2015年12月 - 埼玉県さいたま市立美園中学校

美園中だより
学校教育目標
世界にはばたけ
さわやかな学校
さいたま市立美園中学校
℡ ０４８－８７８－００１９
http://misono-j.saitama-city.ed.jp/
第８号
平成２７年１２月１日
☆ 夢をはぐくみ
☆ 知を磨き
昔話と真実
校長
藤澤太郎
☆ 心身を鍛える
１１月も充実した月となりました。地域・保護者の皆様には、いつも変わらぬご理解とご協力をいただき感謝申し上げます。
このところ、日に日に寒いと感じるようになりました。小春日和を織り交ぜたとしても、この急激な気候の変化に気持ちも体
もついていけないと思うのは、私だけではないと思っています。対して、子どもはとても元気です。昼休みには、多くの生徒
が二つある校庭に出て、思い思いに過ごしているその姿が実にうらやましく思います。
ここ数年の映画や舞台作品の流れで目に付くものとして、昔話がその一角を占めていることは確かです。例えば、フィギュ
アスケート等で流行した、歌劇「トゥーランドット」（Ｇ．プッチーニ）の大まかなあらすじはこんな感じです。
「伝説の時代、中国の北京で、絶世の美女で氷の心をもつトゥーランドット姫は、『三つの謎を解いた者を夫として迎える
が、解けなかった者は、、、』としていました。そこへ、身分を明かさないままダッタン王子が謎を解き、最後はめでたしめ
でたし。」
そもそも、「伝説の時代」という設定が昔話であり、大人向けおとぎ話の証拠です。この台本は、直接は、イタリア人脚本
家二人がおよそ１００年前につくり上げたものです。さらに、原作はカルロ・ゴッツィという別のイタリア人が作成しました。
原作のモチーフとしては、アラビアからペルシアにかけての、「謎かけ姫」と呼ばれる物語の類型とみられます。１１００年
代まで遡ると、さらに原典とされる抒情詩「七王妃物語」に端を発して、ヨーロッパの「千一夜物語」等が確認されるようで
す。一方、新しい物語という言い方も変ですが、現代でも「新しい物語」は毎日のようにできているとは思うのですが、それ
が流行したとしても、昔話の影響を受けていない本当の新作の方がとても少ないように感じます。
こうしたことから、昔話には、それなりの「徳」や人々を納得させる「何か」があるのだと思いたいところです。ここで、
「昔話に見出す価値があるかどうか？」と、自問する自分に、「なんだこいつ？」と言ってやりたくなるもう一人の自分がひ
ょっこり現れました。それは、こんな経験からでした。
若い時に、シェークスピアの演劇を見ました。その時に、「ヤーゴは悪い奴だ。」とはなりますが、「自分の中にもヤーゴ
の気持ちがあるようだ？」とは決して思わない訳で、そもそも現代を基準として考えている時点で間違った考え方をしている
自分に気付いています。確かに、デズデーモナ（デズデモーナ）はかなり綺麗だったのですが、、、
なぜ、もう一人の自分が現れたのか？つまり、学生の時に歴史をもっと学んでおけば良かったということです。私は社会科
の各分野の中で、歴史や公民が苦手・不勉強でしたので、世界観や時代に関する想像力がまったく育っていないのです。では、
今からでも！と言われますが、やはり、若い時代に勉強するのと感覚が違い、今さら、、となってしまっています。
最後に、トゥーランドット姫の三つの謎を紹介します。
① 毎夜、心によみがえるのは？
② 燃え上がるが火ではないのは？
③ 火をつける氷とは？
※こたえは最後に。
どうです？１００年前の人たちが民衆を（大人を）楽しませるために考えた問です。ペルシア王子やインド？の僧や子ども
達まで登場し、そんなはずがない歴史のオンパレードではありますが、各問（謎）のもう少し長い説明を聞くうちになんだか
その時代に迷い込んだ気持ちもしないでもありません。また、２幕でピン・ポン・パン（神官）の身の上話が出てきます。こ
れが妙に現代にもありそうで、親近感を覚えます。さらに、謎の答えは当時の人々が皆臨んでいるものだろうと勝手に考えた
とすると、今の時代の脚本家は、きっと「健康」とか「勇気」とかをその中に入れるのだろうと思いました。あわせて、この
作品の初演はトスカニーニがスカラ座で行いましたが、その時代に行って是非見てみたい・聴いてみたいという欲望が湧いて
きます。
これから、ますます寒い日が多くなってくると思います。徐々に年の瀬に向かっていきますが、一日一日を大切にして、心
と体が充実した状態で新年を迎えていただきたいと願っています。
※答え：① 希望 ② 血 ③ トゥーランドット
１２月
平成 27年度１２月行事計画表
1
平成27年11月30日現在 1
1 火
行事予定
2
年
3
4
5
2
6
1
2
年
3
4
5
3
6
1
2
年
3
4
5
給食
6
Ａ英
Ｂ会
週話
1
2
3
火火火火火火火火火火火火火火火火火火
1
１２３４５６１２３４５６１２３４５６
1
1
Ｂ
2 水
水水水水水水水水水水水水水水水水水水
1
１２３４５６１２３４５６１２３４５６
1
1
Ｂ
3 木
期末テスト（１・２年）
