2 0 1 1‐1 2 98 冬号 前期総括 − 前期を終了して 学科特集／実施報告 − 学園リポート 地域社会に開かれた高等教育機関ＴＩＳ Ｔの役割 − 緊急人材育成支援事業への取組み − 学園ニュース − 2011輝峰祭盛大に開催 − 電子機械 自動車整備 建築環境 情報・デザイン・ビジネス 幼児保育 医療・健康福祉 98 No. 表紙は、ＴＩＳＴ幼児保育学科学生による作品 です。12 月 25 日（日）まで、イオン土浦店に 展示されております。是非、ご覧下さい。 2011-12 WINTER ྩޗ ̺ͤ͢ CONTENTS 平成 23 年度前期を終了して 前期総括 3 教務 平成 23 年度前期を終了して 教務部 志賀 宏 学園リポート 4 地域社会に開かれた高等教育機関ＴＩＳＴの役割 ―緊急人材育成支援事業への取組み― 新体制でのスタート 聞を活用して一般常識を強化する「NIE 運動」へ 学科特集 公務員採用試験合格速報 資格取得に向けた取組み Honda エコマイレッジチャレンジ 2011 全国大会に参加 平成 23 年度卒業研究発表会開催案内 平成 23 年度は昨年度を上回る入学者を迎え入れ、 の取り組みを開始しました。 6 新たに佐藤新校長を迎え、活気あるスタートを切 現在の日本の就職環境においては、学校から社 ることができました。心配された東日本大震災の 会・職業への円滑な移行がなされておらず、若者 影響もなく、始業式・入学式とそれに続く授業も の社会的・職業的自立に問題を抱えています。 当初の予定通り開始しました。 本校は、開校以来 25 年間、「職業教育」におい て独自の取り組みをおこなってきました。その特 学生の多様な興味関心に対応 色は、単なる資格取得にとどまらず、「社会人とし 平成 23 年度前期においても、これまでの教育方 て組織や地域社会の中で様々な人と一緒に仕事を 針である「実学重視」を柱に、本校独自の特色あ していくために必要な能力」（社会人基礎力）を身 る教育をとおして学生一人ひとりの適性発見と適 につけることにあります。本校での、卒業研究や 切な進路指導に向け業務を推進してきました。前 特色ある学校行事もすべてこうした社会人として 期を終了し、各学科とも年初の事業計画どおり概 の基礎となる力を身につけることを狙いとして実 ね順調に推移してきたといえます。 施されています。 その中で、今年度いくつかの特徴的な動きがあ 学生たちには本校在学中に、これからの長い人 りました。そのひとつが学生の興味の多様化です。 生において如何なる状況をも乗り越えていくこと 本校は入学希望者に対し、「体験入学」や「学校見 のできる豊かな人間性を養い、この厳しい就職戦 学」をとおして、自分自身の興味関心と希望する 線を勝ち抜いて欲しいと願っています。 8 9 10 入学広報 バス見学会リポート 後期ＴＩＳＴ奨学生決まる 学生コメント「就職内定おめでとう」 産業界からの声 12 企業紹介「キムラ工業株式会社」 「株式会社アルコ・イーエックス」 同窓会シリーズ 13 卒業生に聞く「私、頑張ってます !!」 学園ニュース 14 15 18 保護者会 視察研修旅行・輝峰祭名物企画「チャリティトン汁」 2011 輝峰祭実施報告 テーマ『希望の光がさす明日へ ∼ Never Give Up ∼』 キャンパスが揺れたＴＩＳＴの熱い 2 日間 資格検定合格者一覧 学系・学科ニュース 学科とのマッチングを図るようにしています。更 には、入学前に「合格者懇談会」を実施し、再度 後期及び次年度に向けて 自分の入学する学科の内容確認を行っています。 去る 10 月 29・30 の両日、本校学園祭である輝 それでも入学後に学科変更を希望する学生のため 峰祭が盛大に開催されました。運営に当たった学 に本校では入学後約 1 ヶ月間は一定の条件下での 生たちも生き生きとした表情をみせ、活気に満ち 「転学科」を認めるシステムを採用しています。今 た 2 日間となりました。また。保護者会である「五 年度はこのシステムにより 5 月の連休明けまでに 籃会」からも恒例の「チャリティートン汁」の提 20 22 24 26 28 30 工業技術学系 ―電子機械工学― 工業技術学系 ―自動車整備工学― 工業技術学系 ―建築環境― 経営情報学系 ―情報・デザイン・ビジネス― 保育・医療福祉学系 ―幼児保育― 保育・医療福祉学系 ―医療・健康福祉― 昨年の約 3 倍の 11 名が学科を変更し、現在は新学 供があり、夏の研修旅行に引き続き、意義ある交 科で伸び伸びと学園生活を送っています。こうし 流を図ることができました。 た動きに対し、本校では学生の将来のために慎重 これから学生たちは卒業研究発表に向けての追 かつ柔軟に対応する考えでいます。 い込みや資格取得に向けて取り組んでいくことに 厳しい就職環境 を開催し、経営陣と各学科による次年度に向けて 32 ＴＩＳＴひろば 幼児保育学科 X’ mas イベントへの取組み ＴＩＳＴの活動日誌 低迷する経済情勢を受けて、来春の就職を目指 の運営方針の確認を行いました。 す学生の内定率は前年比では若干のマイナスで推 本校を取り巻く環境も、「新しい大学システム」 移しています。特に大学生と競合するケースでは の検討、「新学校種」創設に向けての動きなど、厳 なります。学校としても 11 月初旬に、「企画会議」 「専門知識」では優位に立つものの、「一般常識」 しい中にも明るい展望が期待できます。 や「コミュニケーション能力」で不利になるケー 本校は学生達の明るい将来に向けこれからも全 スが目立っています。そこで本校ではこれらの弱 力で取り組んで参ります。今後とも皆様方のご支 点を補強するために、現在進路指導部を中心に新 援ご協力をよろしくお願い致します。 3 地域社会に開かれた高等教育機関ＴＩＳＴの役割 ― 緊急人材育成支援事業への取組み ― 緊急人材育成支援事業担当責任者 事務部長 葛綿賢二 国は、昨今の厳しい雇用失業情勢を受け、平成 第 2 回 学科名：「ホームページ＆オフィス科」 21 年度補正予算により「緊急人材育成・就職支援 （1）講座期間： 基金」という新しい制度を創設し、厚生労働省中 平成 22 年 9 月 6 日∼平成 22 年 11 月 30 日 央職業能力開発協会が主管し公共職業安定所（ハ （2）受講人数：21 名 ローワーク）が中心となって、非正規離職者及び （3）講座期間中の就職者：1 名 長期失業者等を対象に職業訓練機会の拡充・再就 （4）講座終了後 3 ヶ月後の就職者：6 名 職支援・生活支援を総合的に推進することとした。 修了後に他の講座受講者：10 名 ＴＩＳＴにおいては、学校教育法第 124 条の規 （5）講座修了者：17 名 定に基づき、高等学校卒業者を対象とした ｢ 専門 （6）講座期間中未修了者：4 名 学校 ｣ として、工業、商業実務、教育・社会福祉 （7）検定試験合格者： の専門分野における有為な人材育成に努め、多く ・日本語ワープロ検定 1 級：1 名／ 1 名 の卒業生を地域社会に輩出し、県内最大級の総合 ・日本語ワープロ検定 2 級：7 名／ 9 名 専門学校へと発展した。また、専門教育はもとより、 ・日本語ワープロ検定準 2 級：4 名／ 6 名 地域社会に開かれた教育機関として、茨城県や土 ・日本語ワープロ検定 3 級：6 名／ 6 名 浦市等々からの委託による社会人向けの各種「生 ・日本語ワープロ検定 4 級：1 名／ 1 名 涯学習講座」を積極的に展開してきた。 ・表計算検定 1 級：2 名／ 2 名 そして、この度、この新たな国の事業（ 「緊急人 ・表計算検定 2 級：5 名／ 6 名 材育成支援事業」 ）を受託することとなり、平成 22 ・表計算検定 3 級：8 名／ 8 名 年 6 月、第 1 回目の講座を開講した。この職業訓練 ・表計算検定 4 級：1 名／ 1 名 は、受講者のスキルアップと受講後における円滑な ・ホームページ作成検定 1 級：7 名／ 7 名 求職活動、さらには就職内定を進めることが最大の ・ホームページ作成検定 2 級：5 名／ 5 名 第 4 回 学科名：「Web デザイン科」 第 5 回 学科名：「Web デザイン科」 （1）講座期間： （1）講座期間： 平成 23 年 4 月 18 日∼平成 23 年 7 月 15 日 平成 23 年 8 月 18 日∼平成 23 年 11 月 17 日 （2）受講人数：21 名 （2）受講人数：20 名 （3）講座期間中の就職者：2 名 （3）講座期間中の就職者：4 名 （4）講座終了後 3 ヶ月後の就職者：17 名 （4）講座修了者：14 名 （5）講座修了者：17 名 （5）講座期間中未修了者：2 名 （6）講座期間中未修了者：2 名 （6）検定試験合格者： （7）検定試験合格者： ・日本語ワープロ検定 1 級：1 名／ 4 名 ・日本語ワープロ検定 2 級：2 名／ 2 名 ・日本語ワープロ検定 2 級：1 名／ 2 名 ・表計算検定 2 級：1 名／ 1 名 ・日本語ワープロ検定 3 級：1 名／ 1 名 ・表計算検定 4 級：1 名／ 1 名 ・表計算検定 1 級：1 名／ 3 名 ・ホームページ作成検定 1 級：10 名／ 11 名 ・表計算検定 2 級：1 名／ 1 名 ・Web クリエイター上級：9 名／ 11 名 ・ホームページ作成検定 1 級：12 名／ 14 名 ・Web クリエイター初級：1 名／ 1 名 ・Web クリエイター上級：11 名／ 11 名 ・Web クリエイター初級：4 名／ 4 名 第 4 回「Web デザイン科」開講式 授業風景 閉講式にて修了証書授与 目的であり、ＴＩＳＴにとっての責務も重大である。 以下、これまで実施した 5 回の講座について、 第 3 回 学科名：「Web デザイン科」 詳細を報告することとしたい。 （1）講座期間： 講座担当講師より 平成 23 年 1 月 7 日∼平成 23 年 3 月 31 日 中央職業能力開発協会が主催で開始されたこの すが、60 歳代の人も必死で学ぼうという熱意は感 第 1 回 学科名：「IT ビジネス科」 （2）受講人数：25 名 基金訓練は、求職者のスキルを向上することが目 じて感心しました。 （1）講座期間： （3）講座期間中の就職者：1 名 的です。ピーク時は茨城県内で 1 ヶ月 50 講座以上 受講生の前職も美容師や看護師、小中学校の先 平成 22 年 6 月 1 日∼平成 22 年 8 月 31 日 （4）講座終了後 3 ヶ月後の就職者：15 名 が開催されていました。 生や保育士、販売関係や研究機関で働いていた人 （2）受講人数：30 名 （5）講座修了者：20 名 私は、この講座をどういう人達が受講するのか 等様々です。 （3）講座期間中の就職者：1 名 （6）講座期間中未修了者：4 名 まったくわかりませんでしたが、実際に受講され 講座の最後に、職場訪問で印刷会社や新聞社へ （4）講座終了後 3 ヶ月後の就職者：19 名 （7）検定試験合格者： た人達は、非常に熱心に授業を受け、修了してい 行き、最初は知らない同士だった受講生が和気あ （5）講座修了者：27 名 ・日本語ワープロ検定準 1 級：1 名／ 1 名 きました。資格取得も熱心で、ほぼ全員の方がワー いあいとなり修了し、 「この学校で学んで良かった」 （6）講座期間中未修了者：2 名 ・日本語ワープロ検定 2 級：1 名／ 3 名 プロや表計算、ホームページ作成や Web クリエイ 「身に付けたスキルを生かして今後の就活に役立て （7）検定試験合格者： ・日本語ワープロ検定 3 級：1 名／ 1 名 ターの上級資格を取得しています。多い方は 4 つ たい」等々、講座に対する評価と受講生の前向き ・日本語ワープロ検定 1 級：1 名／ 1 名 ・表計算検定 1 級：1 名／ 1 名 の資格すべてを合格しました。 な姿勢に担当した講師として、更に充実した「職 ・日本語ワープロ検定 2 級：7 名／ 7 名 ・表計算検定 2 級：1 名／ 2 名 年齢も様々で 20 歳代∼ 60 歳代までいます。本 業訓練」となるよう努めていく所存です。 ・日本語ワープロ検定準 2 級：14 名／ 14 名 ・ホームページ作成検定 1 級：12 名／ 12 名 校の受講者の最高年齢は 66 歳でした。専門学校の ・日本語ワープロ検定 3 級：10 名／ 11 名 ・ホームページ作成検定 2 級：3 名／ 3 名 学生と同じような年齢の人と、60 歳代の人が同じ 緊急人材育成支援事業 ・日本語ワープロ検定 4 級：1 名／ 1 名 ・Web クリエイター上級：1 名／ 1 名 授業を受けます。もちろん、理解力の差はありま 講師 金子静雄 ・表計算検定 2 級：13 名／ 14 名 ・Web クリエイター初級：5 名／ 5 名 ・表計算検定 3 級：18 名／ 18 名 ・表計算検定 4 級：1 名／ 1 名 4 5 学科リポート 総合ビジネス学科 公務員専攻 自動車整備工学科（エコラン部）＆電子機械工学科（MCCC 部） 平成 23 年度公務員採用試験 合格速報！ Honda エコマイレッジチャレンジ 2011 全国大会に参加 ∼ 1 年生の 3 分の 2 が一次試験に合格∼ 平成 23 年度公務員採用試験の一次試験合格が発 策カリキュラムでは、徹底した出題傾向の分析に基づ 表になり、本校全体では、延べ 32 名が合格しまし く学科試験対策はもちろんのこと、近年重視されてい た。公務員試験は、国の行政機関の職員と地方公共 る面接試験対策までを完全にサポートして学生の適性 団体の職員を採用する試験があり、その職種も多様 や能力に合わせた確かな合格を目指しています。 です。今回、「総合ビジネス学科」1 年生の 3 分の 2 現在は、12 月までに発表される最終の二次試験 がいずれかの第一次試験に合格しており、高い合格 の結果に期待が寄せられています。 率を達成しました。中でも、地方公務員中級試験に 又、授業ではビジネス実務スキルの向上を目指し も 1 名が合格しております。 て、「経産省 IT パスポート試験」受験対策等を実 ＴＩＳＴ（筑波研究学園専門学校）の公務員試験対 施しています。 ―平成23 年度公務員採用第一次試験（延べ） 合格実績― （行政機関と職種） （合格者数） 国家公務員Ⅲ種 税務 2名 航空自衛隊 一般曹候補生 1名 陸上自衛隊 自衛官候補生 1名 茨城県職員 中級事務 知事部局等 1名 茨城県職員 初級 小中学校事務 5名 茨城県職員 初級 農業土木 1名 鹿島市職員 一般事務 1名 小美玉市職員 一般事務 1名 古河市職員 一般事務 1名 坂東市職員 一般事務 1名 土浦市職員 一般事務 1名 土浦市職員 建築職 1名 栃木県宇都宮市 建築職 1名 埼玉県越谷市 建築職 1名 （行政機関と職種） 東京都東大和市 建築職 神奈川県川崎市 建築職 千葉県市川市 建築職 警視庁警察官Ⅲ類 女子 茨城県警 B 区分男子 茨城県警 B 区分女子 東京消防庁Ⅲ類 石岡職員 消防職 笠間市職員 消防職 日立市職員 消防職 （合格者数） 1名 2名 1名 1名 2名 1名 1名 2名 1名 1名 国の行政機関の職員（国家公務員）を採用する試 験である国家公務員試験と、各地方公共団体ご とに実施され、当該地方公共団体の職員（地方 公務員）を採用する試験である地方公務員試験 に大別される 「見事、完走！」 りました。「低燃費・ECO」という時代にマッチし 去る 10 月 8 日、9 日にツインリンクもてぎにて たテーマから、エンジン、シャシの構造を突き詰め 開催された Honda エコマイレッジチャレンジ 2011 ていくという、自動車整備士を目指す学生には最高 全国大会（本田技研工業が開催する燃費競技会）に、 のサークル活動です。自動車整備工学科が仲間入 本校のエコラン部と MCCC 部の合同チームが参加 りをしたころのＴＩＳＴは、 「総合専門学校の強み」 しました。結果は、グループⅢ（大学、専門学校ク をさらに拡大していこうというときでした。「低燃 ラス）が 373.861km ／リッターで 90 チーム中、36 位。 費・ECO」というテーマを自動車部門だけで終わ 市販車クラスが 105.767km ／リッターで 50 チーム らせるのはもったいない、そう考えた当時のエコラ 中 35 位。いずれも、過去出場した大会の中で、最 ン部員たちは、50cc バイクのエンジンの電子制御 高の結果を残すことができました。 化を試み、その制御プログラム製作を電子機械工学 今年の大会の目標は、何といっても「完走」。昨 科の学生（MCCC 部）に依頼しました。結果、エ 年度の大会では、数々のトラブルで完走できず、リ コラン部の改造したエンジンと MCCC 部の製作し タイヤしてしまっただけに、今年はどんなことが たエンジンコンピュータが あってもゴールまで走りきりたいという学生たちの 見事にドッキングし、エコ 願いがかなったことは、たいへん嬉しいことです。 ラン大会初参加で完走とい う快挙を成し遂げました。 「ドキドキ、ヒヤヒヤの 2 日間」 そ れ 以 降、 エ コ ラ ン 部 と 大会 1 日目は、練習走行日となっており、本番 MCCC 部は、「学科間の知 同様の流れで 16.38km を走行、燃費計測を実施し、 識と技術の融合」という総 2 日目の決勝に備えることになっています。昨年経 合専門学校の理想の形に磨 験したトラブルをすべて克服し、練習走行に臨ん きをかけるべく、活動を続 だつもりだったのですが、最終 7 周目ゴール手前 けています。 500m で、タイヤがバースト。またしてもリタイヤ・・・ 市販車クラス その日のうちに、タイヤとチューブを交換、バース トの原因を追究し、再発防止策を打って、何とか決 医療情報管理学科 勝走行には出場できる状態に復元しました。さて、 資格取得に向けた取組み 迎えた 2 日目、マシンの状態は完璧、ドライバーの 1 年次に新たに導入した「医事業務管理士」と 情報の構築やデータの管理に係っているのが診療情 3 年次が目指す「診療情報管理士」の合格に向けた 報管理士です。受験科目は医学知識、病院管理、コー 取り組みを紹介します。 ディング実技です。 「医事業務管理士」は患者対応、公費制度を含む 合格に向け学内外の模擬試験を定期的に実施し、 各種医療制度、保険請求の技術を問う検定試験です。 結果データを基に学習方法の指示、苦手科目の克服 特に保険請求は出来高払いによる請求書の作成に加 方法を指導しています。また、分類法についてはグ え、大規模病院で入院患者を対象とした DPC（診 ループによる演習を取り入れ、コーディング方法の 断群分類包括支払制度）による請求書作成が新た 理解を深める対策を取り入れています。この試験に に加わりました。DPC は傷病名と診療行為により 合格するためには、 3 年間の学習計画を学生が理解し、 1 日の入院料が決定するもので、カルテの読解、病 時間を有効に使い、自ら学習する姿勢を持つことが 院の施設基準等の知識が求められます。新たな試験 必要です。そのフォローを今後も続けて行きます。 範囲に対応するため、模擬カルテを使用した反復演 スがやや遅れ気味なこと。16.38km を 39 分 20 秒以 内で走らなければ、タイムオーバーで失格になって しまうのです。スピードを出しすぎると、燃費が 悪化するため、各チーム制限時間ぎりぎりを狙っ て、速度を調整しながら走行するのが、この大会の グループⅢ ポイント。その駆け引きに失敗して、失格になる チームが毎年 2 割もいるのです。そんな心配の中、 ＴＩＳＴチームはゴール。手元の時計は 39 分 25 秒？！ 5 秒オーバーで失格？！と思いきや、大会の正 式な時計では 39 分 19 秒 488 ！ あと 0.5 秒を残し、 続の 2 日間でした。 格を目指しています。 次に、現在の医療は IT の進展により診療情報が 「ＴＩＳＴの中のエコラン部、MCCC 部」 分析、統計化され、そのデータが医療現場で治療方 6 るＴＩＳＴチーム。ただひとつ気になるのが、ペー 無事完走！最後の最後まで、ドキドキ、ヒヤヒヤ連 習及び解説を、学生が理解できるまで繰り返し、合 針を決定する際の重要な根拠となっています。その 体調も万全。順調にスタートを切って、周回を重ね エコラン部は、7 年前に自動車整備工学科の開設 診療情報管理士： 学内模擬試験 医事業務管理士： 請求書作成演習 と同時に、学生のサークル活動のひとつとして始ま 大会終了後の記念撮影 7 バス見学会リポート ＴＩＳＴ自慢の 卒業研究 平成23年度卒業研究発表会開催案内！ ！ ∼ぜひこの機会にＴＩＳＴ生のがんばりをご覧ください∼ ΨΑࡉڠ͈ٛ 2 ζ̤ͬࡉ̵̱͘Ȝ̳ȃ 今回の参加校は、明野高校 1 年（10/14）2 年生（10/21）、岩井高校 2 年生・潮来高校 1 年生（10/19）、霞ヶ ＴＩＳＴ校内での開催 日程及び会場 浦高校 2 年生（10/28）、中央高校 2 年生（11/8）、岩瀬高校 2 年生（11/14）、竜ヶ崎高校 2 年生（11/18）、 本校では教育の集大成として卒業年次学生による卒業研究とその成果発表を行っています。現在学生たち は発表に向けて精力的に研究に取り組んでいます。 この卒業研究及び分野研究は、本校の校訓である「自主・協調・創造」を実践するもので、発表までの苦 鹿島高校 2 年生（11/22）でした。