講座名 情報ＡⅠ 教科名 情 報 単位数 １ 履修の条件 1 年次 対象年次、他 科目名 選択・必修 情報 A 必 修 科目群 期 別 基礎系 前 期 １ 情報の処理、収集、発信等の「情報活用能力」が身に付く。 １ ２ ３ ４ １ ２ ３ １ ２ ３ ４ １ ２ ３ ４ コンピュータの使い方（起動と終了、マウスの使い方、文字の入力）を学習する。 インターネットの概要、基本的な仕組み、検索の方法について学習する。 インターネット利用上におけるモラルや留意点について学習する。 文書処理、表計算処理の学習として、ソフトウェアを利用した学習を行う。 コンピュータ教室での実習を中心に授業を行う。 一人一台ずつコンピュータを使用する。 教科書の演習課題や問題集を利用する。 定期考査（中間、期末）を行う。定期考査は筆記試験。「知識・理解」 実技試験（タイピング）を行う。 「技能・表現」 表計算の演習では到達度を評価する。 「思考・判断」 １を８０％、２、３を２０％の割合で総合的に評価する。 教科書：最新情報Ａ（実教出版） 問題集：最新情報Ａ学習ノート（実教出版） コンピュータ：WindowsXP 主なアプリケーション：MS Office 2003 学習到達目標 ２ 情報社会の中でいきていくための「情報化社会における心構え」が身に付く。 学習内容 学習方法 評価方法 使用教材 計画 前期 月 指導項目、その他 ４ オリエンテーション、PC の基本操作の確認 ５ 情報の活用とコンピュータ（情報社会と情報の表現） ６ 情報の活用とコンピュータ（情報社会と情報の表現） 中間考査 ４月～６月の学習内容から出題 ７ 情報の活用とコンピュータ（問題解決の工夫） ８ 情報の活用とコンピュータ（情報の伝達） ９ ネットワークの活用（ネットワーク利用の心がまえ） 期末考査 ７月～９月の学習内容から出題 10 11 12 中間考査 後期 １ ２ ３ 期末考査 情報―1 講座名 情報ＡⅡ 教科名 情 報 単位数 １ 履修の条件 2 年次 対象年次、他 学習到達目標 学習内容 学習方法 評価方法 使用教材 計画 １ ２ ３ １ ２ ３ ４ １ ２ ３ ４ １ ２ ３ ４ ５ １ ２ ３ ４ 月 科目名 選択・必修 情報 A 必 修 科目群 期 別 情報の処理、収集、発信等の「情報活用能力」が身に付く。 情報社会の中でいきていくための「情報化社会における心構え」が身に付く。 「情報社会に参画する態度」が身に付く。 インターネットでの検索を利用して見学旅行の計画書を作成する。 画像のメール添付送信、静止画の加工について学習する。 見学旅行の報告としてホームページを作成する。 課題研究を行い、プレゼンテーションを行う。 コンピュータ教室での実習を中心に授業を行う。 一人一台ずつコンピュータを使用する。 基礎的課題演習は教科書を利用する。 知識の習得には問題集を利用する。 定期考査（中間、期末）を行う。定期考査は筆記試験。「知識・理解」 実技試験（タイピング）を行う。 「技能」 ホームページ作品を到達度評価する。 「思考・判断」 プレゼンテーションを到達度評価する。 「表現」 １を７０％、２、３、４を３０％の割合で総合的に評価する。 教科書：最新情報Ａ（実教出版） 問題集：最新情報Ａ学習ノート（実教出版） コンピュータ：WindowsXP 主なアプリケーション：MS Office 2003、IBM ホームページビルダー 指導項目、その他 ４ ５ ６ 中間考査 前期 ７ ８ ９ 期末考査 後期 基礎系 後 期 10 マルチメディアの活用（情報の統合） 11 マルチメディアの活用（情報の統合） 12 マルチメディアの活用（情報の統合） 中間考査 １０月～１２月の学習内容から出題 １ マルチメディアの活用（マルチメディア作品の制作） ２ マルチメディアの活用（マルチメディア作品の制作） ３ 未来に向けて（ＩＴがひらく情報社会） 期末考査 １月～３月の学習内容から出題 情報―2 講座名 課題研究 教科名 情 報 単位数 ２ 履修の条件 ３年次以降 対象年次、他 科目名 選択・必修 課題研究 選 択 科目群 期 別 探求系 通 年 自分の進路に関する課題を設定し、その課題の解決を図る学習を通して、知識と 技術の深化、総合化を図るとともに、問題解決の能力や自発的、創造的な学習態 度を育てる。 １ コンピュータを利用して、調査、研究を行う。 ２ 課題研究の成果について発表する。 １ 学習到達目標 学習内容 学習方法 評価方法 使用教材 計画 前期 後期 １ ２ １ ２ ３ １ ２ ３ コンピュータ教室での実習を中心に授業を行う。 一人一台ずつコンピュータを使用する。 定期考査は行わない。 調査・研究する取り組みを評価する。 「関心・意欲・態度」 「知識・理解」 発表する態度について評価する。 「技能・表現」 「思考・判断」 プリント教材、ｗｅｂ教材 コンピュータ：WindowsXP 主なアプリケーション：フリーマインド、MS Office 2003 月 指導項目、その他 ４ テーマ設定、調査項目の選定、マインドマップの作成 ５ 計画発表，調査、研究，実験 ６ 調査，研究，実験 中間考査 実施せず ７ 調査，研究，実験 ８ 調査，研究，実験 ９ 中間発表、調査，研究，実験 期末考査 実施せず 10 スライドアニメーション効果、各種メディアの利用 11 発表準備、メディア製作 12 作品の制作、最終発表会 中間考査 実施せず １ まとめ ２ ３ 期末考査 情報―3 講座名 実践情報 教科名 情 報 単位数 １ 履修の条件 ３年次以降 対象年次、他 １ 学習到達目標 学習内容 学習方法 評価方法 使用教材 計画 前期 ２ １ ２ １ ２ ３ １ ２ １ ２ ３ 科目名 選択・必修 情報機器概論 科目群 選 択 期 別 コンピュータの基礎知識の習得と文書処理、表計算ソフトウェアの操作技術を習得す る。 表計算ソフトのグラフ機能が使えるようになる。 表計算ソフトを利用して、用途に合わせた様々な処理を行う。 タイピング、情報処理検定の学習を行う。 コンピュータ教室での実習を中心に授業を行う。 一人一台ずつコンピュータを使用する。 検定受検用問題集を利用する 実技試験による定期考査を行う。 「知識・理解」 「技能・表現」 １を中心に、授業への意欲、関心を加味して総合的に評価する。 「関心・意欲・態度」 検定用テキスト コンピュータ：WindowsXP 主なアプリケーション：MS Office 2003、検定模擬試験ソフト 月 指導項目、その他 ４ 基礎的な情報実習（検定試験３級レベル、表計算技能） ５ 基礎的な情報実習（検定試験３級レベル、表計算技能） ６ 基礎的な情報実習（検定試験３級レベル、表計算技能） 中間考査 実技試験（検定試験３級レベル） ７ 基礎的な情報実習（検定試験３級レベル、情報処理技能） ８ 基礎的な情報実習（検定試験３級レベル、情報処理技能） ９ 基礎的な情報実習（検定試験３級レベル、情報処理技能） 期末考査 実技試験（検定試験３級レベル） 10 11 12 中間考査 後期 発展系 前 期 １ ２ ３ 期末考査 情報―4 講座名 図形と画像の処理 教科名 情 報 単位数 １ 履修の条件 ３年次以降 対象年次、他 学習到達目標 学習内容 学習方法 評価方法 使用教材 計画 １ ２ ３ ４ １ ２ ３ ４ ５ １ ２ ３ １ ２ ３ １ ２ ３ 月 科目名 選択・必修 Web ﾃﾞｻﾞｲﾝ 選 択 科目群 期 別 コンピュータを利用して、静止画の加工ができるようになる。 簡単なコンピュータグラフィックの作成ができるようになる。 コンピュータを用いて動画の編集やアニメーションができるようになる 簡単な音声加工・作曲・着メロ作成ができるようになる。 コンピュータを利用して、合成写真の作成を行う。 オリジナル絵はがきの作成。 ＧＩＦアニメーションの作成を行う。 動画の編集を行い、コマーシャルムービー作成を行う。 フリーソフトを使用して、音の録音、編集、挿入、ファイル変換を行う。 コンピュータ教室での実習を中心に授業を行う。 一人一台ずつコンピュータを使用する。 テキストを利用する。 定期考査は行わない。 単元ごとに作品を制作し、それに対して相互評価を行う。 「技能・表現」 毎回の授業に対しての取り組みを評価する。 「関心・意欲・態度」 準教科書 コンピュータ：WindowsXP 主なアプリケーション：フォトスタジオ、ムービーメーカー、Web アニメータ サクラ、Ｗａｖｙ他 指導項目、その他 ４ ５ ６ 中間考査 前期 ７ ８ ９ 期末考査 後期 10 図形の表現、基本図形の表現、図形の合成 11 ＧＩＦアニメーション作成、音声加工、着メロ作成 12 動画編集、マルチメディア作品の制作 中間考査 実施せず １ 発展系 後 期 まとめ ２ ３ 期末考査 情報―5
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