1/9 平成１４年７月 1 日イベント報告書報告者：福井大学工学部葛生伸実施イベント名：のりものサイエンスツアー日時：平成 14 年６月２２日（土），２３日（日），２９日（土），３０日（日）概要： 1. 参加イベント・６/22∼30 福井県児童科学館（エンゼルランド福井）で開催の「のりものの科学展」に㈱福井テレビ開発」殿より依頼。 2. 概要（シナリオ参照；所要時間約２０分）・自作の紙芝居で「北風と太陽」の紙芝居を行う。・昔の歩く「旅」から船の旅の話を導入。・帆船の話から蒸気船の話を参加者に質疑をしながら説明。（北前船の絵を見せる。）・蒸気機関の説明のため蒸気機関車の絵を見せる。・「やかん付き蒸気プロペラ」にてタービンの原理説明。・蒸気機関車から現在の乗物としての電車の話を導入。（「のぞみ７００系」の絵を示す）・モーターの原理の説明の前段として，磁石の説明。糸で吊るした棒磁石ともう一本の棒磁石を用いて，磁石間に働く力の性質を説明する。さらに，たこ糸でつるした棒磁石をもう一本の磁石を用いて回転させ，モーターの基本原理を説明。・電磁石の説明を行い。モーターの原理を説明する。分解したモーターを示す。電池でファン付きモーターを回転させて見せる。・ソーラーモーター（低電圧型モーター）にタコ糸を巻きつけてコマのように回転させて，ファン付きモーターを回転させて見せる。・ソーラーモーターの代わりにゼネコン（ハンドル付き発電機）を用いて見せる。ゼネコンにモーターが使われていることを示すために，電池で回転することを示してから実演。・発電原理説明器で発電の原理を説明。・終了後希望者に用いた器具で遊んでもらう。 3. 工夫点，気づき点など・今回は，学生は 2 人一組として，同じペアのまま続けてもらった。・以前のイベントでは，模範を示してから学生に実施してもらったが，流れを理解してもらうための今回はシナリオを示すにとどめた。それぞれの学生はペアごとに相談してやりやすいように工夫していた。・モーターを用いた発電では，当初ＬＥＤを点灯することにしていたが，ファン付きモーターを回転させることにした。・棒磁石はすぐ劣化したので予備の棒磁石を用意した。強い磁石で摩擦することによる回復などが必要。・終了後に参加者にいじらせたところゼネコンのハンドルのねじがはずれたモーターにつけたファンが破損した電磁石のリード線が切断したなどの問題があった。これらの対策として，ドライバーの用意，予備ファンの用意，予備電磁石の用意などが必要であった。･学生からの感想などは，後日反省会を開きまとめる予定。