学 校 名 学 菰野町立八風中学校 １ 学 年 教 科 音 楽 学習のねらい等 学習のねらい 使用教材 ２ ２ 年 音楽活動の楽しさを体験することを通して，音や音楽への興味・関心を高め，音楽 によって生活を明るく豊かなものにし，生涯にわたって音楽に親しんでいく態度を 育てる。 ① 多様な音楽表現の豊かさや美しさを感じ取り，創意工夫して表現する能力を高 める。 ② 音楽に対する感性を豊かにし，音楽活動の基礎的な能力を伸ばす。 ③ 日本の自然や四季の美しさを感じ取れる歌曲を通して，日本の文化や言葉のも つ美しさを味わう。 教 科 書：教育芸術社「中学生の音楽２・３上」，「中学生の器楽」 補助教材：教育芸術社「翼をください」 器 楽：アルトリコーダー 評価の観点および方法 評 価 の 観 点 評 価 の 方 法 ①音楽への関心・ 意欲・態度 ・忘れ物をせず，積極的に授業に参加している。 ・歌唱や器楽演奏をするとき，楽曲に関心を持ち，集中し て練習に取り組んでいる。 ・教師の指示やアドバイスを聞き，上達しようと努力して いる。 ②音楽表現の 創意工夫 ・音色，リズム，速度，旋律，テクスチュア，強弱，形式， 構成などの音楽を形づくっている要素を知覚し，それら の働きが生み出す特質や雰囲気を感受しながら，音楽表 現を工夫し，どのように表すかについて思いや意図を持 ・授業観察 っている。 ・実技テスト ・歌詞の内容を感じ取り，リズムや抑揚に気をつけ表現で きている。 ・他の声部を意識しながら，演奏できる。 ・演奏記号に気をつけ，曲想にあった表現を工夫している。 ③音楽表現の技能 ・創意工夫を生かした音楽表現をするための技能を身につ け，歌唱・器楽・創作で表している。 ・歌唱では大きな声で正しい音程，発音，リズムに気をつ け，表情豊かに歌うことができる。 ・アルトリコーダーでは運指，タンギングに気をつけ，良 い音色で演奏できる。 ④鑑賞の能力 ・音色，リズム，速度，旋律，テクスチュア，強弱，形式， 構成などの音楽を形づくっている要素を知覚し，それら の働きが生み出す特質や雰囲気を感受しながら，解釈し ・授業観察 たり，価値を考えたりして，多様な音楽のよさや美しさ ・提出物 を味わって聴いている。 ・定期テスト ・鑑賞曲を聴き，作品の時代背景や作曲者について十分理 解している。 ・楽曲の響きや曲想に興味をもって聴くことができる。 ・授業観察 ・準備物 ・提出物 ・定期テスト ・授業観察 ・実技テスト ・定期テスト ３ 学習計画 各単元と主な学習内容 一 学 期 観点別評価の具体例 ・歌唱（混声三部合唱） ①・忘れ物をせず，準備物をきちんと持ってきている。 「 夢の世界を 」 ・毎回の授業で集中して練習に取り組めている。 「 翼をください 」 ・正しい姿勢で，歌やリコーダーの練習，演奏ができる。 「 夏の思い出 」 ・実技テストに意欲的に取り組めている。 ・合唱コンクールの取り組み （選曲，伴奏者，パート決定） ・音楽を形づくっている要素の働きや，それらと曲想との関わ りについて関心をもち，鑑賞する学習に主体的に取り組もう ・鑑賞「 フーガ ト短調 」 としている。 ・器楽 ②・歌唱では歌詞の内容を感じ取り，リズムの抑揚に気をつけ表 「 オーラリー 」 「 アニーローリー 」 現できている。 ・他の声部を意識しながら演奏できる。（歌唱，器楽） 二 学 期 三 学 期 ４ ・合唱コンクールの取り組み 全校合唱 「 翼をください 」 学級合唱 「（ 未 定 ）」 ・鑑賞 「 交響曲第５番 」 ・歌唱 「 サンタルチア 」 ・歌唱 「 荒城の月 」 ・合唱（混声３部合唱） 卒業式歌 ・鑑賞「 アイーダ 」 ・器楽 「 虹の彼方に 」 「 カノン２ 」 「 ﾗｳﾞｧｰｽﾞ・ｺﾝﾁｪﾙﾄ」 る。 ③・歌唱では正しい姿勢，大きな声で正しい音程，発音，リズム に気をつけ表情豊かに歌うことができる。 ・ブレス（息継ぎ）の仕方が音楽的である。 ・アルトリコーダーでは運指，タンギング,ブレスに気をつけ, 良い音色で演奏することができる。 ・歌唱や器楽の実技テストで楽譜通りに演奏ができる。 ④・楽曲に関心を持ち，集中して聴くことができる。 ・鑑賞曲について，自分の感じたことをまとめ,きちんと提出 できる。 ・作曲者の思いや意図を感じとることができる。 ・定期テストでは作品の時代背景や，作曲者について理解でき ている。 学習方法についてのアドバイス 学 学 習 方 法 ・強弱や曲想などの演奏記号に気をつけ，表現を工夫してい 校 家 庭 ・チャイムがなるまでに音楽室に移動し，忘れ物がないよう準備しよう。 ・練習の目的を理解し，集中して練習しよう。 ・授業中の指示や，演奏記号の説明は教科書にメモをして演奏に生かしていこう。 ・授業で習った楽曲の旋律や歌詞を確認しよう。 ・授業で習った演奏記号などを，復習し覚えよう。 ・さまざまなジャンルの音楽を聴き，また演奏会等へ出かけよう。
© Copyright 2024 Paperzz
