『新聞のコラム』を読み、要約しよう。 頭で『考え 』、考えたことを『表し 』、それ 言葉を増やし、考えを深め、言葉で表現しよう。 らを『まとめ』ていく習慣を身につけよう。 ☆原因を知って、次につなげよう！ ・なぜ間違ったか、何が足りなかったか解答と 見比べて自分の答えを直し、もう一度解く。 ☆ワークやプリントの問題を何度もやる！ ・自分で答えられるまで、何度もやる。 ・くり返し書いて理解する。 ☆何度も書いて覚える！ ・文法は、教科書・プリントを参考にして、何度も解いて 理解する。・漢字も、何度も書いて覚える。 ☆ワークやプリントをするときのポイント☆ ・まずは自力でやってみる。 ・分からなかったところは教科書、辞書、資料などを使って調べる。 ・調べても分からないところは質問する。 ・答えを隠してもう一度自力で解いてみる。（書いてみる！） ・新聞やニュースを見て、それに対する考えを持とう。 ・地図や地球儀を身近に置こう。 ☆自分の強み、弱みを知る！ ・できなかった問題にできるまで挑戦する。 ・自分の現状と傾向を知り、次回に生かす。 ☆イメージマップを作ろう！ ・教科書やノートの重要語句をつなげて,イメージ マップを作成する。（書く） ・ワークやプリントを繰り返しやってみる。（書く） ☆ワークをもう一度！ ・昨日できなかったところをもう一度やってみる。 ・答えは紙に書く。（書く） ☆授業内容を振り返る！ ・教科書・資料集・地図帳・ワークシートなどを 照らし合わせながら、もう一度振り返る。 ・ワークの該当箇所をやってみる。（書く） D ○提出期限は守る！ ・もし遅れたら、自分から先生に言いに行こう。 ☆自分の言葉で！ ・学習したことを自分の言葉で文章にしてまとめる。 ・教科書を何度も読み、時には声に出して音読する。 ☆授業で慌てないために！ ・ワークなどを利用して、漢字の読みや言葉の 意味を調べておく。 『しゃべること』が 大切！ 英語を使って、自分のモノにしよう！ ☆自分の弱点を知る！ ・どこをどう間違えたのか確認をする。 ・間違えた単語や文を書いて覚える。 ☆基礎を徹底する！ ・重要な文や表現を読み書きできるようにする。 ・単語や熟語を覚えて書くことができるようにする。 ・ワークやプリントをもう一度する。 ☆基礎を確認し、固める！② ・単語や重要文を読めて書くことができるようにする。 ・ワークやプリントをする。 ☆基礎を確認し、固める！① ・本文中の新出単語や分からない単語の意味を調べる。 ・本文をノートに写す。（意味も考えて書いてみる。） ○前日に学習準備の点検をする！ ・明日の時間割を確認し、準備物も入れておく。 ☆間違えた問題をもう一度やる！ ・単なる計算ミスで終わらせない。 ・なぜ間違えたか分析し、問題をきちんと解き 直したり、同じような問題を作って確かめる。 ☆ワークや教科書の章末問題をやる！ ・重要語句・公式・ポイントを再確認する。 ・苦手なところ、間違えた問題を、 きちんと解き直す。（ノート） ☆ワークを自主的に進める！ ・ワークなど、習っているところは宿題として学習する。 ・途中の考え方や計算式をきちんと書く。 ☆教科書の練習問題をする！ ・教科書・ノート・プリントを参考にして、学習した内容を、そ の日のうちに復習する。（書く） ・授業で学習した内容を自分なりにまとめ直す。（ノート） 『考え方』を身につける。 『身近な不思議』に興味を持とう！ ☆自分の弱点を知る！ ・どこをどう間違えたのか確認をする。 ・答えがなぜそうなるのかを含めて復習 をする。 ☆応用力をみる！ ・ワークやプリントを再度する。 ・重要語句,公式,観察や実験のポイントなどを再 確認する。 ☆理解度を確認する！ ・ワークやプリントをする。 ・間違えたところを復習する。 ・重要語句，公式，観察や実験のポイントを理解し て覚える。 ☆基礎を確認する！ ・学習するところの教科書を前もって読む。 ○話をしっかり聞く！ ・積極的に挙手して発表しよう。
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