教 科 英語 科目・単位数 使用教科書 TOTAL ENGLISH ３ （学校図書） 補助教材 目 標 月 英語（１５８時間） 履修学年 中３ TOTAL ENGLISH ３ ドリルブック３（学校図書） NEW TREASURE ENGLISH SERIES ２（Z 会出版） NEW TREASURE ENGLISH SERIES ２ 文法問題集 （Z 会出版） （１）外国語を通じて、言語や文化に対する理解を深め、積極的にコミュニケーションを図ろうとする 態度の育成を図り、聞くこと、話すこと、読むこと、書くことなどのコミュニケーション能力の 基礎を養う。（中学校学習指導要領） （２）まとまりのある英語を聞いて、概要や要点を適切に聞き取ることができる。 （３）与えられたテーマについて簡単なスピーチをすることができる。 （４）まとまりのある文章を読んで、感想を述べたり賛否やその理由を示したりすることができる。 （５）自分の考えや気持ちなどが正しく伝わるように、文と文のつながりなどに注意して文章を書くこ とができる。 単元・学習内容 4 月 Pre-Lesson（１時間） Do You Eat Breakfast? Lesson １（６時間） Report for Our School Trip Action（１時間） Word Tree（１時間） Chapter １ Project（４時間） Lesson ２（７時間） Junior High School Life 5 月 Talking Time（２時間） Lesson ３（９時間） E-mails from the U.S. And India Chapter ２ Project（３時間） Reading １（５時間） Energy and the Environment 学習目標 ・２学年で学習した言語材料を用いた対話文や報告 文を正しく聞き取ったり、読み取ったりすること ができる。 ・SVOC や受動態を用いた文を使うことができる。 （call O + C ）（受動態） ・疑問詞＋不定詞を用いた SVO,SVOO の文を使うこと ができる。（不定詞発展１） ・日本の伝統文化について、受動態などを使って説 明する文を作ることができる。 ・現在完了形（完了）を使うことができる。 （現在完了形の完了） 評価資料等 ・授業態度 （発表、ペア活動な ど） ・表現活動 （スキット、インタ ビューテスト、英作文、 スピーチなど） ・提出物 （課題ノート、問題集、 ワークシートなど） ・買い物特有の表現（サイズや色、値段や包装）を 用いて会話をすることができる。 ・現在完了形（継続・経験）を使うことができる。 （現在完了形の継続・経験） ・It is ～ for ...to ---の文を使うことができる。 （It is ～ for ...to ---不定詞発展２） ・つなぎ言葉を適切に用いて、外国人の先生にイン タビューすることができる。 ・地球温暖化と環境問題、クリーンエネルギーにつ ＜１学期中間テスト＞ いて書かれた説明文を読み取り、理解を深めるこ とができる。 6 月 Lesson ４（７時間） ・現在分詞、過去分詞の後置修飾を使うことができ Speech- A Man's Life in Bhutan る。（分詞の後置修飾） ・ask, tell + O + 不定詞を使うことができる。 （不定詞発展３） Lesson ５（９時間） ・関係代名詞の主格を用いた文を使うことができる。 Stevie Wonder- The Power of （主格の関係代名詞） ＜１学期期末テスト＞ Music 7 月 Talking Time（２時間） Lesson ６（７時間） Interesting Languages Chapter ３ Project（４時間） ・伝言の依頼やかけ直しなど、電話での応答の場面 特有の表現を用いて会話をすることができる。 ・関係代名詞の目的格や接触節を用いた文を使うこ とができる。（目的格の関係代名詞・接触節） ・自分にとって大切な人を紹介するスピーチを行う ことができる。 1 学期の復習（２時間） 28 9 月 Lesson ７（８時間） The Diary of Anne Frank Talking Time（２時間） Chapter ４ Project（４時間） ・間接疑問文を使うことができる。 （間接疑問文） ・Could you tell me how to get to ～？等、道案 内の場面特有の表現を用いて会話をすることがで きる。 ・１つのテーマに対し、賛成・反対など自分の意見 を伝えることができる。 静岡県中学校学力診断 調査 10 月 Reading ２（８時間） Fly Away Home 研修旅行事前学習（１０時間） ・カナダガンの習性や、16 羽を連れて渡りに出た父 娘の心情の変化を読み取ることができる。 ・場面に応じた表現を適切に用いて、会話すること ＜２学期中間テスト＞ ができる。（空港、食事、買い物、道案内、緊急 時などにおける会話表現） ・自己紹介をすることができる。 11 月 研修旅行事後学習（６時間） ・研修旅行を振り返り、まとまりのある文章を書い て、発表することができる。 ・これまでに学習した表現を使って、過去・現在・ 未来の自分について伝えることができる。 Book ３ Project（４時間） 12 月 復習（１時間） NEW TREASURE BOOK ２ Lesson ４（５時間） Lesson ５（６時間） ・現在完了形の復習１ ・現在完了形の復習２、不定詞の発展 1 月 Lesson ６（５時間） Lesson ３（５時間） Lesson ７（５時間） ・動名詞の復習と発展 ・文型 ・受動態の復習と発展 2 月 Lesson ９（５時間） Lesson １０（５時間） Lesson １２（４時間） ・後置修飾、分詞による修飾の復習 ・関係代名詞の復習 ・不定詞の発展 3 月 Lesson １３（３時間） 復習（２時間） ・間接疑問文の復習 評価資料と観点 関心・意欲・態度 定期テスト ＜２学期期末テスト＞ ＜学年末テスト＞ 表現 理解 知識・理解 ◎ ◎ ◎ ◯ ◯ 授業態度 ◎ ◯ 表現活動 ◎ ◎ 提出物 ◎ ◯ ◯ ◯ ◯ その他 ・授業担当者の指示に従って、予習、復習、宿題を行ってください。 ・主に TOTAL ENGLISH を用いて授業を行います。TOTAL ENGLISH 終了後、NEW TREASURE ２を用いて文 法事項を復習をしながら語彙力を増やします。 ・授業中に積極的に発音練習、ペアワーク、発表を行うことが英語力向上につながります。 ・２週間に１度 ALT と JTE と TT を行います。 ・「基礎英語３」のテキストを購入し、継続して放送を聴きましょう。 29
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