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第 81 号
≪0120-44-5981≫
ファースト・アカデミー ニュースレター
‘13 5月 第81号
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
叱るポイント
3 歩進んで 2 歩下がる
2014 年 F1
親の一言
児童文学作家列伝
プロメテウス
シーバスフィッシング
叱るポイント
第3回
とが大切です。相手の行動が変わってはじめ
て効果的な叱り方といえるのです。
「こうしろ」と言いっぱなしではなく、途
叱ったあとの心得
前回までは、叱るときのポイントについて
中でチェックして、メッセージをもう一度確
述べてきました。今回は叱ったあとについて
認したり、ほかの角度から言ってみたりする
お話しようと思います。ポイントはただひと
などの工夫が必要です。それで改善の兆しが
つ。
「叱った後は必ずフォローする」ことです。
見えているなら、相手をきちんと認めてあげ
コミュニケーションというのは、一方的に
て、応援したりサポートすることも忘れては
相手に伝えるだけでは、成立しません。その
なりません。
指示や指導に対して、相手がどのように感じ
そして、叱った側自身が指導内容を自ら実
ているかを把握するために、相手からもフィ
践していることが大切です。叱ったら、その
ードバックを得る必要があります。
言葉が自らの行動を律することになります。
たとえて言えば、コミュニケーションとは
「蹴鞠(けまり)」のようなものです。直接で
その意味で、言行一致こそが重要なフォロー
といえるでしょう。
はなく、何人かで連携をとりながら、球を回
これまで、
「怒る」のではなく「叱る」こと
していく。思いきり蹴ってしまっては、相手
が大事であるということを書いてきました。
は受け取れませんし、逆に弱すぎたり、相手
しかし、「叱る」というのは、いかに「許す」
のいるところから離れた場所に蹴ってしまっ
か、ということと同じではないでしょうか。
ても、球を回すことができません。相手との
叱るということの背景には、許す心、とい
関係を見ながら、もっともよい球を送り、そ
うことがあります。つまり、
「怒」ではなく「恕」、
して受け止めることが大切です。
怒る心ではなく、許す心を持つということで
また、指導したあと、そのままにしておく
はないかと思います。
のではなく、行動が改善するまで見届けるこ
-1-
教育実習のとき、クラス担任の先生が、朝
学力向上への挑戦状!
第 81 号
≪0120-44-5981≫
礼のときにある生徒を叱っていました。朝礼
入りにしておこう。
終了後、担任の先生と話をしたのですが、
「怒
ると叱るは違う。怒るというのは感情的にな
②ヤル気はアテにならない。行動しよう!
ヤル気を待っていてもなかなかわいてきま
ることで、怒ってはいけない」「叱るときは、
許すことを前提として叱っているんだ。だか
せんよね?
ら、きちんと頭を下げてきたら、すぐに許す
強)を開始することによってしか生まれてこ
んだ」
ないそうです。したがってとりあえず教科書
実践の中で目の当たりにしたものだったの
心理学的にはヤル気は行動(勉
やノートを必ず開く習慣をつけよう。
で、座学よりもよほど印象に残りました。前
の会社の新人研修のときに、この話を発表し
③最初の目標のハードルを低く
早期に学習のリズムを作ることができれば
たところ、人事の人たちも大きく頷き、すぐ
さまその考え方が取り入れられました。
自然に学力はついていきます。ただ最初から
一度も叱ったことがない叱り上手はいませ
目標を高くしすぎると、挫折感しか残りませ
ん。まずい叱り方の中から、教訓を得て、次
ん。ですから、最初はとにかく単語を 1 コ覚
のステージで、より効果的な叱り方ができる
える。数学を 1 題必ず解く。など「今日だけは
ようになっていく。相手の反応から学ぶこと
やるべきことをやる」という心がまえで学習
によって、自分のレパートリーを広げていく。
のリズムをつくり、リズムが出来てから徐々
ほかの人の効果的な叱り方を見てレパートリ
にハードルをあげていこう。
ーを広げていく。そういうことが叱り方の上
手になるための方法だと思います。
④受験をゲームと考えると?
