学校だより 第4号 平成 26 年 6 月 6 日 草 津 市 立 笠 縫 小 学 校 Tel(077)562-0352 Fax(077)566-1195 こうくん じ い く わきょう まな きんけん ちから なか こころ はげ たいど 校訓:自育(すすんで学ぶ 力 )・和協(仲よくつながる 心 )・勤倹(よく励む態度) すいえいがくしゅう はじ 水泳学習が始まります。 じゅんび ねが 準備をお願いいたします。 ひさ あめ ねんせい ねんせい う がっこう なえ よろこ 久しぶりの雨に、1年生・2年生が植えた学校のさつまいもの苗も喜んでいるようです。 らいしゅう すいえいがくしゅう はじ 来週から、水泳学習が始まります。 がっこう かてい き れんらく い 学校だより№3で、いくつかご家庭でも気をつけてほしいことを連絡いたしましたが、さらに以 か てん ねが 下の2点について、お願いをいたします。 すいえいぼう じぶん なが かみ こ かみかざ かび ①水泳帽がきちんと自分でかぶれるように、長い髪の子どもはきちんとゴム(髪飾りなど華美な かてい かくにん ねが ものはやめてください。 )でくくるなど、家庭で確認をお願いいたします。 てあし つめ き みじか みみ そうじ びょうき ふせ てだ ②手足の爪を切り短くしておく、耳の掃除をしておくなど、けがや病気とうを防ぐための手立て じゅうぶん ねが を十分にお願いいたします。 さいど ねっちゅうしょうよぼう すいぶんほきゅうよう すいとう 再度、熱中症予防のため水分補給用の水筒 ごぜんちゅう の き こ (午前中で飲み切ってしまう子どももいます。 おお りょう も あせ よう も 多めの量を持たせてください。 )や、汗ふき用のタオルを持たせるとうも ねが お願いいたします。 <お願い> えれ場合は うわぐつ たいそうふく ぬ え か こ 上靴・体操服などに、リボンやフリルを縫いつけたり、絵を描いたりされたものをはいている子どもが がっこう うわぐつ しろ きほん がくしゅう ひつよう も かび います。学校では上靴は白を基本に、また、学習に必要のないものは持ってこないこと、華美にならない ぬ ばあい こととしています。 (縫いつけがはずせる場合は、はずしてください。 ) りかい こんご か か さい ぬ え か これらのことをご理解いただきまして、今後、買い換えた際に縫いつけや絵を描くなどがないようにお ねが 願いいたします。 <PTA 地区別懇談会について> がつ わた かくぶんだん ちくべつこんだんかい かいさい ほんこう 6月20日、23日、25日の3日に渡って、各分団ごとで PTA 地区別懇談会が開催されます。本校 きょういん さんか こんねんど じんけん こ いま 教員も参加させていただきます。今年度のテーマは、 「インターネットと人権」~子どもたちが今やって いること~です。 じんけん ないよう おも なつやす す かた れんらくとうちいき そく テーマからは人権だけの内容のように思われるかもしれませんが、夏休みの過ごし方や連絡等地域に即 ないよう はな あ りかい きょうりょく ねが した内容についても話し合われますので、ご理解とご協力をお願いいたします。 <裏面あり> <5月・6月の活動から> <家庭学習の手引きの配布について> 自ら学ぶ子をめざして、家庭を学びの環境にするために、具体的な内容や方法を考える参考資料と して、 「家庭学習の手引き」を配布いたしました。 「家庭学習の手引き」では、小学校低学年(1.2年) 、中学年(3.4年) 、高学年(5.6年) に分けて、家庭での学習時間のめやす(10分×学年数以上)や学習内容の特徴、学習の基本や家庭 6月3日 「1・2年さつまいも植え」 5月28日 「1・2年 畑の先生:山元先生にお出でいただいて、さつまいもの苗を植え ようこそ1年生の会」 での支援など、学年に応じた家庭学習のあり方を具体的に示しています。 ました。山元先生が、苗を植える場所に印をつけてくださったの 2年生がリーダーとなり、 各家庭の状況や子どもの実態に合わせて、家庭で話し合いながら活用してください。 で、等間隔で植えることができました。 1年生とゲームをしたり、 「あまいあまい、大きな大きなさつまいもになれ」と、願いなが 遊んだりなど、楽しいひと ら、1年生も2年生もしっかりと植えました。 時を過ごしました。 水やりや雑草ぬきなど、これからたくさんの世話を続けていきま 2年生のお姉さんお兄さん す。 ぶりが、輝いていました。 5月20日 「4年やまのこ学習」 サポーターの方々に、班ごとについていただいて、山の仕事を 体験しました。 ヘルメットをかぶり森林の中で、丸太切りにも挑戦しました。 山の森林を守るためには、たくさんの作業と働く人々の苦労がある ことを、体験を通して学びました。 5月29日「3年アオバナ 観察」 アオバナ先生:中村先生に、 大きくなったアオバナの世 話の仕方を、教えていただき ました。 これからも、観察と世話を 継続します。 5月30日「6年奈良校外学習」 たいへん暑い一日でしたが、班ごとにボランティアガイドさんについていただき、春日大社から東 大寺までを、見て聴いて触れてたっぷり学習しました。 東大寺の大きさに圧倒されたり、鹿の多さに驚いたり、たくさんの感動と共に有意義な体験学習を することができました。
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