｒｓｆｒｏｍｈｅｒｅ．Ｔ：Ｗｒｉｔｅｔｈｅｎｕｍｂｅｒｓｉｎｔｈｅｐｙｒａｍｉｄ．Ｔ：Ｌｅｔ’ｓｐｌａｙｊａｎｋｅｎ．Ｔ：Ｃｉｒｃｌｅｔｈｅｎｕｍｂｅｒ．（英語ノートｐ19／Ｄ−Ｌｅｔ’ｓＰｌａｙ②を利用しながらルール説明をする。） 1∼20までの数字の数え方が上手になってきたことや、友だちと声にしっかり出して数を言い合っている姿、仲よくゲームしている姿をほめて、次時への意欲を更に高めていくようにするとよいので【ワンポイント】デジタル版（Ｐ10 Ｌｅｔ’ｓＬｉｓｔｅｎ）を用意しながらあいさつを交換し合ったり、デジタル版（Ｐ11Ｌｅｔ’ｓｓｉｎｇ）合わせて歌うという活動から入ることで、楽しい導入を工夫する。 5. 【キーナンバーゲームのやり方】ペアになり、二人の間に消しゴムを一つ置く。教師が言う数を繰り返す。教師がキーナンバーを発音したら、繰り返さず、消しゴムを取る。取れた方が1ポイントになる。他のＬ【数字ピラミッドゲームのやり方】 1∼20までの数字の中から15個数字を選んでピラミッドのますの中に書き込む。じゃんけんして勝った方が好きな数字を言う。勝った方も負けた方も数字に○をつける。全ての数字に早く○がついた方が勝ちとなる。学習の振り返りをしよう！（5分） ☆数字カードの提示に合わせて、数字を英語で言って（１∼20）の数の数え方を確認する。 ☆学習しての感想を発表する。（次時には、数え方に慣れるために、またたくさんゲーム（次時、数方慣れ、くゲをして楽しむことを予告して期待感を持たせていく。）Ｔ：Ｇｏｏｄ-ｂｙ. Ｓｅｅｙｏｕ.