平成２８年９月２３日馬田保育園きらり発行責任者生涯にわたる人間形成の基礎を培い、豊かな人間性を持った子どもを育成するめざす保育園像藤田良治「元気いっぱいで第二保育期を！」今年の８月はこれまでにない猛暑で、３５度を超える日が続きましたが、９月に入ると日ごとに涼しくなり、気温の変化の激しさに体調を崩す子も多いようです。そのうえ、運動会も間近に控え疲れもたまり始めています。各クラスのおたよりでもお知らせしていますが、ぜひ生活リズムを立て直し、第二保育期を元気な姿で過ごしてほしいと願っています。そのためにも、是非、「早寝・早起き・朝ご飯」を取り入れ、十分な睡眠時間を確保していただき、お子さんが、生き生きと楽しい園生活を過ごせるようご支援を宜しくお願いします。新しい遊具にはこんな効用が！！お月見会で変身！お月見会で変身！保育園では、子ども達の体づくりの成果をさらに高めるため、新しくテクノ製吊り輪と未満児用ブランコを購入しました。特にブランコやテクノ製吊り輪を通して身体操作能力を高めるとともに、体がゆれる楽しさと爽快感を幼児期の今こそ伝えたいと考えています。また、これらの遊具は子どもの心身の発達にも影響し、次のような大きな効用があります。＜５つの効用＞ ①筋肉の発達を助ける。ふだんは使わない腹筋や背筋・腕の筋肉が鍛えられます。 ②体のコントロール力が身につく。子どもは自分の意思で体をコントロールする体験を積み、身体操作能力が育ちます。 ③判断力・決断力が身につく。周囲のお友達への配慮や、安全に遊べる範囲等を体験の中で学んでいきます。 ④社会性が身につく。順番待ちや交代、人と一緒に生きていくためのルール、社会性を身につけていきます。 ⑤チャレンジ精神が生まれる。スリルの中でも、チャレンジする喜びを学びます。また、吊り輪には、雲梯のようにぶら下がって渡る遊びに「揺れ」の要素が加わります。そのため、体の揺れに合わせながら巧みに体を動かすことで力みが取れ、将来あらゆるスポーツに活かせるしなやかな動きを養います。＜馬田保育園の保育理念＞今年のお月見会は、松組の園児が、新月から満月までの月に変身し、月の変化の形を知らせました。今では、行事の進め方にも工夫を凝らし、食育の集いも園児が一緒に参加し、一緒に作り上げる行事が数多く見られようになっています。 ● ● ● ● ● ● 園児像生き生きと遊び学ぶ子自分のことは自分でする子思いやりにあふれる子感謝の気持ちが豊かな子心と身体を鍛えがまん強い子もりもり食べて元気な子入園申し込みが始まります！馬田保育園では、１０月８月平成２９年度入園申し込みが、１１月より (土)に運動会を予定しています。始まります。継続・新規を含め申し込みの準現在どの子も張り切って練習に取り組んでいます。きっと春の運動会から一回備を宜しくお願いします。２８年度は、部屋面積に対するりも二回りも大きく成長した子ども達の姿に驚入園児数が厳しくなり、年齢によかれるのではと思っています。当日は、開会式っては入園ができない状況がうまからご観覧頂くよう宜しくお願いします。れました。希望されるお子さんがなお、昨年未満児教室前のテントを拡張した全員入園していただけることを願ため、若干地区割の回り方に違いが出てくるかっています。もしれませんがご了承下さい。 ② 優しさと思いやりを持って園児を受容できる保育士 ③ 常に子どもとの関わりを振り返り、自らの資質向上を図る保育士心づくりは姿勢づくりから今馬田保育園では、全クラス毎週水曜日を「心の日」に設定し、子どもたちの実態にあわせた題材や問題事象を準備し、子どもたちと話し合い「心づくり」に取り組んでいます。未満児では「心づくり」の取り組みの中で、いすに座った姿勢で保育士の顔をきちんと見て、お話を聞けるような取り組みも行っています。今年のまつ組も一泊二日（８月２６日～２７日）ワクワク宿泊体験を実施しました。子ども達の中には、初めての宿泊でドキドキしながら参加した子もいたようですが、２日間お友達と過ごす中で、楽しく充実した宿泊体験になったようです。今後も園児の自立心を育てる体験行事として継続して実施したいと考えています。