○ ○ ○ ○ × × ○ ○ ○ ○ × ×
水水木木
× × 1
３４５６
1
1
Ｂ
4 金
期末テスト（１・２年）　進路指導委員会
○ ○ ○
金
金金金金金
× × ○ ○ ○ ○ × ×
× 1
４
１２３４５
1
1
Ｂ
5 土
冬季大会（バレーボール,ソフトテニス男女）
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ 6 日
冬季大会（バレーボール、ソフトテニス男女）
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ 7 月
日課Ⅳ　朝礼⑧（開校記念日、生徒会、表彰）三者面談➀
（３年）　二者面談①（１・２年）　面接練習➀
月月月月
月月月月
月月月月
× ×
× ×
× × 1
５１２３
５１２３
５１２３
1
1
Ａ
8 火
日課Ⅳ　三者面談②（３年）　二者面談②（１・2年）
面接練習②
金金金金
金金金金
金金金金
× ×
× ×
× × 1
３４５６
３４５６
３４５６
1
1
Ａ
9 水
日課Ⅳ　三者面談③（３年）　二者面談③（１・２年）
面接練習③
水水水水
水水水水
水水水水
× ×
× ×
× × 1
１２５６
１２５６
１２５６
1
1
Ａ
10 木
日課Ⅳ　安全点検日　三者面談④（３年）　面接練習④
木木木木木木木木木木木木木木木木
× × 1
１２３４５６１２３４５６１２３４
1
1
Ａ
②
１２
11 金
三者面談⑤（３年）　面接練習⑤
火火火火金火火火火火金火火火火火
× × 1
１２４５５６１２４５５６１２４５
1
1
Ａ
③
15
12 土
開校記念日　美園チャレンジスクール　冬季大会（バレー
ボール）
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ 13 日
冬季大会（バレーボール）
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ 14 月
学年会⑫ 白鷺館工事開始（３月４日完了予定）
三者面談⑥（３年）面接練習⑥
月月月月月
月月月月月
月月月月
■
■
× ■ 1
１２３４５
１２３４５
１２３４
1
1
Ｂ
15 火
保護者会（１年）
金火火火火
金火火火火
金火火火火
×
×
× 1
１２３５６
１２３５６
１２３５６
1
1
Ｂ
16 水
保護者会（２年）未来くるワーク事前打ち合わせ
水水水水水
水水水水水
水水水水水
×
×
× 1
１２３４５
１２３４５
１２３４５
1
1
Ｂ
17 木
成績交換（１・２年）未来くるワーク事前打ち合わせ
木木木木木木木木木木木木木木木木木木
1
１２３４５６１２３４５６１２３４５６
1
1
Ｂ
18 金
保護者会（３年）
金金金金金
金金金金金
金金金金金
×
×
× 1
２３４５６
２３４５６
２３４５６
1
1
Ｂ
19 土
食育の日
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ 20 日
クリスマスコンサート
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ 21 月
給食終了専門委員会後期③
月月月月水
月月月月水
月月月月水
■
■
■ 1
２３４５６
２３４５６
２３４５６
22 火
大掃除学年集会（３年　２校時）
金金
金金
金
◎ △ × ×
◎ △ × ×
△ ◎ △ × × × × ×
１２
１２
１
23 水
「ノーテレビ・ノーゲーム」デー天皇誕生日
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
24 木
学年集会（１校時　１年，２校時　２年）　終業式　学年会⑬
職員会議⑬
◎ △ △ △ × × ◎ △ △ △ × × ◎ △ △ △ × × × × ×
25 金
数学チャレンジカップ　第２回美園中ボランティア活動
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
26 土
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
27 日
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
28 月
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
29 火
閉庁期間（１月３日まで）
1
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
30 水
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
31 木
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
1
Ａ
Ａ
Ａ

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