5-131 外来語クイズから電子辞書導入アクティビティ中学校 / 英語 / 初級 / ウォームアップ・帯活動 / XD- B4 7 0 0 ねらい外来語のクイズに挑戦しながら、電子辞書の基本的な活用法について理解・体験させ、外来語が多くの国からきていることに気づかせる。また、ペアやグループで活動しながら、身の回りにあるカタカナや外来語は、英語でどのように表現できるのかという興味・関心を高めることをめざす。活動のアウトライン 1. 生徒全員が、電子辞書を持って行います。 2. 教師はプロジェクターで手順を説明します。 3. 和英辞典を開き、アンケートと打ち込んで調べます。 4. アンケートがフランス語だと言う事に気づかせます。 5. 音声機能を用いてquestionnaireの音を確認します。 6. 教師がお題を出し、ペアで外来語クイズを行います。操作例 STEP 01 を押して、「アンケート」をローマ字でと入力します。長音「ー」はＭの右隣にあります。 STEP 02 を押して、アンケートの本文を表示します。すると、本文には［（《フランス語》） enquete ］と書いてあり、アンケートの語源がフランス語の音に起因していることに気づかせることができます。 Questionnaireという単語を見ても、発音の仕方が解らない生徒もいると思いますので、音声機能で発音の仕方を確認させます。 STEP 03 キーを押してでquestionnaire選び、を押すと音声で発音を確認させることができます。英和辞典で発音記号を調べることもできますが、生徒によっては発音記号より音声のほうが、音を捉えやすいことがあります。 STEP 04 ペアまたはグループ対抗で外来語クイズを行います。出題者は教師から与えられたお題を辞書で調べ、英語で発音します。解答者は英語で発音したモノが外来語では何と言われるかを当てます。答えられたら出題者と解答者を交代して行い、時間内にどちらが多く答えられたかを競います。問題と解答例 Bread → パン（ポルトガル語） Cigarette → タバコ（ポルトガル語） Sponge cake → カステラ（ポルトガル語） Rain jacket → カッパ（ポルトガル語） Traditional Japanese playing cards → カルタ（ポルトガル語） Music box → オルゴール（オランダ語） Glass → ガラス（オランダ語） Contest → コンクール（フランス語） Pants → ズボン（フランス語） Backpack → リュックサック（ドイツ語） Part time job → アルバイト（ドイツ語） Chinese noodle → ラーメン（中国語）まとめ子ども達の身の回りには外来語が溢れています。しかし、それらを英作文で使おうとすると、実は英語ではないためにスペリングが解らないことは良くあります。しかし、中学生は和英辞典を使ったことがない生徒も多く、活用の仕方を説明する必要があります。今回の外来語クイズを通して和英辞典と活用法について身につけさせれば、子ども達の生活の中に溢れている外来語への興味を高めたり、英語と外来語の違いに気づかせたりする機会になると思います。参考文献大津由紀雄・窪薗晴夫『ことばの力を育む』（慶應義塾大学出版）（ © e-pros 2012 西林慶武）