明るく元気な高校生たちでした。 さて、今回の体験授業は楽しんでいただけたのでしょうか。 皆さんの夢を実現する為に、ＴＩＳＴは応援します。さぁ、一緒に夢を叶えましょう☆彡 労はこれまでの受身の授業とは比べものにはなりませんが、それだけに成し遂げた「達成感」はなにものに も替え難いものがあるようです。本校の卒業生は全員がこの「達成感」をもって社会に巣立っていきます。 1．日 時 平成 23 年 12 月 21 日（水） 学 科 医療情報管理学科・健康福祉スポーツ学科 場 所 筑波研究学園専門学校 就職率が高いと 聞いてましたが、 見学して納得！ ！ しました。 2．日 時 平成 24 年 2 月 14 日（火）・15 日（水） 学 科 電子機械工学科・建築環境学科・自動車整備工学科 1 級整備士コース 情報処理学科・クリエイティブデザイン学科・総合ビジネス学科 場 所 筑波研究学園専門学校 体験入学に 参加してもっと 知りたいと 思いました。 これからの参考に なりました。工作、 楽しかったです。 初めて見学に 来ましたが、とても 良い雰囲気だと 感じました。 外部会場での開催 卒業音楽発表会案内 幼児保育学科では、来る 2 月 11 日（土・祝日） に研究に取り組んでいます。 13 時より卒業年次生による「第 6 回卒業音楽発表 また幼児保育学科全員による心の通った合唱も 会」を土浦市民会館大ホールにて開催します。 お聞きいただけると思います。子どもからお年寄 本学科では幼稚園教諭、保育士、小学校教諭等、 りまで、皆が楽しめ、心に残る発表会を目指して 子どもたちの教育、養護に関わる人材を育成する います。是非ご来場ください。 にあたり、指導法や理論の理解に留まらず、学生 1．日 時 平成 24 年 2 月 11 日（土） 学 科 幼児保育学科 場 所 土浦市民会館 2 月11日（祝） 自身が豊かな感性を磨き心を育てることを期待し て表現のカリキュラムを組んでいます。この発表 会は、表現の授業の集大成ともいえるもので、「創 作ダンス」 「音楽絵本」 「トーンチャイム」 「音楽劇」 の研究グループに分かれ創造性を発揮して主体的 13：00 開演 於：土浦市民会館 創作ダンス：和 音楽絵本：手ぶくろを買いに トーンチャイム：冬∼春＜ビバルディ＞ 音楽劇：「ヘンゼルとグレーテル」 合唱：組曲「チコたん」他 （H22 卒業発表会より） オープニング 音楽と素話 8 ＴＩＳＴ奨学生決まる 平成 23 年度後期奨学生が各学系の推薦により、選考委員会の審議を経て決定しました。 今回決定した奨学生は次の通りです。（ ）内は出身校 1 学年 テクニカルエンジニアコース 1 級整備士コース 建築土木施工コース 情報処理学科 総合ビジネス学科 幼児保育コース 医療情報コース 2 学年 トーンチャイム（器楽） 創作ダンス 平成 23 年度後期 ミュージカル 音楽と絵本 和太鼓 合唱∼エンディング 電子機械工学科 2 級整備士コース 情報処理学科 クリエイティブデザイン学科 総合ビジネス学科 幼児保育コース 診療情報管理コース 3 学年 1 級整備士コース 瀬尾 貴（竜ヶ崎第一） 鈴木 章也（翔洋学園） 小田倉清治（水戸農業） 寺山 恭平（茨城） 辻 朋幸（茨城大学） 會田 朋子（土浦湖北） 来栖 恵美（牛久） 幼児保育学科 診療情報管理コース 4 学年 1 級整備士コース 児童教育専攻コース 伊藤 美香（常総学院） 細川 祥子（東海） 草間 友希（水海道第二） 飯嶋 千明（土浦第三） 桧座 陽香（水戸第二） 富田 航平（水戸工業） 山内 茜（石岡第一） 小川 和希（八千代） 堀江 貴之（土浦日大） 中軽米美香子（江戸崎総合） 沼口亜由美（下妻第二） 中野 博隆（水海道第二） 9 今回12名の方に 代表して喜びの 声を聞きました 支えてくれた人達に 自ら進んで 就職活動は自己分析から 就職活動を通して学んだこと 私は面接が苦手で、会社の見学 会に行っただけでも緊張してしま うぐらいでした。そこで、面接試 験の日まで先生に繰り返し練習を していただきました。さらに「ど んな質問でも大丈夫」と自信が持 鈴木遼太 てるまで考えをまとめておいたら、 本番の面接試験には緊張せずに臨めました。 内定をいただけたのは先生はじめ支えてくれた人達の おかげです。ありがとうございました。 7 月 1 日に内々定をいただき、9 月 30 日に内定式が行われました。 昨年入社の先輩方が仕事のアドバイ スをして下さいました。｢ 例えば何 度も失敗を繰り返したプログラムが 完成した時、 『終わった』と感じる 桧座陽香 のではなく『できた』と感じるのを 忘れてはいけない ｣。 前者は「誰かにやらされている」 、 後者は「自分からしている」と感じました。 仕事は自ら進んでしてこそ意味がある、この意味を確 かめるように社会人としての第一歩をスタートしたいと 思います。 私の就職活動は、自己分析から始 まりました。どういう性格なのか、 どのようなことが得意なのか、将 来はどのようになりたいのか等々、 自分を再確認することに力を入れ ました。再確認することで面接試 藤枝 廉 験の際、しっかりと「自分の考え」 を主張することができるようになりました。その結果、 株式会社クリーブより内定を頂くことができました。支 えて下さった先生方や友人達には本当に感謝していま す。今後は、卒業研究や入社前研修などに精一杯取り組 み、残りの学校生活を充実したものにしたいです。 この度、コンセプトハウス株式 会社から内定を頂くことが出来ま した。私が就活を通して思ったこ とは、早め早めの行動が大事とい うことです。自己分析は今すぐに でも始めたほうがいいと思います。 小林永恵 就活の第一歩は自己分析です。そ して周りに流されないことです。周りがやらないからと 安心しないことが肝心です。就活中は不安いっぱいでし たが、先生方のアドバイスに大変救われてきました。今 後は、就活で学んだことを仕事の面で活かしていこうと 思っています。 大型車の整備士になる やっと決まった内定 就職活動は大変でした 実習先での内定 私は、茨城日野自動車株式会社に 内定を頂きました。茨城日野自動車 では主にトラックやバスなどの大型 自動車の整備を行っており、以前か ら私は大型自動車の整備士になりた いと考えていたので、内定を頂けた 鯉渕貴比古 事を大変嬉しく思っています。残り の学生生活を一級自動車整備士合格のために精一杯努力 し、来年度から社員の一員としてがんばります。 私は、内定が決まらない度に落 ち込み就職活動や勉学にやる気が でませんでした。そんな私に先生 方は毎日遅くまで熱心に指導して くださり、また頑張ろうという気 持ちになりました。そのおかげで 山下弘人 株式会社ニチエイ・カーマックス に内定をいただく事ができました。内定の連絡が来た時 には、驚きと喜びで胸が一杯になりました。指導してく ださった先生方には、感謝しております。 就職活動は決して簡単なものでは ありませんでした。合同会社説明 会へ足を運び、働きたいと思った企 業へエントリーをし面接などを経 て、ダメであったなら振り出しへ戻 り……。その繰り返しでした。そし 小川和希 て、その繰り返しの果てに、遂に内 定を得ることができました。 今後は卒業研究により一層、力を入れるなどして残る 学生生活に励んでいこうと思います。 私は、3 年生の保育実習でお世話 になった大沢保育園から内定をいた だきました。また、春からはパート 保育士として園のお手伝いをさせて いただいています。 学校との両立は時に辛いときもあ 塩畑美幸 りますが、夢だった保育士として働 きながら勉強を続け、自分を高めていけることに喜びを 感じています。そして残りの半年間も気を抜かずに頑張 りたいと思います。 （電子機械工学科 2 年 佐竹高校出身） 三和テクノ株式会社 内定 （1 級整備士コース 4 年 勝田工業高校出身） 茨城日野自動車株式会社 内定 （2 級整備士コース 2 年 つくば工科高校出身） 株式会社ニチエイ・カーマックス 内定 （情報処理学科 2 年 鉾田第二高校出身） 株式会社クリーブ 内定 （クリエイティブデザイン学科 2 年 八千代高校出身） 株式会社セン・グラフィックアーツ 内定 （総合ビジネス学科 2 年 水海道第二高校出身） コンセプトハウス株式会社 内定 （児童教育専攻コース 4 年 東村山西高校出身） 社会福祉法人松英会 大沢保育園 内定 目標への第一歩 責任感を持って 内定を得るために 内定をいただいて 私はこの度、株式会社ライフ設 計事務所より内定を頂く事が出来ま した。建築士という目標に一歩近づ く事が出来、とても嬉しく思ってい ます。また、就職活動中、沢山の迷 惑をかけてしまった私を最後までサ 折井直紀 ポートして下さった諸先生方には、 とても感謝しております。本当にありがとうございまし た。これからは卒業研究と言う集大成を一生懸命取り組 み、卒業までの時間だけでなく、卒業後も更なる高みを 目指して努力し続けていきたいです。 私はキムラ工業株式会社に 8 月上 旬に内定をいただきました。会社訪 問をさせてもらったときに会社の雰 囲気がとてもよく、ここで働きたい と強く思いました。就職活動をする ために担任の先生にアドバイスなど 吉川瑞輝 をもらいながら面接練習をやりまし た。合格通知が届いたときは、とても嬉しかったです。 勤務内容は、土木の施工管理、工程管理や品質管理が主 な仕事になりますが難しいことも多く在学中も卒業後も 学ぶことが多い職種です。来春からは社会人なので責任 感を持って頑張っていきたいと思っています。 私は就職を考え、2 年次の夏期実 習で小山記念病院を選びました。実 習後、採用試験を受け、9 月初旬に 内定をいただきました。現在、授 業と並行して内定先にて事前研修を 行っています。研修で受けられない 上曽亜純 授業については、まだ残っている検 定試験に若干の不安を感じますが、両立して行きたいと 考えています。最後に採用試験で大切なことは、事前準 備を必ずすることです。また、自信をもって事に取り組 む姿勢が大切だと感じました。 私は、社会福祉法人青洲会特別養 護老人ホーム「いなの里」より、内 定をいただきました。 ホームヘルパー 1・2 級の施設実 習を通して多くの職員の方にお世話 になり、こちらの施設を第一希望と 山崎和也 して就職活動に取り組んできました ので、内定をいただいた時は、本当にうれしかったです。 新年度からは職員のひとりとして、介護に加えて健康福 祉スポーツ学科で学んだ様々なことを活かして、幅広く 貢献できるよう頑張りたいと思います。 （建築設計デザインコース 2 年 土浦工業高校出身） 株式会社ライフ設計事務所 内定 10 （電子機械工学科 2 年 水戸第二高校出身） 日立建機ビジネスフロンティア株式会社 内定 （建築土木施工コース 2 年 石岡第一高校出身） キムラ工業株式会社 内定 （医療情報コース 2 年 石岡第二高校出身） 医療法人社団善仁会 小山記念病院 内定 （健康福祉スポーツ学科 2 年 つくば工科高校出身） 特別養護老人ホーム いなの里 内定 11 「産業界からの声」 本校の学生の最終目標は、在学中に身につけた技術技能を発揮して活躍することのできる「就職」の実現です。 そのために本校は常に社会の動きに気を配り、産業界からの要望をカリキュラムに取り入れるなど学生が最新の情報に触れる ことができるよう努めています。 本校の教育活動や就職活動においてご理解・ご協力を頂いている企業の皆様をご紹介します。 石塚康介さん 平成 23 年 3 月 建築士専攻コース卒業 （守谷高校出身） 株式会社ノーブルホーム 勤務 卒業生に聞く 私、 頑張ってます！！ − Vol. 44 − 平成 23 年 3 月 幼児保育学科 児童教育専攻コース卒業 （岩井高校出身） 社会法人えがお 阿見ひかり保育園 勤務 同窓会事務局 キムラ工業株式会社 当社は、昭和 39 年の創業以来、 「誠実進取」の社是の もと、土木・建築・とび・石工事・舗装工事・造園工事・ 水道工事・しゅんせつ工事の 8 つの領域を中心として、 さらに環境に配慮したリサイクル事業部門を通じて、新 しい国土の理想的な姿を求めて「インフラ整備」事業に 邁進してまいりました。 この事業領域を、私達キムラ工業では人々の生活の生 き生きした流れを創る「活流創造」と名付け、豊富な実 績に支えられた確かなハード技術と、熱いハートに支え られた誠実なソフト技術を活用して、新しい建設産業の 確立をめざして、これからも努力してまいります。 日頃どのよう な仕事をして いるのでしょ うか？ 新入社員とし て部下に欲し いと思う人材 はどんな人物 ですか？ 会社概要 名 称 所 在 地 代 表 取 締 役 創 業 関 連 会 社 関根央樹さん キムラ工業株式会社 茨城県牛久市中央 3 丁目 22 番地 1 木村 和夫 昭和 39 年 12 月 天海建設株式会社 有限会社 KMR 今後の就職戦 線はどの様に なっていくと 思いますか？ 6 月末までは研修期間なので、社会人とし ての考え方や常識、業務に必要な知識の勉 強をしています。店舗に配属されてからは、 営業の先輩の下で業務について更に詳しく 教えて頂きます。 保育園で 5 歳児の担任をしています。5 歳 児は保育園では年長になります。活発で活 動範囲も広く、私も子どもたちと一緒に、 走り回っています。 ＜思いやり・感謝の気持ち・向上心のある 人・ポジティブ＞ これらがしっかりと出来ている人 たくさんの失敗もありますが、アドバイス を常に前向きに捉えて、明るく毎日を過ご しています。今更ながらですが“ほうれん そう”はとても大切だと感じています。自 分も楽しくなければ子どもたちも楽しめな いと思いますので笑顔を心がけています。 新米保育士と して心がけて いることは？ 学歴などよりも、人間性が問われるのでは ないかと思います。相手に対する思いやり や感謝の気持ち、コミュニケーション能力 など、人の本質的な部分が重要になってく ると思います。 まだまだ女性の職場と考えられることが多 いと思いますが、男性保育士でなくては出 来ないこと、男性の考え方等を保育に取り 入れながら、保育界での男性の役割も重要 になると思います。私も自分の役割をしっ かりと果たしていきたいと考えています。 今後、保育界 はどのように なっていくと 考えますか？ パソコンスキルをもっと磨いておけば良 かったと思います。どんな職場でも必要に なるのでしっかりと勉強したほうがいいで す。 最高の学生生活でした。悔いはありません。 勉強も大事ですが、学生のうちにしかでき ない事がたくさんあると思います。色々な 事をたくさん経験して悔いを残さず卒業で きるように頑張って下さい。 保育士、楽しいです。是非後に続いてくだ さい。 学生時代はお世話になりました。勉強はと ても大変でしたが、そのおかげで今は充 実した社会人生活を送ることが出来ていま す。来校した際は、また話を聞いていただ けると幸いです。 温かい仲間たちや愛のある先生方と出会う ことが出来て、一つひとつが最高の思い出 となりました。ＴＩＳＴの幼児保育学科が なければ今の私はありません。ＴＩＳＴ最 高！ 日頃どのよう な仕事をして いるのでしょ うか？ 株式会社 アルコ・イーエックス 常陽建設株式会社 【企業紹介】 当社は、創業当初から鉄道運行管理など人々の生活に 欠かせないインフラ関連のソフトウエア開発に多く携 わっております。また、物流や販売管理など Web 系シ ステム開発にも関わっており、社会インフラの整備から 日々の業務で高い価値を生み出す業務支援系ソフト開 発まで、エンジニアの技術力や知識を駆使して社会に貢 献する仕事はとてもやりがいがあり、社員は誇りをもっ て日々の仕事に取り組んでおります。 ＴＩＳＴ卒業生の先輩社員も多く働いており、各現場 でお客様からの評価も高く、粘り強い性格の方が多い事 から当社では今後も継続して採用を続けて行く様に考 えております。 これから社会での活躍を目指す皆さんは、学校や家 庭、アルバイト先などあらゆる場面において人との関わ りを大切にし、失敗を恐れず積極的にコミュニケーショ ンを取っていく事をお勧めします。学校で無数にあるス キルアップのチャンスを逃さず、しっかりと取り組む事 で、自信を持って自分をアピールできる人になれるよう がんばって下さい。 共に働く仲間として、皆さんにお会いできる日を楽し みにしております。 先輩として後 輩たちへメッ セージをお願 いします。 最後に母校 Ｔ Ｉ Ｓ Ｔへ のメッセージ をお願いしま す。 会社概要 社 名 所 在 地 代 表 者 設 立 従 業 員 数 12 株式会社 アルコ・イーエックス 茨城県ひたちなか市津田東 4-10-5 代表取締役 木田 文二 1990 年（平成 2 年）5 月 10 日 55 名（男性：44 名、女性：11 名） 学生時代にや り残したこと はあります か？ 学生時代にや り残したこと はあります か？ 先輩として後 輩たちへメッ セージをお願 いします。 最後に母校 Ｔ Ｉ Ｓ Ｔへ のメッセージ をお願いしま す。 社屋概観 13 ࡼᢝٛ ̺ͤ͢ ・ ・ ・ ・ 視察研修旅行 ・ ・ ・ ・ 「東京の昔」と「江戸の今」を満喫 2011 輝峰祭を終えて 羽田空港新国際線ターミナル∼屋形船ランチクルーズ∼江戸東京博物館 五籃会（保護者会）恒例行事「視察研修旅行」が、 ました。爽やかな東京湾の風を受けながら、各々記 去る 9月 24 日 （土） 、46 名（保護者 35 名・教職員 11 名） 念写真に納まるなど、特にお母様方には一番好評の の参加をいただき実施されました。 企画だったようです。 例年この時期は台風や長雨といった不安定な天候 午後は両国国技館に隣接する「江戸東京博物館」を が心配されましたが、今年はその予想が見事に外れ、快 見学。江戸東京 400 年の歴史と文化を楽しみながら 晴のもと東京（江戸）の旅を楽しむことができました。 学ぶことができる施設で、圧巻は原寸大の日本橋。 「羽田空港新国際線ターミナル」は、昨年 10 月に 一気に江戸時代へとタイムスリップの気分です。また オープンし、首都圏から海外への新たな空の玄関口と 大正12年の大震災や昭和 20 年の東京大空襲の展示を してだけでなく、商業施設としても注目のスポット。 通して惨禍の中から不死鳥のごとく甦る市民の強く 展望デッキからの眺めと「江戸小路」など江戸の街並 てしなやかな復興への力を感じ取ることができました。 みが再現された情緒たっぷりな店舗が必見でした。 天候にも恵まれ、保護者の方と教職員との親睦を 昼食はお待ちかねの「屋形船ランチクルーズ」 。 第一の目的とした今回の視察研修旅行は、終始和や 江戸の風情を今に伝える屋形船に乗り、揚げたての かな雰囲気の中、十分にその目的を達成できたもの 天婦羅に舌鼓を打ちながら、品川∼お台場∼レイン と考えております。 ボーブリッジなど、普段見ることのできない大都会 保護者の方々には今後とも五籃会活動へのご理解 東京のビル群を東京湾の船上から楽しむことができ とご協力をお願い申し上げ、報告といたします。 今回の輝峰祭で、私は実行委員長という大役を務めました。輝峰祭を終えて、まず私から学 生を始め、先生の皆様、その他関係者の皆様に心から御礼を申し上げます。皆様のご協力のお かげで、輝峰祭を無事に終えることができました。東日本大震災で被災された方々に私たち ＴＩＳＴ生が何か一つでも役に立てることをしたい、そんな思いで始まった輝峰祭でしたが、 各局の実行委員が 120％の力を発揮し、またその他多くの学生の気持ちが一つになれたおかげ で、多くの寄付が集まって、被災地の方々に義援金として送ることができました。改めて、助 け合いの精神を学ぶことが出来た実りある輝峰祭に心から満足しています。 （輝峰祭実行委員会 実行委員長 2 級整備士コース 2 年 北陵高校出身） 本村高輝 『乗り越えた今思うこと』 （副委員長 兼 企画局長） この度、輝峰祭で副委員長兼企画局 長を務めさせて頂き、多くの事を学び ました。まず例年と違い私を含め未経 験者の多い企画局だったので何も分ら ないスタートでした。衝突も沢山あり 要 雄記 ましたが、仲間や先生方のご協力もあ り無事終えることが出来ました。振り返ると本当に皆様 の力があったからこそ実現した輝峰祭だと思います。こ の場で関係する皆様へお礼を伝えたいと思います。学生 生活最後に最高の思い出をありがとうございました。 （建築設計デザインコース 2 年 つくば工科高校出身） 『ありがとう 輝峰祭』（副委員長） 去年に引き続き実行委員をやらせていただき ました。今年は副委員長という立場で、去年と 同じような輝峰祭に出来るか、上手く局をま とめられるかと不安で仕方ありませんでした が、局長や企画のメンバーと協力し輝峰祭を去 年以上に盛り上げられたのではないかと思いま 沼尻真季 す。実行委員で出会わなかったら、一生知りえ なかったメンバーと短い期間でしたが一緒に企画局が出来て良 かったです。また、今年企画局だった一年生には是非来年もやっ て欲しいです。 （医療情報コース 2 年 つくば国際大高校出身） 『輝峰祭を終えて』（保健局 局長） 新国際線ターミナル「江戸小路」 輝峰祭名物企画 「屋形船ランチクルーズ」& 集合写真 「江戸東京博物館」の館内 2 年ぶりにお目見えした巨大釜と行列 名物企画「五籃会チャリティートン汁」は今年も好評 “年に一度のお祭り”ＴＩＳＴ恒例の学園祭「輝 の“具沢山トン汁” を十分に堪能いただいたようです。 