９月の園児数地震・火災避難訓練園児数９月の訓練は、地震から火災が発生し、駐車場への２次避難の訓練でした。もも組以上の園児は防災頭巾をかぶり、上手に避難できました。頻繁に地震が起きている今、安全に避難できるよう訓練を行っています。１０お迎え時の園庭での遊びは、保護者の監視の下、事故が無いよう十分注意して下さい。平成２９年度保育士像 ① 心豊かで、いつでも笑顔を絶やさない優しい保育士ワクワク宿泊体験１０月のめあて日曜１０月８日(土）は運動会！ ●笑顔あふれる保育園 ● 挨拶で心和む保育園 ● 遊びで育つ保育園１４２名つぼみすみれももさくらうめまつ月行事予新しい先生１２２３２６２８２９２４定名名名名名名（つぼみ組）床嶋弓枝先生表 ○運動会を通して、いろいろな運動遊びを楽しむ。 ○季節の変化に応じ、健康で快適に過ごせるようにする。行事日曜行事コスモスフェスタ出場（11:45 頃松組） 14 金移動図書館町民体育祭（桜・梅・松） 18 火幼保老ピクニック（松組）朝のつどい一斉清掃安全点検 19 水基本食の日ﾄﾞｰﾙｹｰｷ作り防犯訓練クラス・保健だより 20 木音楽教室小運動会 21 金お誕生会小学校相撲大会見学 22 土第４回理事会 9:30 ～運動会準備午睡終了（桜） 24 月桜組給食試食会～２９日秋の運動会 25 火体育教室、園だより衣替え体育教室秋の小川の生き物観察 26 水絵画教室絵画教室身体測定(未） 27 木避難消火訓練桜・桃体育教室桃・桜体育教室身体測定(上） 28 金保健のつどい移動図書館２日親子バス遠足９日キリン芋ほり１８日基本食の日１１月２２日お誕生会２４日生活発表会リハーサル１２３４５６７８ 11 12 13 土日月火水木金土火水木『保育日誌保育日誌』馬田保育園保育士だよりかがやき H28.9.23 発行責任者主任保育士東良江つぼみ組（０歳児）『秋の自然を見つけたよ』保育士御所利江秋の自然にふれ解放感を味わえるよう、保育園周辺を散策する。子ども達に「お散歩に行こうね」「みんなで秋を探そうね」と伝え準備をする。帽子をかぶり、散歩車に乗る子・ベビーカーに乗る子・靴をはいて歩く子に分かれる。安全面に配慮し、保育士 4 人でそれぞれの担当を決め出発した。園を出てすぐの道端でほおずきを発見し、観察しながら進んで行くと、次にまつぼっくりを見つける。手で触ってみると不思議な表情をする子ども達。ちょうど電車が通り、「バイバーイ」と喜んで手を振ったり、とんぼが飛んでいる姿を見つけ指さしたりと、目に映る色々な物に興味を示していた。言葉では表現しなくても、園内では見られない子ども達の表情や姿に楽しかった様子が伺えた。すみれ組（１歳児）『運動会の取り組み』保育士大場美由子運動会に向けてコーナーを走ることを目標とし、練習を行っている。初めてコーナーを走る時、コーナーを回らず直線を走りぬけていくのではと予想していたが、思ったより白線に沿って走ることができていた。白線の内側に入ってしまうことが多いので、これからはコーンを使用するなど工夫しながらすすめていく。子ども達の姿を見ていると、なにより「走りたい」という気持ちが伝わり、どの子も楽しんで走っていた。また、一度走っただけでは物足りず、ゴールしては戻ってきてスタートラインに立ち、何度も走る子もいた。すみれ組としてコースを走るのは初めての挑戦なので、当日はどんな状況になるか分からないが、練習を通して子ども達の頑張りを認めながら、楽しく思わず笑顔になるようなかけっこをめざしていきたい。もも組 (２歳児) 『鉛筆のおけいこ』保育士堀内里美 “鉛筆の正しい持ち方を覚え、自由に描く事を楽しむ”をねらいとし、鉛筆の練習をする。クリップを付けた鉛筆を用意するが、上手に持てる子には、クリップを付けていない鉛筆を使わせ、慣れていくようにする。鉛筆と用紙を配り一人ずつ見て回り、正しい持ち方ができているか確認をする。書く事にはみんな興味があるため、丸を描いたり、顔を描く子もいる。裏紙を使っているので、安心して描くことを楽しんでいるが、なぐり描きではなく、目的を持って描く子が増えてきたので、「何を描いているの？」「これは何かな？」と尋ね、子ども達の発想や描いたものを喜び、共感することで楽しさや興味を広げている。