(加藤)
確かに受験は試練であり人生の関門かもし
3 歩進んで 2 歩下がる
れません。ただ学ぶことに楽しさを見つけれ
いよいよ新学期もスタート!これからどう
の地道な学習で経験値を上げ、模試(中ボス)
やって勉強に取り組めばいいのか?
今回は
受験勉強についての日々の取り組み方を中心
ば学習効果は絶大なものとなります。日ごろ
と戦いながら入試本番(ラスボス)で合格を勝
ちとろう。
にいくつかアドバイスをしておきたいと思い
ます。
⑤入試は総力戦。健康に気をつけて持ってい
るものをすべて使おう。
学力をつけることはもちろんですが、体調
①3 歩進んで 2 歩さがる学習を
まだ覚えきってない新しい内容は予習して
が悪いと数時間の集中力を要求される入試で
おく必要はありますが、受験当日まで覚えた
は実力を発揮できません。軽いストレッチな
内容を確実に保存し、いつでも取り出せるよ
どで体力もつけておくとともに、声を出し、
うにしておかなければなりません。したがっ
耳で聞く、全身を使った学習を心がけよう。
(宿谷)
て日々の学習では必ず繰り返し復習を特に念
-2-
学力向上への挑戦状!
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2014 年からは熱エネルギーも回生するため、
2014 年 F1
ERS(エネルギー回生システム)と名称が変
モータースポーツの最高峰である F1(フォ
更されます。さらに出力が 60kwh⇒120kwh
ーミュラ 1)には、レギュレーション(規定)
と倍になり、8.4 秒間にわたって 160 馬力のア
があり、様々な変遷を遂げてきました。安全
シストが使えるようになります。ピットレー
性の向上はもちろんのこと、チームの資金面
ンでの走行は電気モーターのみに制限される
の格差拡大につながらないようコスト低下を
ため、その間はまさに EV(電気自動車)の
狙ったレギュレーションも数多くあります。
F1 カーになるというわけです。
F1 とは別に、フォーミュラ E という電気自
2014 年の F1 は大幅なレギュレーション改
定が予定されています。その中でも大きく変
動車レースシリーズも 2014 年からスタート。
更されるのはエンジンです。現在は 2006 年以
第一回の開催地であるローマ市街地を含め、
降使われている V8 の 2400cc 自然吸気(NA)
世界中の様々な年の中心部での開催が予定さ
ですが、2014 年からは V6 の 1600cc ターボ
れています。タイヤのサプライヤーはミシュ
(過給器付き)エンジンに統一されます。タ
ランで、マクラーレンがエンジンやトランス
ーボエンジンは 1989 年に禁止されて以来、約
ミッション、電子機器を供給することがわか
25 年ぶりに復活することになります。しかし
っています。
ながらかつての 1500cc ターボエンジンで
2013 年は F1 の V8 エンジン最後の年、残
1000 馬力オーバーなどといった過激な仕様
念な気持ちもありますが、市販車と同じく F1
ではなく、600 馬力程度に抑えられるようで
も電気自動車へシフトする過渡期です。あま
す。市販車でターボエンジンといえば、ハイ
り悲観的にならず、F1 やその他のモータース
パワーで燃費が悪いイメージです。しかし最
ポーツを見ていきたいと思います。
(中村)
近では、小さな排気量で一回り大きな排気量
と同等程度の出力を達成し、低燃費をめざす
親の一言
エンジンのダウンサイジング化(フォルクス
ワーゲンの TSI エンジンなど)が注目されて
この冬、某教材会社が首都圏の小学 1 年生
います。F1 の技術が市販車にフィードバック
から高校 3 年生までの生徒を対象に幅広いア
されるだけでなく、市販車の流れも F1 に取り
ンケート調査を実施した。有効回答率は小学
込まれているのだと思います。ホンダが(お
生・高校生は 50%未満なので、DATA として
そらくエンジン供給で)F1 への復帰を検討し
信憑性が今一つなので割愛。中学生が 80.7%
ているという話も、
「小排気量ターボエンジン
なので、思春期真っ只中の中学生の心の動き
であれば技術が市販車に応用できる機会が増
と推測できる。
える」というのが理由の一つにあるのではな
やる気を失わせる言葉からみていくと『勉
いでしょうか。2009 年から導入された KERS
強しなさい!』と言うような勉強を強要する
(運動エネルギー回生システム)もハイブリ
ような言葉がトップで、こうした類の言葉を
ッドカーなどの回生ブレーキと同じ技術です。
聞くと 63.1%の子どもたちがやる気をなくす
-3-
学力向上への挑戦状!
