優テニスボール切り込み器具熊本市立大江小学校１教頭荒木英文研究の動機静かな環境づくりのために、机や椅子の脚にテニスボールを差し込むという取り組みがなされています。しかしながら、その作業については、刃物（小刀やカッター及びドリル等）を使った力を要する仕事であり、けがをしないように注意しなければなりません。そこで、レバーの上下移動でボールに容易に切り込みを入れられるような工具を開発しようと取り組むことにしました。２研究の方法 ⑴ ボールを切り込む際、プラス状の切り込みを入れられるように２枚刃（十文字）の刃を開発することにしました。 ⑵ 作業の安全性を考え、刃に触れることがなくボールを送り込むことができる工夫改善をすることにしました。３研究の過程 ⑴ ２枚刃について２枚刃の場合、ボールを押し込むときの面が広くなり、ボールが凹状となる。そのため切り込みが困難となりました。そこで、１枚刃で切り込むことにしました。２回目の切り込みは、１㎝ほど離れたポイントに焦点を決めて、切り込んでプラス状にしました。 ⑵ ボール送りについてそこで、ボールを何個か並べてスライドしながら切り込むようにしました。こうすることにより、刃に触れることなく、安全に作業が進められます。 ⑶ 刃の形状とボール送りについて作業の中で、最初の切り込みが困難であることがわかり、後の切り込みは市販の剪定ばさみや万能ばさみで容易に切ることにしました。また、テニスボールの中に液体を抜き取らないと机や椅子の脚が錆びることが分かりました。そこで、切り込んだ後、液体を抜き取り、錆止めスプレーで刃を保護するようにしました。４研究の成果 ⑴ 机や椅子ボールを差し込んだことで、子どもたちも、落ち着いた環境で学習できると大変喜んでいます。 ⑵ この一年間の試行錯誤を通して、ばねの強さ、レバーの手ざわり感、上下移動のしなやかさ、事故を起こさない安全性、デザイン性など、基礎・基本的な知識・理解を生きて働かせることのできた機会となり得ました。さらに、耐久性や安全性を追究したいと思います。レバーの上下移動によるトラブルは、円形にすることでスムーズとなり、解決しました。