描いている途中でも、間違った持ち方をしていたり、姿勢が悪い時はその都度、言葉を掛けながら正していき、正しい姿勢を習慣づけていく。主任保育士東良江保育士の質の向上の一環として、日々の保育の見直し、振り返りの中で課題を見つけ、さ、日々の保育の見直し、振り返りの中で課題を見つけ、さらに次へのステップに高めるため全保育士は日誌を書いています。それぞれ経験年数に応じて毎日又は週一『めあて・子どもとの関わり・気づき、考察』へとつなげています。保育内容はもちろんですが、個々の子どもへの対応、言葉がけへの工夫、健康面へのチェツク、安全面への配慮、見守り等あらゆる分野への目配り、気配りも含め常に子どもとの関わりを振り返り資質向上を図っています。その中で複数担任制ということもあり、先輩保育士から助言やアドバイスをもらったり、反対に若い保育士からパワーやマンネリ化しつつある保育へ反対に若い保育士からパ新しい発想を得たりして、切磋琢磨しながら保育活動に取り組んでいるところです。さくら組（３歳児）『運動あそび』保育士草場冨美子月に２回園長先生の指導で体育教室をして頂くことで、運動あそび月に２回園長先生の指導で体育教室をして頂くことで、運動あそびが大好きである。広い遊戯室を使ってのびのびと体を動かして楽しく遊ぶことをねらいとして、運動あそびを計画する。約束は、お友達をねらいとして、運動あそびを計画する。約束は、お友達を押さないこと。①マットの上で前回りをする。マットに立ち、しっかりと手をパーにしてマットに着け、あたまを足の近くに着るところんと回る。始めは不安がっていた子も要領をつかむとどんどん回る。 ②木の低い平均台を横向きに置き、両足ジャンプで上に乗り、両足ジャンプで跳び降りる。③中位の高さの平均台を渡り④コーンを回って帰って来て並ぶことを繰り返し楽しむことで、上手になってくる。一人ひとりの運動能力には大きな差がある。上手にできている子をお手本に見せることで理解が深まの運動能力には大きな差がある。上手にできている子をお手本に見せることで理解が深まり、やってみたいと挑戦していき少しでも出来たら褒め自信を持たせていく。うめ組 (４歳児) 『運動会に向けて』保育士末吉絵美体育教室で、取り組んでいる平均台や鉄棒、跳び箱を使っての動きを再確認しながら、運動会に向けて練習を進めている。鉄棒に挑戦するものの回るのが怖く力が入ってしまう子やて練習を進めている。鉄棒に挑戦するものの回るのが怖く力が入ってしまう子や、跳び箱にお尻がついて悔しそうな子もいるが、あきらめずに何度も挑戦してて悔しそうな子もいるが、あきらめずに何度も挑戦して頑張ろうとする姿が見られる。繰り返し練習していくことで、動きに自信が持て、跳び箱を跳んだ後の表情がていくことで、動きに自信が持て、跳び箱を跳んだ後の表情が達成感に満ちあふれている。また、声を大きく出しポーズをとったりすることが出来るようになったりして、子ども達自身のーズをとったりすることが出来るようになったりして、子ども達自身の成長を嬉しく思う。子ども達の頑張ろうとする姿を大切に見守りながとする姿を大切に見守りながら、運動会に向けていろいろな競技に取り組んで行けるよう保育士間で連携を取り、お遊戯室を活用したり、縦割りで練習を進めたりして、子ども達が楽しく練習に参加出来るよう環境づくりを行っていく。まつ組（５歳児）『第二保育期がスタートして』保育士立石めぐみワクワク宿泊体験活動も終え、友達と一緒に夜を過ごし宿泊したことで、これまで以上に仲間意識が深まった様に感じる。誰とでも笑顔で遊んだり、会話を楽しんだり、一人ひとりの笑顔が沢山見られる。そんな中、次は運動会に向けて鼓隊、バルーン、組体操の練習を計画的に取り入れみんなの心を一つにして頑張っている。気持ちに余裕を持ち、一人ひとりの良さを見つけていけるよう、子どもたちと関わっていくことが、私に今できること。いろいろな練習に子ども達が乗り越えられるように根気強く、ゆっくり待ちながら育ちを見守っていく。繰り返しの中で、っくり待ちながら育ちを見守っていく。繰り返しの中で、Ｋちゃんのシンバルでのリズムが成功し、「先生楽しい!!」と意欲的な姿が見られ嬉しく思う。