German Reading 初級編 科目責任者 寺 田 雄 介 学年・学期 １学年・３学期 Ⅰ．前 文 本学の「ドイツ語」（語学選択）の授業は，コミュニケーション能力の向上を主眼に据えたインタラクティブな教授 法を採用しています。一方の「German Reading」（人文自然選択）では，文構造や初歩的な文法に着目しながら，平易 なドイツ語を「読む」行為に焦点を当てます。 講読テクストには，Der Mond war Zeugeの後半部分を用います。私立探偵の Patrick Reich が，博物館で起こっ た事件を調査して解決へと導く推理小説です。ドイツ語学習者のために編纂されたテクストで，GER（外国語学習，教 授，評価のためのヨーロッパ共通参照枠）の A2∼B1 レベルに相当します。前半部分に関しては日本語訳を用意してお きますので，スムーズに物語の世界に入り込むことができることでしょう。「入門編」と合わせて履修することで，一 作品を通読することになります。 この「初級編」は「ドイツ語」を選択している学生のみ履修可能ですので，注意してください。３学期にもなると， ドイツ語の四技能もかなり向上していることと思います。文章を正確に読むことはもちろんですが，ある程度まとまっ た量を読み通す力も養います。 Ⅱ．担当教員 寺 田 雄 介（語学・人文教育部門） Ⅲ．一般学習目標 「読む」行為を通してドイツ語の音声・語彙・文法の定着を図り，ドイツ語の文章を正確に理解できるようにするの が，この授業の目標です。 Ⅳ．行動目標 １．ドイツ語を正確に，かつ一定のスピードで発音できるようになる。 ２．平易なドイツ語の文章を，辞書を用いながら独力で読み進めることができる。 Ⅴ．講義の学習内容 回数 月 日 曜日 時限 講 義 テ １ １１ ９ 水 ５ オリエンテーション，これまでのあらすじ ２ １６ 水 ５ Kapitel 7-1 ３ ３０ 水 ５ Kapitel 7-2, Kapitel 8 ４ １２ ７ 水 ５ Kapitel 9 ５ １４ 水 ５ Kapitel 10-1 ４ 水 ５ Kapitel 10-2 ７ １１ 水 ５ Kapitel 11 ８ １８ 水 ５ Kapitel 12-1 ー マ 担 当 者 寺 田 雄 介 ６ １ −１５９− 一 学 年 回数 月 日 曜日 時限 講 ９ １ ２５ 水 ４ Kapitel 12-2 １０ ２ 水 ４ Kapitel 12-3，まとめ 義 テ ー マ 担 当 者 寺 田 雄 介 １ Ⅵ．評価基準 授業への積極的な参加すなわち平常点（５０％）と提出物のクオリティー（５０％）を鑑みて，総合的に評価します。 Ⅶ．教科書・参考図書・ＡＶ資料 教科書：コピーしたものを配布します。Der Mond war Zeuge ─ Ein Fall Claire Patrick Reich, Volker Borbein und Marie- Cornelsen Verlag, Berlin, 2009(ISBN:978-3-589-01503-0) 辞書：担当教員が貸し出します。 Ⅷ．質問への対応方法 授業中に積極的に質問してください。あるいは研究室（基礎棟３階，語学・人文教育部門室）まで来ていただいても 結構です。 −１６０−
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