科目名称:幼 児教育 原理 担当者名:斎 藤 修啓 科目群(区分) 開講予定時期 授業形態 単位数 専門展開科目 1年 講義 2 授業概要: 幼稚園で専門家として活躍する上での基礎的な能力を身につけることを目指し、幼児教育に関する理念や歴史について 論ずる。 到達目標: 授業を通して、幼児教育に関する理念や歴史を理解し、幼児教育の今日的な課題について考える。 授業計画 準備学習 第1回 授業内 容と授 業計画の説明 新聞等 で幼児 教育・保育に関する社会的動 向を調べておく 第2回 教育を実践する者になるために 教科書 第 1 章(11-23 頁)の予 習 第3回 子どもへの理解(1) 前回授業 範囲の復 習 第4回 子どもへの理解(2) 前回授業 範囲の復 習 第5回 教育の意 義と目 的(1) 前回授業 範囲の復 習 第6回 教育の意 義と目 的(2) 前回授業 範囲の復 習 第7回 保育者の役割 前回授業 範囲の復 習 第8回 教育の歴 史(1)諸外国における教育の展開 前回授業 範囲の復 習 第9回 教育の歴 史(2)日本の教 育の歴史 前回授業 範囲の復 習 第 10 回 教育の制度(1) 前回授業 範囲の復 習 第 11 回 教 育の制度(2) 前回授業 範囲の復 習 第 12 回 教育 課程・保育 課程 前回授業 範囲の復 習 第 13 回 遊 びと指 導・援助のあり方 前回授業 範囲の復 習 第 14 回 保育の評価 前回授業 範囲の復 習 第 15 回 講義のまとめ 前回授業 範囲の復 習 準備学習: 各回のキーワードになっている事柄について各自 で調 べておく。 評価方法: 定期試験 60%、小テストや提出物 20%、 授業への参加度 20% 教科書: 菱田隆昭編 新時代の保育双書『幼児教育の原理』(第2版) 2009 年 (株)みらい 参考書: 幼稚園教育要領解説、保育所保育指針解説書
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