平成２０年度シラバス（芸術・音楽） 学番６３ 新潟県立川西高等学校 教科（科目）芸術（音楽Ⅰ） 単位数 2単位 第２学年 学年（コース） 使用教科書 教育芸術社『MOUSA 1』 副教材等 １学習目標 音楽の幅広い活動を通して、音楽を愛好する心情を育てるとともに、感性を高め、創造的な表現と鑑賞の能力を伸 ばす。 ２指導の重点 ①歌唱や楽器体験を通して、表現力を養う。 ②歌唱や楽器演奏を通じ、読譜力を身につける。 ③世界の曲や我が国の伝統音楽を鑑賞し、声や楽器の種類や特性など聴く力を身につける。 ④合唱やグループ演奏などの諸活動から、他者とのコミュニケーションを図る態度を育てる。 単元名 月 教材 主要学習領域 学習活動（指導内容） 時間 音楽の視野を世界に向けよ 楽器・合奏・西洋音楽の楽 鑑賞 う 譜と今 4 日本の音楽Ⅰ 5 ギターを弾こう① コードネームについて 校歌・歌唱教材 歌唱 教科書器楽教材 器楽・鑑賞 教科書 理論 6 ギターを弾こう② 器楽・鑑賞 音楽当てクイズをす る。 校歌を歌う。 日本の歌曲を歌う。 日本の民謡を歌う。 ＴＡＢ譜の読み方。 メロディーを弾く。 鑑賞教材を鑑賞する。 コードネームの仕組 み。 ギターコードを覚えて 演奏する。 １学期まとめ 7 9 日本の音楽Ⅱ(沖縄音楽） 10 合唱の楽しみ ハンドベル てぃんさぐぬ花・煎茶目・ 歌唱・器楽 島歌・花 琉球音階を知る。 琉球民謡を歌う。 琉球民謡をリコーダー で演奏する。 合唱曲 合唱 パート練習。 録音し自己評価する。 クリスマス・ソング 器楽 英音名を覚える。 グループ練習。 2学期まとめ 1 2 創作オルゴール 3 4 関心を持ったか 歌曲や民謡を表 現し味わうこと 4 ができたか 6 ＴＡＢ譜が読め るか ギターの演奏を 意欲的に取り組 3 んでいたか 鑑賞曲を味わっ 5 て聴いていたか 2 ギターのテスト 11 12 音価について 評価方法 8 琉球音楽の特徴 を理解したか 意欲的に取り組 んでいたか 8 パートの音程が とれて歌えたか グループで協力 6 し合っていたか 2 ハンドベル発表 教科書 理論 音符の種類と長さ。 4 音符の種類と長 さを理解したか 自由曲 理論 オルゴールを作る。 14 意欲的に取り組 んだか 1年間のまとめ 4 オルゴールの提出 ４課題・提出物 ５評価基準と評価方法 ①関心・意欲・態度 音楽を愛好し、音や音楽に対する興味・関心をもち、意欲的に音楽活動をしようとしているか。 ②芸術的な感受や表現の工夫 感性を働かせて、音楽の諸要素を知覚し、音楽のよさや美しさを感じ取って創造的な音楽活 動の工夫をしているか。 ③創造的な表現の工夫 自己のイメージを表現するための技能を身に付け、それを生かして創造的に表現しているか。 ④鑑賞の能力 多様な音楽に対する理解を深め、創造的に鑑賞しているか。
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