峰祭」が、今年も10月29日（土）∼ 30日（日）の二日間 特に今年は東日本大震災への復興支援を呼びかけ、 にわたって開催されました。恵まれた環境（広大な チャリティー額も過去最高を記録するなど一人一人 キャンパスと施設設備）を生かし、学生作品の展示 の優しさ、温かさを感じることができました。ご協 など日頃の学習成果の発表に加えバラエティに富ん 力ありがとうございました。 だ各企画、そしてユニークな模擬店の出店などによ また、作業いただいた役員の皆さん、本当にお疲 り、開校以来毎年盛大に行われています。 れ様でした、ありがとうございました。 平成 15 年度からは五籃会（保護者会）による『チャ リティートン汁』が配布されるようになり、名物企 画として定着。昨年は季節はずれの台風により 『チャ リティートン汁』は止む無く中止。今回は 2 年ぶり の実施となりました。 当日は多くの役員のご協力により朝から 500 食分 の下ごしらえを行い、大釜二つで煮込みを開始。配 布開始の正午を迎えた時には大釜の前にはアッとい う間に行列が出来上がりました。 ＴＩＳＴの学生をはじめ、ご来場の高校生や子供 たち、家族連れやお年寄りの方々まで、ＴＩＳＴ自慢 14 『当日とそれまでの過程』 （副委員長） 一年生で輝峰祭実行委員会副委員長 を務めることとなり、初めはとても緊 張しました。しかし、日がたつにつれ企 画局の仲間と協力して進めていくこと で緊張もほぐれ本番に向かうことがで 秦野秀平 きました。輝峰祭当日は、忙しく、あせっ てしまうことや、失敗してしまうことがありましたが、 みんなが ｢ 輝峰祭を成功させる ｣ という目標を持ち取り 組むことができました。企画運営をすることはとても大 変でしたが充実していたと感じています。来年も再来年 も実行委員企画をやりたいと思います。 （幼児保育コース 1 年 常総学院高校出身） 『自身で考え行動する大切さ』 （総務局 局長） 今回、私は総務局局長という大役を 務めさせていただきました。総務局と は、学内物品やガス関係、受付と駐車場 管理が担当で、輝峰祭をスムーズに行 うために陰の主役となる局です。当初、 菱沼祐良 やり遂げることが出来るのか不安でし たが、先生方をはじめ局のメンバーが進んで協力してく れたおかげで、準備・当日とも混乱もなく、スムーズに 仕事を進めることができました。普段の授業ではなかな か出来ない「自分で考え行動する事」「みんなで一つの 目標に向かう事」の大切さを痛感し、私自身大きく成長 できたと思います。今回、お世話になったすべての方に 感謝をいたします。ありがとうございました。 （1 級整備士コース 3 年 水城高校出身） 藤又美和 学園祭で保健局を担当して、それぞれ学年も 学科も違い、まとまるかとても不安でしたが、 みんなで協力して無事二日間終わらせることが できました。私にとっては、今年最後の学園祭 だったので、成功させることができてよかった です。とても思い出に残る学園祭となりました。 （診療情報管理学科 3 年 石岡商業高校出身） 『輝峰祭を通じて学んだこと』 （広報局 局長） 私は、輝峰祭を通じて多くのことを学びまし た。スケジュールの管理や連絡事項の伝達な どの大切さを身を持って感じることが出来まし た。また、自分達がデザインしたものが実際に 何千枚と印刷されるという普段経験することが 小川 愛 出来ないようなことも経験でき、とても嬉しく 思います。そのほかにも、これからの私にとってとてもプラス になる経験をさせていただきました。学生最後の輝峰祭もとて も充実したものになりました。 （クリエイティブデザイン学科 2 年 鹿島学園高校出身） 『積極性』（設備局 局長） 設備局の局長をしていて一番印象に残ってい る事は、みんなが自分達から積極的に行動して くれた事です。局長としてみんなを引っ張れる か不安だったのでとてもありがたかったです。 そして実行委員を通していろいろな人達と交流 を深め、他の学科の学生とも仲良くなる事がで 内野賢治 き、とても充実したものになりました。今一年 生の学生や来年ＴＩＳＴに入学する方はぜひ輝峰祭の実行委員の 一員になってください。きっと、新しい自分を発見できます。 （電子機械工学科 2 年 石岡第二高校出身） 15 最優 優 最 秀賞 賞 秀 ！ T I S T イメージキャラクター決定！ イメージキャラクター決定！ イメージキャラクター決定 ！ ！ 相澤 泉 相澤 泉 （グラフィックデザイン学科１年） （グラフィックデザイン学科 「殻を自ら突き破り、自分の力を信じて 前へ進んでいくんだ！」という強い意 志から生まれた、元気なフクロウの子。 そのきらきらと輝く瞳は、自分の進む べき道をしっかりと見据えています。 2012 年イメージキャラクターとし て色々な場面で『ホップス』が登場す るので宜しくお願いします。 筑波研究学園専門学校 〒300-0811 土浦市上高津 1601 0120-508-298 HP：http://www.tist.ac.jp 学生 コメント コーナー ＩＴ時代の主役を担う 「新・モノつくり」のエンジニアを育成 テーマ 工業技術学系 電子機械工学 ・２年生 ・１・３年生 「二十歳の主張！ ！」 「得意な科目、不得意な科目を教えて∼！」 社会人と 20 歳 ・現在の設置学科・ 電子機械工学科 メカトロニクスエンジニアコース テクニカルエンジニアコース 校外授業、「これが世界一の産業ロボット技術」 20 歳とは社会的責任が問われる 立場になるため、自分の行動一つひ とつの重みが増します。今は学生と いう立場で大目に見てもらっている 事もあります。しかし、来春からは 「社会人と 20 歳」という責任が求め られる立場をわきまえ、時間厳守・ 体調管理をしっかりとしたいです。 残り半年で、社会人への切り替えを 行っていきたいと思います。 自律の人に 坂本 陵 二十歳になり、自分を律する人間 になりたい。 これまでは自由気ままに生きてき ましたが、アルバイトを通して挨拶 もできない人がいることに気がつき ました。そのとき相手を敬う気持ち なく自分が誰かに思われることはな いと思いました。まず「すすんで挨 拶をする」ことから積み重ねていこ うと思います。 （電子機械工学科 2 年 土浦工業高校出身） 11 月 11 日、校外授業を実施しました。 代」と実感していた様子です。毎日の授業には産業用 電子機械工学科の 1、2 年生が東京ビックサ ロボットに関する科目も多く、就職へのモチベーショ イトで「2011 国際ロボット展」を見学。国 ンアップにつながったことでしょう。 内の産業用ロボットメーカが一堂に介し、最先端の技 ▲ ロボットの街つくば市では、 福島の原発事故現場で活躍するロ ボットスーツ HAL を実演（中央） 日常生活を介助するロボット の実験 術を実演・展示していました。実は、 日本の産業用ロボッ トの技術力とマーケットシェアは世界一。自動車生産 ▲ を始めとして人間の代わりに、いや人間の何倍もの働 きをするロボットが現代のモノつくりを支えています。 「百聞は一見にしかず」、最先端のロボットを目にし た学生たちは「今後は、ますます産業用ロボットの時 （電子機械工学科 2 年 下館工業高校出身） 学ぶことの大切さ． ． ． 得意な教科は CAD です。私はこ れまで CAD に触れる事がありませ んでしたが練習を繰り返し操作に慣 れるにつれ、効率的な作図方法を考 える事が楽しいと思えたからです。 また不得意な科目に関しては特に ありませんが、一度、社会人を経験 し、再び、学ぶ事の大切さ、知識を 深める事の面白さを再認識出来たか らだと考えています。 段々と楽しくなって！ 宮本大輔 （メカトロ二クスエンジニアコース1年 東京ビジュアルアーツ専門学校出身） 私の得意教科は機械 CAD です。最 初は難しく好意を持てませんでした けど課題をやっていく内に段々と楽 しくなっていき、好きになりました。 苦手な教科は制御プログラミング です。ハードウェアの仕組みがわか りにくく悩みました。 ですが得意にはならなくても出来 るようにはなりたいと思っていま す。 1,350 kg までの荷重を扱える 世界最大のロボット エコロジーの時代、 省エネ・省スペースを訴求した ロボットも登場 立場変わって．．．校外のイベントに出展して得たもの！！ Mccc 部（ロボット部）では校外で開催 れる参加者に大忙しで対応しているうちに「コツ」を された、つくば科学フェスティバル 2011 つかんでうまく説明できるようになっていました。自 （11/13） と、 産 業・ 技 術 発 表 会（11/19） 分で操作し、動き出すロボットを観て、感動や驚きの の 2 つのイベントに出展しました。 表情を見せながら喜んでもらえたことはとても嬉しく ブースに訪れた子供たちに、学生たちが授業で制作 感じたようでした。この出展を通して学んだ、人に伝 したプログラムで動作するロボットの操作を教えてあ えることの難しさや対応など、教室の授業では学べな げるのですが、教わる立場から、教える立場になって、 い事を体感することが出来、とても有意義な時間とな 多少の戸惑いはあったものの、切れ間なくブースへ訪 りました。 参加した子供たちに、ロボットの動作で 驚きと感動を与えることができました 20 操作を教えてもらい楽しむ参加者 切れ間無く訪れる参加者への説明に大忙し だった科学フェスティバルを終えて！ 自分にとって得意科目は機械 CAD で、不得意科目はサーバー構 築です。 機械 CAD については、図面から 立体的にどうなっているのかを考え ることが得意で楽しいからです。 逆にサーバー構築は、幅広く理解 していないと、設定が細かすぎて、 草牧大輝 何をしているのかわからなくなるか ら苦手です。今は理解できるように調べながら勉強してい ます。 （テクニカルエンジニアコース 1 年 別府鶴見丘高校出身） 村山直之 （メカトロ二クスエンジニアコース 1 年 竜ヶ崎南高校出身） パズルのように楽しく！ 幅広く学ぶことの大変さを知りました 多数の卒業生が活躍する ファナック（株）も大盛況 飯泉真一 私が一番得意な教科は C 言語によ る制御プログラミングです。さまざ まな関数などを工夫して、組み合わ せることが楽しく、得意だからです。 同様に組み合わせることの多い機械 CAD も得意な教科の一つです。苦 手な教科はサーバー構築です。コマ ンドの実行結果がすぐに見えないか らです。ただ、これからプロを目指 すうえでは、苦手を克服したいです。 