事前・事後アンケート(テスト)

事例
7
事前・事後アンケート(テスト)
1
単元名
電気のはたらき
-1-
2
単元名
電流のはたらき
事前テスト(事後テスト)
①.光や熱を出すといった電気器具の能力を(
②.①は,(
③.1Wは,(
記号:W
b
c
)という。
a
)という単位で表される。
)Vの電圧がかかり,(
)Aの電流が流れているときの ( a ) で
d
ある。
④.電熱線から出る熱量は,消費する ( a ) で決まり,(
e
記号:J)という単位で表さ
f
)秒間に出る熱量である。
れる。
⑤.1Jは,電熱線が1Wの ( a ) を消費しているとき,(
⑥.磁力がはたらいている空間を(
g
)という。
⑦.方位磁針のN極が指す向きを(
h
)という。
⑧.磁石の周りに方位磁針を並べた場合などのときに方位磁針のN極が指す向きをなめらかにつ
ないだ線を(
)という。
i
⑨.導線に電流を流すと,導線のまわりに(
⑩.( j ) の向きは,電流の進行方向に対して(
⑪.磁界の中で電流を流すと,電流は(
⑫.( l ) の向きは,(
m
)ができる。
j
k
)回りの同心円状となる。
)を受ける。
l
)の向きや(
n
)の向きによって決まる。
⑬.導線のまわりの磁界やコイルの中の磁界が変化すると,導線やコイルに(
じ,(
p
⑭.⑬の現象を(
)が流れる。
q
)という。
⑮.( q ) のときに流れる電流を(
r
)という。
-2-
o
)が生
3
単元名
静電気と電流
単元プレテスト
1
2
中学理科(電気分野)
年
組
番 氏名
静電気は2種類の物体をこすり合わせると発生するが、なぜ電気を帯びるのか説明しなさい。
(
)
電流と電圧の関係について以下の問いに答えなさい。
(1)回路を流れる電流の強さは電圧に比例する。この関係を何の法則というか。
(
の法則)
(2)電圧をV、電流をI、抵抗をRとして、(1)の法則を式で表せ。
(
)
(3)Rの抵抗とは何か、簡単に説明しなさい。
(
)
(4)10Ωと 20Ωの2つの抵抗が直列でつながっているとき、大きい電圧がかかる
のはどちらの抵抗か。
(
)
(5)並列回路で 10Ωと 20Ωの2つの抵抗があったとき、それぞれの抵抗に
流れる電流の値はどちらの抵抗に流れる値が大きいか。
(
)
(6)銀、銅などの抵抗が小さく、電流を通しやすい物質を何というか。
(
)
(7)ゴムやガラスのように抵抗が大きく、電流が流れにくい物質を何というか。
(
)
3 100Vの電源を使用したとき、800Wの消費電力をもつアイロンを1分間使用したときに発生
する熱量は何Jか。
(
)
-3-
4 単元名 水溶液の性質とはたらき
アンケート(レディネス)
10/
年
組 名前
これはテストではありません。あなたが考えていることを素直に書いてください。
1
水の中に食塩を入れ、完全にとかしました。食塩は、水の中でどのような状態になっている
と思いますか。絵や図、文章で説明しなさい。
2
水溶液について答えましょう。
「水溶液」には、どんなものがあると思いますか。「食塩水」以外で、下の(ア)には水
溶液の名前を、(イ)には、その水溶液に溶けているものの名前を書いてください。
(ア)水溶液の名前
3
例「食塩水」
(イ)溶けているもの
例「食塩」
100ml(100g)、20℃の水に、25g の食塩を入れてかきまぜ、完全にとかしました。その
ときの食塩水の重さ(ビーカーの重さは除く)は、何gになっていると思いますか。また、そ
の理由も書いてください。
その理由
g
-4-
4
100ml(100g)、20℃の水に 30g の食塩を入れてかきまぜると、食塩は 10 分ほどで完全
に溶けました。次の問題に答えましょう。
(1)次に、100ml(100g)、20℃の水に 10gの食塩を入れてガラス棒などでかきまぜないで、
そのまま1日おきました。食塩は、全て溶けきっていると思いますか。溶け残っていると思
いますか。また、溶け残っているとすると、何gくらいだと思いますか。
溶け残っているとすると
溶けきっている
溶け残っている
(○でかこむ)
→
g くらい
(2)そのときのビーカーの中の食塩水の濃さは、どのようになっていると思いますか。次の選
択肢の中から、自分の考えにもっとも合うものを○で囲んでください。
こい
うすい
こい
うすい
うすい
こい
うすい
うすい
こい
うすい
うすい
こい
うすい
下にいくほどこ
上にいくほどこ
こい所とうすい
中心がこくて周
くなる
くなる
所はいろいろな
りにいくほどう
所にある
すくなる
選んだ理由を書きましょう
こい