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美しい双子の兄弟が生まれるところから物
という結果が・・・。
昔、西田敏行主演であった、
『~しなさい!』
語は始まります。一卵性の双子、兄のシルヴ
と言われ、
『今、しようと思ったのに』とすね
ィネは優しいが少し内気で、弟のランドリー
てしまうテレビ CM があった。地域・時代は
は陽気で快活でした。仲良くいつも一緒にす
変われど、子供の気持ちは同じというところ
くすく育っていきます。その村には、子供た
か。
ちから魔法使いと怖がられている老婆ファデ
やる気を失わせる言葉の第 2 位は 47.7%の
ばあさんがいて、二人の孫と暮らしていまし
同率で『○○ちゃんは成績があがったんだっ
た。姉のファデットは小柄で痩せていて、色
て』
『だから、あなたはダメなのよ』と友人と
黒のおしゃべりで、子供たちからも双子から
比較したり、けなしたりする言葉。自尊心を
も敬遠されていました。あだなは「こおろぎ」
傷つけられれば誰でもやる気は失せる。
と呼ばれていました。
ある時、兄のシルヴィネが行方不明になっ
反対にやる気が出る言葉のトップは
『勉強を頑張っていたもんね』・・・38.6%
た時に、ファデットに助けてもらって、弟の
『すごいね!』・・・35.8%
ランドリーは兄を、無事に見つけられます。
『能力はあるんだから!』・・・29.0%
その後、ランドリーはそれまでファデットと
努力を認める言葉、褒める言葉、能力を認
める言葉であり、自尊心がポイントである。
『3 つ叱って 5 つ褒め、7 つ教えて子は育つ』
ろくに話した事がなかったのですが、この事
件以降は、話す機会も増えて、ファデットが
物知りで、踊りが上手で、素直で優しく、気
という格言がある。日常生活の中での実践は
立ての良い娘だと分かって、惹かれていきま
難しいが『やる気』に関しては褒めるほうが
す。ファデットもまた、ランドリーと付き合
有効と思った方が良しである。家庭でも塾内
ううちに、身だしなみに気を使ったり、優し
でも子供にかける一言ひとことには十分気を
い気持ちを素直に表したりするようになりま
つけなければいけない。
す。それまでファデットは、自分を醜いと思
(小川)
って、周りもそう思っていたのでしたが、そ
児童文学作家列伝
うなると、見違えるように美しく変わってい
その 20
親は世間体を気にして反対しますし、兄のシ
「ジョルジュ・サンド」
きました。二人の仲が深まった事を知った父
19 世紀のフランス社交界きっての人気者で
ルヴィネは泣きだしてしまいます。ランドリ
あり、男装して現れたり、恋多き女性として
ーは、ファデットを理解してもらおうと懸命
も有名なジョルジュ・サンドさんが描いたの
に説得するが、なかなか分かってもらえず、
が、この『愛の妖精』です。今から約 160 年
見かねたファデットは、自分が村を出て行く
前に発表された作品ですが、フランスの田園
と言い出して・・・。
波瀾万丈のストーリー、この続きはぜひと
地方を舞台にして、野性的な少女ファデット
と双子の兄弟の成長と恋愛が、みずみずしい
も御一読くださいませ。
(坂本)
筆致で描かれています。
-4-
学力向上への挑戦状!
