活動実施計画表案（PO draft) - version 4 暦年暦月 ◇ 実施協議・署名 ◎評価調査【成果１の活動】 1-1 効率的な教員研修制度を構築及び実施できるよう、PEDPIIのQuality Working Groupの一員として PEPD II /PROG3における教師教育・教員研修の分野での評価作業への技術的助言を行うして、PEPD 1-2 PEDP II で準備されているDPEd. (初等教育ディプロマ)課程及びモジュール策定において、教育パッケージ(TP)の統合を行う 1-3 NCTB/DPEによる小学校カリキュラム・教科書の改訂を支援する 1-4 DPEの訓練課が包括的な教員研修計画を策定するのを支援し、状況を詳しく調べた上、URC における効果的な研修内容とサブクラスター研修（AUEO)における効果的な研修内容を、PROG 3 のMidterm Review （MTR) で提案する提案す 1-5 PROG 3で予定される教員研修のモニタリング内容及び方法の改善案を提案する【成果２の活動】 2-1 PTIクラスターを特定する 2 2 PTIクラスタごとに地域拠点PTIを特定する 2-2 PTIクラスターごとに地域拠点PTIを特定する 2-3 NAPEにおいて全国のPTI 校長を対象にPTIクラスター活動に関する導入研修を実施する 2-4 NAPEにおいて全国のPTI 理数科教官を対象にPTIクラスター活動に関する導入研修を実施する 2-5 対象PTIクラスター(第1フェーズ)においてPTI教官によるスタディグループ活動（SGA）を行い、 PTIにおける課題と改善策を共有する 2-6対象PTIクラスター(第1フェーズ)においてPTI教官、URCインストラクター、AUEO、対象小学校 2 6対象PTIクラスタ (第1フェズ)においてPTI教官、URCインストラクタ、AUEO、対象小学校教員等を参加者としたスタディワークショップ（SW) を実施し、授業研究(Lesson Study)や教材研究を行い、その際にTPの効果的活用と普及を図る 2-7 対象PTIクラスター(第2フェーズ)を拡大し、PTI教官によるスタディグループ活動（SGA）を行い、PTIにおける課題と改善策を共有する 2-8 対象PTIクラスター(第2フェーズ)を拡大し、PTI教官、URCインストラクター、AUEO、対象小学校教員等を参加者としたスタディワークショップ（SW) を実施し、授業研究(Lesson Study)や教材研究を行い、その際にTPの効果的活用と普及を図る 2-9 2 9 対象PTIクラスター(第3フェーズ)を全国規模に広げ、PTI教官による対象PTIクラスタ (第3フェズ)を全国規模に広げ PTI教官によるスタディグループ活動スタディグルプ活動（SGA）を行い、PTIにおける課題と改善策を共有する 2-10 対象PTIクラスター(第3フェーズ)を全国規模に広げ、PTI教官、URCインストラクター、AUEO、対象小学校教員等を参加者としたスタディワークショップ（SW) を実施し、授業研究(Lesson Study) や教材研究を行い、その際にTPの効果的活用と普及を図る 2-11 DPE、NAPEが地域拠点PTI 及びその他のPTIに対して行うモニタリングに対する支援を行う 2-12 NAPEにおいて毎年全国のPTI 校長を対象としたフォローアップ研修を実施する 2-13 NAPEにおいて毎年全国のPTI 理数科教官を対象としたフォローアップ研修を実施する 2-14 対象クラスターでの実地検証を行った後、全国に普及可能な初等教員支援モデルをPROG 3 のMTR 等で提案する 2-15 C-in-Ed/DPEdを調査し、PTIにおける効果的な研修内容を、PROG 3のMTR 等で提案する【成果３の活動】 3-1 小学校教員の専門性能力に係る状況調査を行う 3-2 対象PTIクラスターにおいて、小学校を含む対象地域を選定し、教育パッケージ（TP）による授業改善活動を行う 3-3 PROG3の評価指標（質）に関わり、JICAの活動による修了率、学習達成度等の変化(before & after)を定量的に示すため、対象地域において毎年インパクト調査を行う 3-4 PROG 3のMTR までに、小学校教員の専門性能力に係る中間調査を行う 3-5 小学校教員の専門性能力に係る終了時調査を行う 2010 活動予定時期 2011 2012 2013 2014 2015 2016 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ◇ ◎ PROG 3のMidterm Review (?) ◎