【目標】・寝室の危険を発見し、地震に備える方法を理解する。＜関心・意欲・態度＞＜知識・理解＞・安全な住まい方を工夫し、自分の生活と結びつけて考えることができる。＜工夫・創造＞１前時を振り返り、寝室の間取りを確認する学習課題「地震時の安全対策を考えよう」２地震時の危険な箇所を探し、ワークシートの間取りに危険な家具などを青ペンでしるしをつける家族の寝室は大丈夫？他の部屋はどう？（起きている時でもいいよ）もう安全対策しているから大丈夫このたんすが倒れたら死んじゃうよ３ VTR１を視聴する ★家具などの危険の度合いを知る。え～！怖い！４安全対策を考える発問地震時、たんすなどが転倒しないためにはどんな方法があるかな？つっぱり棒Ｌ字型金具飛散防止フィルム転倒防止マットこれだけでは危険だよ発問転倒防止器具をつける場所はどこでもいいのかな？ ★フックを板とダンボール（さらに壁紙に見立てるために紙をはった）にそれぞれ打ちつけたものをひもで縛り、生徒に引っ張らせどちらがとれにくいのか実験をした。 →土台がしっかりしていないと転倒防止効果はない。 ★開き扉の留め具を（あおり止め）（ストレート打ち掛け）２種類用意してどちらが開きにくいのか実験をした。 →地震の揺れに対して強いのを選ぶ。あおり止めへぇ～ストレート打ち掛けなるほど！あおり止めストレート打ち掛け正しい使い方、選び方をしないと効果がないんだよ！５ VTR２を視聴する ★転倒防止器具の正しい使い方を知る。６ワークシートの間取りに青ペンでしるしをつけたところの安全対策を考えるつっぱり棒をつけてみようたんすの上に置いてある荷物を移動しようたくさんありすぎてどうしよう後で話し合うので、そこでみんなの意見も聞いてみよう！７小グループで自分の安全対策を発表する ①小グループのリーダーを中心に１人３０秒程度で、「危険なところは○○で、安全対策として○○するように考えました。」のように発表する。 ②友達の意見やアドバイスなどから安全対策を加える場合は赤ペンで書く。 ③各班ごとに代表者を１名決めておく。一番盛り上がった人、友達から良いアドバイスをもらった人、困っている人など、誰か１人の意見をあげて言ってもらうので決めておく。 ★気になる生徒のワークシートをデジカメで撮っておき、モニターにつなげテレビで一緒に視る。わぁーすごい８本時の学習を振り返りまとめる ★ワークシートのまとめ・感想の記入をする。『備えあれば憂いなし』家に帰ったら、自分の考えた安全対策を実際にやってみよう！