笹本 照 （テクニカルエンジニアコース 1 年 つくば開成高校出身） 授業の風景からナイスショット ! ! 機械 CAD Ⅱ： 3 次元 CAD、案外やさしく使えます。 制御プログラミングⅢ： 組み込みシステムの OS 開発に 取り組んでいます。 シーケンス制御Ⅰ： リレー回路の配線が楽しいです。 21 学生 コメント コーナー 時代が求める高度な知識と技術を身につけた 「自動車整備」のプロを育成 テーマ 工業技術学系 自動車整備工学 ・２年生 ・１・３年生 「二十歳の主張！ ！」 「得意な科目、不得意な科目を教えて∼！」 原理・原則をしっかり学ぶ ・現在の設置学科・ 自動車整備工学科 1 級整備士コース 2 級整備士コース 車体整備士コース 校外学習「EV フェスティバル見学」 私の得意な科目は、電気電子です。 この科目では、回路に流れる電流や、 未知の抵抗を計算で求めるなどをし ています。不得意な科目は、エンジ ンです。不具合箇所はどこにあるの かを考え、答えることが難しく感じ ます。これからは、基礎・原理・原 則をしっかりと学び、1 級整備士試 験に合格出来るよう、学習を進めて 行きたいと思います。 黒川 亮 （1 級整備士コース 3 年 つくば開成高校出身） 去る 11 月 3 日、文化の日に、下妻市に ンバート EV（エンジンを取り外し、その代わりにモー ある筑波サーキットにおいて、日本 EV ク ターとバッテリーを搭載した電気自動車）で、約 1 時間 ラブが主催する「第 17 回日本 EV フェス サーキットを周回し、その周回数を競うレースです。自 ティバル 2011」が開催されました。実は、日本 EV ク 動車整備の専門学校からも多くのエントリーがある見 ラブの会員であるＴＩＳＴ自動車整備工学科。当日は ごたえのあるレースです。ＴＩＳＴでも近い将来、コ 1 級整備士コースの 3 年生と 4 年生が校外学習として、 ンバート EV を製作し、このレースにエントリーした 見学に行ってきました。 いと考えております。その他、EV カートのレース、自 このフェスティバルの最大の目玉は、 「コンバート 動車メーカーワークスの EV レース車両の展示、EV の EV 耐久レース」 。さまざまな団体、学校が製作したコ 試乗会など、 会場は EV 一色、 すごく ECO な一日でした。 嬉しくて得意になった 私は得意な科目は実習科目です。 その中でも凹んだパネルの鈑金作業 が得意です。使う工具はハンマーと ドリーです。最初に鈑金をした時は どうしたら直るのかが分かりません でした。何度も直して、やっと出来 るようになりました。そのときの気 持ちが嬉しくて得意になりました。 加藤司真 不得意な科目は力学です。私は計算 問題が苦手です。来年 3 月の車体整備士の試験までには、 計算問題を克服するように努力したいと思います。 （車体整備士コース 3 年 八千代高校出身） 大人らしく成長 感謝の気持ちを大切にしたい 私は、入学当初は人と話すことが 得意ではありませんでした。今では、 クラスの友達と車のことや趣味のこ とを話す機会が多くあり毎日が楽し いです。しかし、積極的に話しかけ られるようにしないと就職してから 苦労すると思います。また、話をし ないと接客も出来なくなるので、こ 五島直人 れからは積極的に話をする機会を自 分で見つけて行き、大人らしく成長していきたいと思いま す。 私は、二十歳を迎えるにあたって、 責任と感謝の気持ちを大切にしよう と考えるようになりました。なぜな ら、私はあと一年で就職することに なります。職に就き働き始めたら、 ここまで育ててくれた両親や、これ からの自分を育ててくれる先輩方に 感謝を絶やすことは出来ないと思う 中山和真 からです。二十歳という大人への仲 間入りを重く受け止めて生きていきたいです。 （2 級整備士コース 2 年 石下高校出身） （2 級整備士コース 2 年 つくば国際高校出身） 得意になるよう努力 全てを得意科目にする なんと最新型フェラーリのＥＶも！ 楽しい一日を過ごした学生たち 日産ニスモのレース仕様リーフ 輝峰祭はノスタルジックカーのオンパレード 輝峰祭初日のイベントの一つに「昭和の くるま大集合！」があります。今年で 5 回 目を迎えるこのイベントは、「バックヤー 私の得意な科目は、力学・数学で す。 入 学 し て 最 初 の 中 間 試 験 で は 100 点をとりました。高校の時から 数学系は得意だったので 100 点をと れたのだと思います。不得意な科目 は特に無いのですが、私は自動車の 事をあまり知らないので不得意と言 えば全てが不得意です。でも、これ から一杯自動車の事を学び、全てを 得意科目にしたいと思います。 金子朋也 得意な科目は特にありません。理 由は、高校とは違い専門的な勉強だ からです。授業も難しく覚えること も沢山あります。しかし、車が大好 きなので辛くはありません。早く得 意な科目ができるといいなと思いま す。不得意な科目は、力数です。内 容的にはそれほど難しくはないので すが、元々数学が苦手なので、得意 になるよう努力したいと思います。 （1 級整備士コース 1 年 岩井高校出身） ドつくば」という旧車愛好家さんたちに、ご自慢の愛 飯島 駿 （2 級整備士コース 1 年 上郷高校出身） 車をご披露いただき、人気投票をするというもの。毎 年、違ったノスタルジックカーをご用意いただいてお り、往年の名車にため息をついて、見とれてしまう方 も少なくないようです。今年も、トヨタ 2000GT、フェ ラーリ DINO、BMW イセッタ、フィアット 500 とスー 授業の風景からナイスショット ! ! ランボルギーニカウンタック LP5000 クワトロヴァルヴォーレ 今回は、車体整備士コースの授業風景です。 パーカーからミニサイズの車まで、見る人を楽しませ てくれる車ばかり集まりました。また、輝峰祭 2 日目 には、ＴＩＳＴの卒業生が働く「ENZO」様のご協力 により、ランボルギーニ カウンタックの展示会も開 くことができました。目の正月とか目の保養という言 葉がありますが、車好きにとっては、まさにこの言葉 がぴったりの 2 日間になりました。 22 往年の名車がずらり勢ぞろい！ きれいな塗装を施すには、スプレーガンの 向きにも細かいこだわりが・・・ これまでに手がけた全塗装 全塗装についての講義、 なるほど納得の内容がたくさん。 23 学生 コメント コーナー 居住環境から公共インフラまで 「技術」と「感性」を磨いた技術者を育成 テーマ 工業技術学系 建 築 環 境 ・２年生 ・１・３年生 「二十歳の主張！ ！」 「得意な科目、不得意な科目を教えて∼！」 「合格」という形で ・現在の設置学科・ 建築環境学科 建築設計デザインコース 建築土木施工コース 建築士専攻コース 建設業経理事務士特別研修会 ――― 建設業経営審査事項で有利な建設業経理士を目指そう ――― 私は今年度中には 21 歳になりま す。普通であるなら、もう仕事をは じめていてもおかしくない年齢であ ると思うし、むしろ遅い位だと感じ ています。 今は来年、必ず社会人になるとい う、決意と気合で、残り数ヶ月となっ た学生生活を、最後の資格取得と就 職活動に「合格」という形で、乗り 切りたいと考えています。 自分で切り開く 梶山龍太郎 二十歳になるまでは、言われたこ とや与えられた課題をただやってき たという人生を送ってきましたが、 自分の夢は 1 級建築士になることな ので、これからは人に言われたこと をただこなすだけではなく、夢を叶 えるための第一歩として、色んな事 を自ら進んで取り組み、自分の力で 将来への道を切り開いて突き進んで いきます。 （建築士専攻コース 3 年 水戸農業高校出身） 逆井 晶 （建築設計デザインコース 2 年 つくば工科高校出身） 建設業経営審査事項の項目の一つに所属 有資格者の数があり、その資格の中に『建 20 歳になっての主張 設業経理士』もあります。企業にとっては、有資格者 を多く抱えているほど受注の際に有利になります。こ の資格をいきなり取得するのはかなり難しく、専門の 知識が必要なので、本校ではその前段階である建設業 経理事務士の特別研修会を実施しています。 本年も 9 月 26 日（月）∼ 28 日（水）の間、財団法 人建設業振興基金より講師を派遣していただき実施し 3 級研修風景 ました。3 級は 8 名が 3 日間、4 級は 19 名が 2 日間受 講し、最後の試験をクリアして全員合格しました。 一つ一つの行動にも責任を これまでの 19 年間を振り返って みると目標が曖昧だったせいか自分 に自信が持てず、何をやっても中途 半端な人生を送ってきた気がしま す。しかし、私も 1 月で 20 歳にな ります。これからは、自分の人生に おいて大切な時期になって来るの で、建築施工管理技士になるという 石田誠也 夢を叶える為に、何事にも全力で取 り組み、自分の人生を大切にして行きます。 講師の方から、「結構皆さん優秀で、中には私が模 範解答を作成する前にできた学生さんが居られたのに （建築設計デザインコース 2 年 霞ヶ浦高校出身） 私は卒業したら社会人となりま す。社会人と学校では全く違う環境 だと思います。学校では学生だから と言って許されていた事があったの ですが社会人になったらそのような 事はありません。一つ一つの行動に も責任をもたなければならないので まだ残っている学校生活や普段の私 嶋野隼人 生活の中で社会人になれるための準 備をしていきたいと思っています。そのためにも今、行っ ている卒業設計の中で自分に任せられている事を全力で取 り組んでいきたいと思います。 （建築土木施工コース 2 年 石岡第一高校出身） はびっくりしました。その学生さんには、ぜひ 2 級に 挑戦していただきたいですね。」という言葉をいただ CAD の一層のレベルアップを！ きました。多くの学生に 2 級、更には 1 級へと挑戦し てもらいたいものです。 4 級研修風景 現場見学会に参加して 10 月 7 日、社団法人茨城県建設業協会の 第一高校（常総市）、十万原アパート（水戸市）、朝日 主催による「現場見学会」が、建築環境学科 トンネル（土浦市）、湖北水処理施設（土浦市）の 4 ヵ の 2 年生 32 名が参加のもと実施されました。 所でしたが、日ごろ見ることが出来ない現場の状況や この見学会は、建築・土木の工事現場における「施 施工方法を見聞きでき、とても貴重な体験をすること 工状況」「施工管理」を見聞きすることにより、日ご が出来ました。今回ご協力いただきました、茨城県建 ろの学習に対する再確認と、さらに就職後の職業観の 設業協会、未来協議会、並びに各企業の皆様に深く感 確認を目的として行われています。