学校経営構想図 相模原市立桂北小学校 相模原市立学校教育目標 ○心とからだをきたえ たくましく生きる人になる。 ○自ら学び 美を求め 個性ゆたかに生きる人になる。 ○人や自然とのふれあいを大切にし 思いやりのある人になる。 ○みんなで考え すすんで働き よりよい社会をきずく人になる。 ○緑と青空のまち相模原を愛し 広く世界に目を向ける人になる。 学 校 教 育 目 標 一人ひとりの子どもが自ら学び自ら考え、豊かな人間性や社会性を はぐくみ、２１世紀をたくましく生きる力を育成する。 めざす児童像 (感度良好 さがみっ子！） 自ら学び自ら考える子 ○課題を見つけ、自ら学び、主体 的に判断し、行動し、よりよく問題 を解決する能力を身につける。 心豊かな子 たくましく生きる子 ○自らを律しつつ、他人とともに協 調し、他人を思いやる心や感動す る心、生命を大切にする心を身に つける。 ○たくましく生きるための健康や体 力を身につける。 育てたい力 めざす組織 ○学ぶ組織 子どもの成長をささえる教職員 ○協働する組織 教育目標の達成をめざす組織 ○開かれた組織 信頼関係に基づいた家庭・地域・関係 機関等との連携 ・目標に立ち向かう強い意志を持ち、最後までや り抜く力 ・よりよく、楽しい学校生活を築く実践力 ・基礎・基本を習得し、基礎学力を活用する力 ・課題を追求しようとする意欲と関心を持ち、個 性豊かに自己表現できる力 ・様々な状況に対応できる豊かな感性（心） ・相手の立場を尊重し、認め合い、励まし合い、 共感できる心 ・生命の尊さを自覚し、健康や安全に対する自 己管理・危機管理能力 ・自律的規範意識と粘り強く取り組む気力・体力 めざす学校の姿 ・安心感・達成感・自信を持ち、明日が待 ち遠しい学校 ・日々の生活に、教育目標が目に見える 姿として現れている学校 ・使命感と責任感のもとに協働と研鑽で 充実した教育を推進する学校 ・保護者・地域・関係機関等と連携して子 どもを育む学校 学校づくりの１０の柱（行くところ 童あり） ①学習指導要領の趣旨を活かした創意ある教育課程の編成と学力の向上 ②人権の尊重と心の教育の充実 ③支援体制づくりと支援教育の充実 ④学校運営組織の改善・充実 ⑤校内研究の充実 ⑥健康安全教育・食育の充実 ⑦教育環境の整備充実 ⑧家庭・地域・関係機関等との連携を図り、開かれた学校経営の推進 ⑨信頼関係のある活力に満ちた職場 ⑩自己の資質・能力を発揮し、新たな課題に積極的に挑戦する教職員 ２つの専門部（学びつくり・元気つくり）
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