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プロメテウス
映画監督です。そして私がこの監督を気に入
っているなによりの理由は、安易な続編を作
去年の 8 月に、この映画を見に行きたかっ
らないというところです。
「エイリアン」はシ
たのですが、行きそびれてしまいました。そ
リーズ化されて 4 作目まで作られましたが、
れで、2 か月程前に DVD を購入しました。自
すべて監督が違います。この監督には、これ
分が思っていたのとは多少様子の違う映画で
からも質の高い作品を作り続けてほしいです。
(土井)
したが、つまらなかったわけではありません。
この映画を見た人の中には、映画「エイリ
アン」の 1 作目を思い浮かべた人もかなりい
シーバスフィッシング
るのではないかと思われます。人類創世の謎
かれこれ何年間か海釣りを趣味にしていま
を解明するために、宇宙の彼方の惑星へ探査
すが、釣りをしない人たちからすると、
「釣り
に赴くというストーリー(ちなみに映画の設
=待つ」のイメージが大きいようで、何が面
定年代は、21 世紀末)が淡々と進む映画の前
白いのかわからないという声をよく耳にしま
半から一転して、未知の生物(ヘビに似た凶
す。そこで、私がハマっているシーバスフィ
暴な生き物)との生存をかけた闘いが描かれ
ッシングについて書きたいと思います。
る後半部分が、
「エイリアン」を彷彿とさせる
からです。
そもそも、シーバスとは鱸(スズキ)のこ
とです。シーバスフィッシングは、ゲーム性
確かにこの映画も「エイリアン」の 1 作目
の高い釣りです。ただいたずらに竿を振って
も、監督は同じリドリー・スコットです。し
いても釣れるはずはなく、頭を使ってシーバ
かし私は、同じリドリー・スコット監督の作
スの居所を推理し身につけたテクニックで釣
品である「ブレード・ランナー」の方を真っ
り上げるという、ゲーム的な楽しさがあるの
先に連想しました。前半の美しい原風景や、
です。
後半に出てくる銀河の立体プラネタリウムと
近年はルアーフィッシングの人気が高まり、
いうべきシーン(CG を使うならこういう使い
海のルアーフィッシングの対象魚としてはシ
方が最高だと思う)が、
「ブレード・ランナー」
ーバスが最も人気のある魚です。シーバスは
の幾つかのシーンと重なったからです。映像
食欲旺盛で、ルアーの動きに騙されて追いか
の細部にこだわるタイプのリドリー・スコッ
けて襲い、食いついた後は激しい引きを見せ
ト監督らしい映像表現が、映画の端々にちり
ます。パワフルなファイトを見せる魚だから
ばめられています。
こそ、初心者でも夢中になってしまう魅力が
この監督の作品には、ふとしたことから人
あるのです。そして、磯や河口、海岸線など、
を殺してしまい、逃避行を続ける 2 人の女性
身近なエリアで楽しめるということも人気を
を描いた「テルマ&ルイーズ」や、戦争の現
後押ししている原因の一つです。ルアーとは
実をドキュメンタリータッチで表現した「ブ
魚や虫に似せた疑似餌のことです。それ自身
ラック・ホーク・ダウン」などの骨太な人間
だけでは、ただの「物」に過ぎませんが、ロ
ドラマもあって、まさに多彩な才能を備えた
ッド(釣竿)を通してルアーに「まるで生き
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学力向上への挑戦状!
第 81 号
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ているような」動きを与えることで、シーバ
ファースト・アカデミーの公式ホームページ
スは本物のエサと勘違いしてガブリと食いつ
http://www.first-academy.jp/
きます。ルアーの種類も一通りではなく、過
去の釣り人たちが知恵を絞り、工夫を加えた
加藤先生ブログ:教室長の冒険譚
ルアーがたくさん存在します。そのルアーの
http://zarkava.blog111.fc2.com/
特性に合わせ、様々な動きを与えますので、
利用方法は無限大と言ってもいいほどです。
こうしたテクニックを磨き、自分自身の釣法
ファースト・アカデミー
を確立することも、シーバス釣りの魅力の1
つです。
情報BOX
http://first-send.blogspot.com/
ファースト・アカデミー
モバイルサイト
http://www.first-academy.jp/mobile/
(文責)
教務部
広報課
☆小松駅前校 小松市土居原町194
0761-21-8863
☆粟津駅前校(永田教室)
写真は、一昨年に釣った 92 センチのシーバ
小松市符津町ウ84-10
0761-44-5550
ス(鱸)です(釣り場は秘密です)
。
☆粟津駅前校(田嶋教室)
(山本)
小松市蓑輪町ニ17
次回 6 月号は 5 月 20 日発行予定です。
0761-44-5530
☆山代校
加賀市山代温泉
山背台2-75
学力向上のヒントがいっぱい!!
0761-76-1922
ファースト・アカデミー
塾講師の徒然日記
0120-44-5981
http://first-academy.at.webry.info/
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