見学場所は水海道 謝し、厚く御礼申し上げます。 得意科目は CAD です。高校の時 から CAD をやっていたので今では 使いこなせるレベルになりました。 今後はもう 1 つレベルをあげ社会に 通用するレベルとして自分を成長さ せたいと思います。反対に苦手科目 は建築史です。元々人名を覚えるの が苦手なので設計者や建物の名前を 覚えるのに苦労しています。しかし、 努力は常にして行くつもりです。 自分は、ＴＩＳＴに入学してから 半年経って各教科の授業を受けてみ て一番楽しいのは測量でした。なぜ なら測量は、実習ごとに、成果を確 認することができ、成長している事 が実感できるからです。最近、新し い測量の仕方を教わって、また誤差 が大きくなってしまったので縮めて いけるよう頑張りたいです。 （建築設計デザインコース 1 年 土浦工業高校出身） 石井克仁 （建築土木施工コース 1 年 流通経済大柏高校出身） 授業の風景からナイスショット ! ! 材料実験 型枠の頭をきれいにしないとね。 24 五十嵐廉 自分の好きな科目 パソコンリテラシー うーん、こうすると ･･･。そうそう。 卒業研究 そっちはまとまった？もうちょっと 25 学生 コメント コーナー 「ＩＴ・デザイン」と「幅広いビジネス知識」を 身につけた即戦力人材を育成 テーマ 経営情報学系 情報・ デザイン・ビジネス ・現在の設置学科・ 情報処理学科 クリエイティブデザイン学科 グラフィックデザイン学科 総合ビジネス学科 商経専攻 公務員専攻 羽ばたけ、クリエイティブデザイン学科／グラフィックデザイン学科 ∼デザインフェスタ出展∼ クリエイティブデザイン学科／グラ 工芸（ガラスの表面に砂を吹き付けて彫刻するサンド フィックデザイン学科では、去る 11 月 12 ブラスト）、マカロンタワー、ポストカード、デジタ 日（土） 、13 日（日）、東京ビッグサイトの「デザイ ル／アナログのパネルなどを展示しました。 ンフェスタ Vol.34」に出展しました。デザインフェス 初めて出展した 1 年生は、他の出展者から刺激を受 タは、年 2 回開催され、日本全国や世界各国から毎回 け、斬新な展示方法や PR の仕方などを学んだようで 1 万人あまりの出展者に、来場者は数万人にのぼると す。「来年は私も・・・」という気持ちで、きっと来 いうアートイベントです。ここで、学生たちが夏休み 年の出展に向けて気合が入ったことでしょう。 や放課後に制作した切り絵、タロットカード、ガラス ・２年生 ・１・３年生 「二十歳の主張！ ！」 「得意な科目、不得意な科目を教えて∼！」 内面を大事に 二十歳になって 先日、私も成人を迎えました。で すが、まだ歳だけが 20 歳になった だ け で 飲 酒、 喫 煙 が 出 来 る よ う に なったという認識ぐらいしかありま せん。しかし、20 歳は社会から大人 として扱われる年齢です。私も来年 からは社会人として働く事になり、 大人としての自覚、責任を問われる 飯村直人 立場となります。これからの私はそ の事を十分に意識し、歳だけではなく大人としての内面を 成長していきたいです。 （情報処理学科 2 年 八千代高校出身） 二十歳になったことで、今まで以 上に“大人”としての自覚が強くなっ たように思います。 “未成年だから”というどこか甘 えや逃げが出来たところから、何を 行うにも責任が生じ、物事に対する 責任感の重みが大きく変わったと感 じます。来年 4 月からは社会人とし 堀江 翔 て一歩踏み出しますが、今の気持ち を大切に一つ一つに責任が持てる行動をしていこうと思っ ています。 （総合ビジネス学科 2 年 佐竹高校出身） 20 歳の主張 私は今まで自分に自信がなく何を するにも人に頼っている部分があり ました。でも、就職活動や卒業研究 での分担してやる作業、これから就 職をして自分に与えられた仕事など 自分の力で成し遂げなければいけな いことが増えてくると思います。だ から極力人に頼ることをせず 1 人で も物事をしっかりできるような大人 になっていきたいです。 得意教科、不得意教科は？ 三枝莉穂 入学して半年が過ぎ学園生活に慣 れてきました。その中で私が得意な 科目は ｢Web デザイン ｣ です。ホー ムページ作成のための専門的な技術 を学ぶことが出来ました。一方で、 ｢ ネットワーク概論 ｣ は憶える事が 多いので苦手と感じます。間もなく ｢.com Master ☆ ｣ の検定があるの で、合格に向けて勉強に励みたいと 思います。 （情報処理学科 1 年 鉾田第二高校出身） （クリエイティブデザイン学科 2 年 土浦第三高校出身） 教え合いで強化・克服 切り絵、ガラス工芸、 マカロンタワー、パネルなど ポストカード、パネルなど 「土浦カレーフェスティバル」ポスター制作しました 今年度クリエイティブデザイン学科では卒業研 究の題材として、土浦市観光協会が推進している タロットカード、パネルなど 私は、公務員試験独特の科目「数 的処理」が得意です。ＴＩＳＴに入 学後、公務員を目指す仲間と出会い、 得意な数的処理・Web デザイン・ア プリケーション活用だけでなく、不 得意な「人文科学」も互いに教え合っ ています。日々得意科目の強化、不 得意科目の克服に励み、公務員とし て就職することを目指し、仲間と頑 張っています！ 渡邊晴香 好きな科目、苦手な科目 加藤寛基 好きな科目は、二つあります。一 つは、デッサンで、自分の思ったと おりの絵が描けると楽しいのです。 もう一つは、イラストレーションで す。今やっている点描はすごく集中 力が必要で大変ですが、それだけに 完成したときの達成感が楽しみです。 苦手なのは、広告デザインです。 木植祐樹 デザインのコンセプトと、それに合 う写真を選ぶのが難しいのですが、頑張りたいです。 （総合ビジネス学科 1 年 いわき光洋高校出身） （グラフィックデザイン学科 1 年 鉾田第二高校出身） ご当地『土浦咖喱物語』を取り上げているグルー プがあります。国勢調査のデータやアンケート等を用いてエ リアマーケティングを行い、効果が高く効率の良い広告戦略 授業の風景からナイスショット ! ! を研究の目的としています。 今回そのご縁で、土浦市の商工観光課から依頼を受け、11 月 19 日（土）に行われる「土浦カレーフェスティバル」の告 知ポスターを制作させていただきました。十分な時間を費や すことはできませんでしたが、満足していただけるポスター が完成してホッとしております。なお開催当日は県内・県外 のご当地グルメが集まる中、採用されたポスター制作をした 小川和希君が「開催宣言」をしたそうです。 グループ学習の様子 コミュニケーション技法 （総合ビジネス） 26 卒業研究中間発表の様子 （情報処理学科） デザイン総合研究 （クリエイティブデザイン学科） 27 学生 コメント コーナー 感性を磨き、人間性を培い、 心の豊かな せんせい を育成 テーマ 保育・医療福祉学系 幼 児 保 育 ・３・４年生 ・２年生 ・１年生 「就職を前にして思うこと」 「教育実習に参加して」 「得意な科目、不得意な科目を教えて∼！」 就職活動 学んだことを活かして 学生生活も後半を過ぎ、就職活動 に 向 き 合 う 時 期 と な り ま し た。 ま た、 小 学 校 の 教 育 実 習 も 目 の 前 に 迫っており、いろいろな面で緊張す る毎日です。現在、学校と学童保育 とのアルバイトをかけ持ちしていま すが、これから社会人として自分の 足で立つという意識をしっかり持っ 飯竹香緒里 て、自分自身をよく見つめなおし、 ＴＩＳＴで学んだことを活かせる職業に就けるように頑張 りたいと考えています。 ・現在の設置学科・ 幼児保育学科 幼児保育コース 児童教育専攻コース 輝峰祭 「ＴＩＳＴ保育室」＆合唱 （児童教育専攻コース 4 年 土浦工業高校出身） 幼児保育学科では例年通り、今年の輝峰 をほのぼのとかわいい雰囲気に包みこみました。 祭でも保育室を催し、立ち寄ってくれた またオープニングでは、今年の輝峰祭のテーマでも 子どもたちに喜んでもらうことができまし ある震災からの復興を願い、一人でも多くの子どもた た。今年の 3 年生は壁面製作や、張子の技術を駆使し ちの笑顔が戻ってくることを祈って幼児保育学科全員 ながら森の中にあるお菓子の家を制作し、保育室全体 で「すてきな友達」を歌い上げました。 歌う仲間も笑顔で 学科で育てた“やきいも”販売 初お披露目のビッグバンド 私はこの学校で 3 年間保育者とし て必要な知識や技術を学んできまし た。そして保育や児童福祉施設、介 護施設での実習で、保育の現場での 勉強も重ねることができました。中 でも子どもたちとのふれあいの中 で、保育者としての責任の重さを感 じることが出来ました。これから、 柴崎理子 保育者としての教養をさらに養って いくとともに、今まで学んできたことを活かしながら就職 に向けて努力していきたいと思います。 （幼児保育学科 3 年 神栖高校出身） 幼稚園教育実習に参加させていただいて 実習に参加させて頂き、一番強く 思うことは、授業で勉強するのと実 際に体験してみるのとでは、大きな 違いがあるということです。園児へ の言葉掛け、喧嘩の時の対応など、 学校では学ぶことのできない沢山の ものを勉強でき、今回、実習に参加 させて頂き、本当によかったと思い 大堀麻衣子 ます。毎日書く実習日誌は大変です が、勉強させて頂いているという気持ちを忘れず、沢山の ことを経験させて頂き、それらを全部吸収してこようと 思っています。 （幼児保育コース 2 年 取手第二高校出身） 幼稚園実習に参加して 幼稚園教育実習が始まり、毎日子 ども達のパワーに圧倒されると同時 に、たくさんのエネルギーをもらい ながら、楽しく実習させていただい ています。子ども達から「先生」と 呼ばれると、改めて先生としての自 覚と責任の重さを感じます。実習生 として残りの 3 週間を有意義に過ご し、更に多くのことを学んで帰りた いと思います。 （幼児保育コース 2 年 江戸崎総合高校出身） 好きな科目と苦手な科目 好きな科目と苦手な科目 幼児保育学科 1 年生による合唱 今年は「お菓子のお家」が登場！ 子どもたちと粘土で制作 教育実習を終えて 今年度も 11 月中に幼児保育学科 2 年生 47 名は 4 週間の、児童教育専攻コース生 10 名は 2 週間のそれぞれ幼稚園教育実習、 小学校教育実習に臨みました。2 年生も 4 年生も不安 と緊張の中で事前準備に励み、現場の先生方の温かい ご指導をいただき、ひとまわり成長して帰って参りま した。実習日誌や指導案に追われ、子どもたちの前で 自分の拙さを嫌というほど知り、仕事の重みを学んだ ことでしょう。