こい
うす
い
こい
5
こい
中心がうすくて
ビーカー内のこ
その他
周りにいくほど
さは,どこもい
(上の図に書き
こくなる
っしょ
込みましょう)
「水溶液」について、あなたが知っていることを何でもいいので書いてください。
-5-
アンケート(事後)
年
1
塩酸とアンモニア水、炭酸水には、何が溶けていますか。
溶けているもの
①塩酸
組
名前
溶けているもの
②アンモニア水
溶けているもの
③炭酸水
2
(同じ濃さの)塩酸(酸性)10ml とアンモニア水(アルカリ性)10ml を混ぜた水溶液を作り
ます。
(1)作った水溶液を赤色リトマス紙、青色リトマス紙につけると、リトマス紙はどんな変化を
すると思いますか。あなたの考えを書いて、その理由も答えましょう。
考え
理由
(2)作った水溶液、アルミはくを入れるとどうなると思いますか。あなたの考えを書いて、
その理由も答えましょう。
考え
理由
(3)作った水溶液を蒸発させると、どうなると思いますか。あなたの考えを書いて、その理由
も答えましょう。
考え
理由
-6-
アンケート(レディネス)
11/
年
組
名前
これはテストではありません。あなたが考えていることを素直に書いてください。
1
塩酸、アンモニア水、炭酸水には、どんなものが溶けていると思いますか。
溶けているもの
①塩酸
溶けているもの
②アンモニア水
溶けているもの
③炭酸水
2
塩酸、アンモニア水、炭酸水は、何性ですか。
何性
①塩酸
何性
②アンモニア水
何性
③炭酸水
3
酸性、アルカリ性、中性という性質について、気づいたことや考えたことを書きましょう。
-7-
4
①酸性と中性、②中性とアルカリ性、③酸性とアルカリ性の水溶液を混ぜると、
それぞれ何性になると思いますか。
何性
何性
①酸性と
中性
②中性と
アルカリ性
何性
①~③のように考えたわけを書きましょう。
③酸性と
アルカリ性
5
(同じ濃さの)塩酸(酸性)10ml とアンモニア水(アルカリ性)10ml を混ぜ
た水溶液を作ります。
(1)作った水溶液を赤色リトマス紙、青色リトマス紙につけると、リトマス紙はどんな変化を
すると思いますか。あなたの考えを書いて、その理由も答えましょう。
考え
理由
(2)作った水溶液を蒸発させると、何かが出てくると思いますか、出てこないと思いますか。
あなたの考えを書いて、その理由も答えましょう。
考え
理由
-8-
5 単元名 水溶液の性質
アンケート
1年(
)組(
)番 氏名(
)
※これはテストではありません。あなたが考えていることを素直に書いて下さい。
1 ビーカーに20℃の水を50gとり,食塩を3g加えてよくかきまぜたら,食塩はすべて水にとけました。
(1)できた食塩水は何gですか。(ビーカーの重さは考えなくてよい)
(2)さらに3g,さらに3g,・・・とくりかえし食塩を加えてかきまぜるとどうなりますか。
ア いつまでもとけ続ける
イ やがてとけきらなくなる
ウ わからない
(3)この実験を80℃のお湯でおこなったら,とける食塩の量は20℃の水の時と比べてどうですか。
ア 水の時とほとんど同じ結果になる。
イ 水の時よりもずっとたくさんとける。
ウ 水の時よりもずっと少ししかとけない エ わからない
2 ある水溶液をリトマス紙につけたら,赤いリトマス紙は赤いまま,青いリトマス紙が赤く変化しました。
この水溶液は何性ですか。
3 うすい塩酸(酸性)をビーカーにとり,うすい水酸化ナトリウム水溶液(アルカリ性)を加えたら,ビー
カーの中ではなにがおこると思いますか。図を書いて,説明しなさい。
-9-
6 単元名 酸と塩基の反応
酸・塩基分野
プレテスト
クラス(
)番号(
(1) 次の物質を化学式に直しなさい。
①酸素〔
〕
②塩酸〔
④水 〔
〕
⑤二酸化炭素〔
⑦水酸化ナトリウム〔
〕
⑨カルシウム〔
〕
)氏名(
③窒素〔
〕 ⑥硫酸〔
⑧塩化ナトリウム〔
⑩水素〔
〕
〕
(2) (1)の①~⑧より酸を選びなさい。
(3) 酸の性質にはどのようなものがあるか。すべてあげなさい。
(4)(1)の①~⑧よりアルカリ(塩基)を選びなさい。
(5) アルカリ(塩基)の性質にはどのようなものがあるか。すべてあげなさい。
(6) 中和反応をあらわす次の式中の(
)をうめ,完成させなさい。
ただし,(イ)の物質は,すべての中和反応に共通な物質とする。
酸 + アルカリ → (ア
) + (イ
)
(7) 1.0g/cm3の食酢 100mlの質量を答えなさい。
(8) メスシリンダーの目盛り読むとき,図のどのラインで読むのが正しいか。
アイウ
- 10 -
)
〕
〕
〕