教科科目単位数学年履修学科・コース履修区分外国語英語Ⅱ ３２年総合ビジネス必履修使用教科書副教材 Vivid English Course Ⅱ 予習ノート（第一学習社） Vivid English Course Ⅱ WORKBOOK （第一学習社） Vivid English Course Ⅱ NEW EDITION （第一学習社）総合英語 be Endeavor （いいずな書店）総合英語 be Base Builder （いいずな書店）：1 年次も使用 New エキスパート英語検定練習問題２級（桐原書店） Watching News 2011-2012 (浜島書店) 幅広い話題について、聞いたり読んだりしたことを理解し、情報や考えなどを英語で学習目標話したり書いたりして伝える能力をさらに伸ばすとともに、積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育てる。授業形態ペアワーク、グループワークを含んだ一斉授業(講義中心) ○英語を聞いて、情報や話し手の意向などを理解したり、概要や要点を捉える。 ○英語を読んで、情報や書き手の意向などを理解したり、概要や要点を捉える。科目内容 ○聞いたり読んだりして得た情報や自分の考えなどについて、話し合ったり意見の交換をする。 ○聞いたり読んだりして得た情報や自分の考えなどについて、整理して書く。 ○予習はきちんとなされているか。 ○話し手や書き手の情報、意向を理解し、概要や要点を適切に把握できたか。評価の観点 ○重要な語句・語彙を意識的に取り入れながら、ペアワーク、グループワークなどの諸活動に積極的に取り組んでいるか。 ○トピックに対する自分の考えを相手に伝え、相手の考えも理解しようとしたか。定期考査の素点と平常点（出席状況・授業態度・諸活動への取り組み状況、評価方法授業中の小テスト・課題の提出状況等に対する評価）を併せて、総合的に評価する。学習サポート ○２・３年次ともに３単位履修で、２年次に使用する教科書を３年次も継続して使用する。年間学習計画単元・学習項目学習内容・オリエンテーション・授業の進め方について・Lesson 1 ・谷亮子選手の終わりない挑戦を読み、自分の A Third Gold Medal as a Mother 夢、人生設計について考える〈不定詞の副詞的用法/倒置/付帯状況〉・Lesson 2 一・「１０００人のチェロ・コンサートが紡いだ「明日」とは 1000 Winds and 1000 Cellos 〈受け身/seem to ～/It seems that～〉学期何かを考える。・Lesson 3 ・少数言語についての理解を深める Saving Native Tongues ・Lesson 4 〈S+V+C/関係代名詞と前置詞/受身の進行形〉・堀江謙一さんの限りない夢とチャレンジ精神を読 Looking for New Adventure み取り、目標に向かって努力することの意義について考える・Lesson 5 Ouch! Slap! 〈関係代名詞/部分否定〉・蚊という身近な小動物についてあまり知られていない事実を読み取り、科学論文の面白さに触れる〈関係副詞／仮定法過去／助動詞＋have＋過去分詞〉・Lesson 6 Selling a Product ・広告が消費者の商品選択に及ぼす影響や、広告を作成する際にどのような手法が使われているの二か理解する〈分詞構文/文全体を修飾する to 不学定詞/文全体を修飾する副詞〉期・Lesson 7 The Continents Move! ・地球の大陸の歴史や、現代のプレート・テクトニクス理論について学び、地球の未来について考える〈仮定法過去完了/as if ＋仮定法〉・全商英語検定対策・全商英語検定２級合格へ向けて・全商英語検定対策・全商英語検定２級合格へ向けて・Lesson 8 ・黒澤明の生涯を通して、理想を持った生き方、不 The Humanism of Kurosawa Akira 屈の精神、国際人の条件について考える〈to 不定詞を受ける it/if 節のない仮定法/have+０三学期 + 過去分詞〉・Lesson9 The beginning of the Thirsty Century ・｢世界水の日｣の制定の意味と水の現状を理解し、水飢餓の原因とその解決を通し、地球の環境問題について考える〈that 節を受ける it/be + to 不定詞〉・1 年間のまとめ・重要事項の復習