これからの課題を明らかにした学生た ちは、さらに努力を重ねていくに違いありません。本 校の教育趣旨をご理解いただき、ご協力、ご指導いた だきました幼稚園、小学校の先生方に心より感謝申し 上げます。 28 私の好きな科目は保育実技です。 壁面や折紙、手遊びなど楽しく学べ て身に付くところがいいなと思って います。逆に苦手な科目は音楽表現 Ⅱです。ピアノが初心者なので、課 題についていくのがやっとの状態で す。なので、家でもしっかり予習・ 復習をして自信を持って弾けるよう に頑張りたいです。 村瀬安実 中軽米美香子 私の好きな科目は、保育実技です。 物を作ることが好きで、一つの作品 を作った時の嬉しさや、喜びを感じ ることができるからです。苦手な科 目は教育原理です。内容が難しく、 先生の話をよく聞いてノートをしっ かりととるようにしています。 一つ一つ真剣に取り組み、好きな 大久保遥香 科目は更に得意になれるよう、苦手 な科目は好きになれるよう頑張っていきたいと思います。 （幼児保育コース 1 年 水海道第二高校出身） （幼児保育コース 1 年 土浦湖北高校出身） ご協力いただいた実習先幼稚園・小学校 ばらき台幼稚園、元気っ子幼稚園、もみじ幼稚園、ゆたか幼稚園、石 岡幼稚園、ひたち学院幼稚園、二葉幼稚園、高崎幼稚園、あおば台幼 稚園、阿見みどり幼稚園、大塚ひのまる幼稚園、岩井幼稚園、牛久フ レンド幼稚園、大岩田幼稚園、高道祖幼稚園、つくしの幼稚園、あさ ひ幼稚園、中村白百合幼稚園、豊里もみじ幼稚園、ふたば文化幼稚園、 荒川沖幼稚園、阿見幼稚園、飯沼幼稚園、桜南幼稚園、松代幼稚園、 北浦幼稚園、きぬ幼稚園、認定子ども園えどさき、上郷幼稚園、水海 道幼稚園、たちばな幼稚園、栄幼稚園、ふたば幼稚園、まかべ幼稚園、 みどりが丘幼稚園、緑岡幼稚園、東幼稚園、石岡善隣幼稚園、玉里幼 稚園、谷和原幼稚園、七郷幼稚園、エンゼルスポーツ幼稚園 以上 幼稚園 つくば市立九重小学校、つくば市立小田小学校、つくば市立大曽根小 学校、常総市立岡田小学校、土浦市立下高津小学校、阿見町立阿見小 学校、阿見町立阿見第一小学校、笠間市立宍戸小学校、筑西市立嘉田 生崎小学校、筑西市立村田小学校 以上 小学校 授業の風景からナイスショット ! ! みんなで育てた「さつまいも」の収穫 （保育 1 年） イオンでのイルミネーション設置 （保育 3 年） 教育実習模擬授業 （児童教育専攻コース） 29 学生 コメント コーナー 「元気で楽しく暮らせる」社会を目指し 人間性豊かな医療・健康の専門家を育成 テーマ 保育・医療福祉学系 医療・健康福祉 ・１・２・３年生 「専門分野の資格取得に向けて」 診療情報管理士認定試験に向けて ・現在の設置学科・ 医療情報管理学科 診療情報管理コース 医療情報コース 健康福祉スポーツ学科 卒業研究発表会に向けて 私は演習で行った模擬試験の結果 をもとに、自分のできなかった範囲 をチェックし、あらためて教科書で 確認をしています、特に苦手な範囲 を中心に問題集や演習での練習問題 を中心に、理解できるまで勉強する ことを心がけています。これからも 教科書を読みながら見直すことや、 問題の反復練習を繰り返し、試験に 合格したいと思います。 宮﨑未奈子 検定試験に向けて 11 月は“検定試験”を連想させら れます。 2 年生後期は、上位級の取得が目 標です。そのため、今まで学んだ基 礎を大切に、さらに専門知識を得る ことが重要です。授業だけでなく、 放課後を有効活用し家庭学習も習慣 づけて勉学に励みたいと思います。 川村晃子 前期に取得した秘書検定準 1 級を 自信につなげ、今後に生かしたいと思います。 （診療情報管理学科 3 年 水戸女子高校出身） （診療情報管理コース 2 年 牛久高校出身） 卒業研究は、授業や施設実習を通して学 んだことの集大成として、各学科の学習内 健康運動実践指導者をめざして 容にかかわるテーマを選定し取り組む教科 です。研究方法はグループ単位で実施しています。グ 健康運動実践指導者の実技指導試 験にむけて、レジスタンス運動やエ アロビックダンスの指導案をまとめ、 クラスの仲間とお互いに考えた指導 案を実践し、足りない点を指摘しあ いながら取り組んでいます。まだ、 少ししか出来上がっていないので、 普段から時間があるときに練習をし て仕上げていきたいと思います。 ループ研究をおこなう目的は、単に研究テーマの幅を 広げるだけでなく、得られた研究成果をより多くの学 生が共有することにあります。これにより、研究成果 を着実に先輩から後輩に引き継ぎ、何年にも渡って研 究を深めていくことも可能となります。 現在、卒業年次の 2・3 年生は卒業研究発表会に向 けて、これまでに研究した内容を論文にまとめると共 日向野沙紀 に、研究内容をいかにわかりやすく伝えるかを念頭に、 グループ内で議論を交わしながらプレゼンテーション メディカルクラーク検定試験に向けて 検定の前日から検定が終わるまで はとても緊張していて、これから検 定がたくさんあるのに大丈夫かなと 少し不安になりました。 緊張しているわりには、勉強が手 につかなくなっている時もあり検定 前は自分との戦いでした。1 つ検定 が終わり少しほっとしたのと同時 に、この後の検定も絶対合格できる ように頑張りたいと思います。 （健康福祉スポーツ学科 2 年 つくば秀英高校出身） の準備を進め発表練習にも励んでいます。 坂野史織 （診療情報管理コース 1 年 東洋大牛久高校出身） 平成 23 年 12 月 21 日（水）に学内で実施します。 多くの方のご来場をお待ちしております。 健康運動実践指導者認定試験にむけて 健康福祉スポーツ学科の 2 年生は、健康 ぞれが指導プログラムを細かく作成して実際に指導を 運動実践指導者の認定試験にむけて学習に 行い、お互いにアドバイスをしながら繰り返しプログ 取り組んでいます。認定試験には、陸上運 ラムの修正をしています。良い点ばかりでなく改善点 動もしくは水中運動についての指導実技試験と専門知 についても指摘し合い、より良いものができるよう皆 識に関する筆記試験があり、現在は 12 月の指導実技 で一緒に頑張ろうという気持ちが強く感じられます。 試験にむけて練習に励んでいます。 後輩たち 1 年生の手本となるように、そして自分自 今回は全員が陸上運動を選択したため、授業ではレ 身の夢を叶えるために、ぜひ全員合格を目指して頑 ジスタンス運動やエアロビックダンスについて、それ 張って欲しいと思います。 レジスタンス運動 30 これから 検定試験に向けて『頑張る』 指導案のミーティング中 10 月、メディカルクラークという 大切な検定を受けました。検定が近 づくと授業も以前より真剣に受ける ようになり、面白さや大切さを実感 することができました。今後も医療 事務として必要不可欠な検定が続く ので、一度で合格できるよう、「頑 張りたい」から「頑張る」に気持ち を切り替えて、授業や自宅学習など 勉学に励みます。 小倉 歩 私は、健康運動実践指導者の資格 取得に向けて勉強を頑張っていま す。しかし前期は成績にばらつきが あり、科目によって差があったので、 後期はそのようなことがないように しっかりと勉強したいと思います。 後期から始まった介護の授業は難 しい内容もありますが、就職後のこ とも考え、今のうちから頑張ってお きたいと思います。 （医療情報コース 1 年 笠間高校出身） 田山香織 （健康福祉スポーツ学科 1 年 小名浜高校出身） 授業の風景からナイスショット ! ! 医学∼難しい∼。 （診療情報管理学科 3 年） 資料がいっぱい。でも、頑張ります。 （医療情報管理学科 1 年） プールでの実習。 いつにも増して真剣です。 （健康福祉スポーツ学科 1 年） 31 ＴＩＳＴ幼児保育学科は 各種 X’mas イベントに積極的に参加してます Ｔ ＩＳＴ ひろば 去年つくばイーアスで行なわれた 100 本のクリスマスツリーに幼児保育学科の学生が参加した時の様子です。 3 年連続受賞しており、去年は『ポインセチア賞』をいただきました。 今年も 12 月 10 日よりつくばイーアスに出展しますので是非ご覧ください。 ※表紙の写真は今年イオン土浦店に出展した作品です。 2 号館外壁全塗装 この施設は、1985 年（昭和 60 年）に開催され た科学万博の外国パビリオンを移築したもので、 地域に残された万博記念の唯一のものです。 その当時から白色の外壁でしたが、今回化粧直 しをし、茶色であたたかいイメージへとリニュー アルしました。 ＴＩＳＴの活動日誌 9 月 20 日 9 月 24 日 10 月 1 日 10 月 3 日 10 月 14 日 10 月 19 日 10 月 21 日 発 行 者 発 行 日 編集責任者 印 刷 連 絡 先 平成 23 年度前期終業式を実施する 平成23年度五籃会研修旅行が実施される （東京方面） 恒例となったＴＩＳＴ・ＣＲＯＳＳ関係者 による土浦花火大会鑑賞会が実施される 平成 23 年度後期始業式を実施する 明野高校 1 年生が本校を見学する 岩井高校 2 年生及び潮来高校 1 年生が 本校を見学する 明野高校 2 年生が本校を見学する 10 月 28 日 10 月29･30日 11 月 8 日 11 月 14 日 11 月 22 日 12 月 1 日 12 月 6 日 12 月 7 日 霞ヶ浦高校 2 年生が本校を見学する 2011 輝峰祭を実施する テーマ「希望の光がさす明日へ∼ Never Give Up！」 中央高校 2 年生が本校を見学する 岩瀬高校 2 年生が本校を見学する 鹿島高校 2 年生が本校を見学する 大洗高校１年生が本校を見学する 石下紫峰高校 1 年生が本校を見学する 東海高校１年生が本校を見学する 学校法人 筑波研究学園（理事長：西谷隆義） 筑波研究学園専門学校（学校長：佐藤 繁） 五籃会（会長：多田隈均）輝峰同窓会（会長： 川一英）筑波CS会議（会長：内藤 彰） 平成 23 年 12 月 10 日 赤羽根隆之 株式会社イセブ 筑波研究学園専門学校 〒 300-0811 土浦市上高津 1601 TEL：029-822-2452 FAX：029-824-3966 URL http://www.tist.ac.jp E-mail [email protected] 筑波研究学園専門学校では、個人情報を無断で収集することはいたしません。 個人情報を収集する際には、個人の意思により情報をご提供いただけることを原則としております。また、個人から ご提供いただいた個人情報は、おことわりした目的の範囲内で利用させていただいております。
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