英語科学習計画書

英　語科学　習　計　画　書
科　目
単　位
学　科
英語Ⅱ
4
普通科
コ
ー
ス
教
間
到
達
科
書
MAINSTREAM ENGLISH COURSEⅡ
特別進学
年
（　2　）年
目
標
外国語を通じて、言葉や文化に対する理解を深め、聞いたことや読んだことを理解し、情報や考えを英語で話したり、書
伝える基礎的能力、そして積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を養う。そのために次の具体的取り組みを行う。
①　単語や文型、文法事項を理解し、習熟する。
②　さまざまな言語活動の場面を経験することにより、実践的コミュニケーション能力を身につける。
【前　期】
月
教科書の単元・章・項
補助教材等
Lesson 1 "Mottainai"
４～ Lesson2 Limits in Sports
５
Lesson2 Limits in Sports
５～ Lesson3 Addicted to TV
６
Lesson3 Addicted to TV
６～ Lesson 4 Visas for Life
７
Lesson4 Visas for life
７～ Lesson 5 Soul Surfer
９
学習内容及び到達目標
評　価　方　法
評価の観点
Lesson 1では、mottainai精神を読み取る。前置ノート
詞＋関係代名詞、完了形動名詞、関係副詞を理小テスト
解する。Lesson２では、アスリートたちの精神を読学習態度の観察
み取る。仮定法、完了形の受動態を理解する。
平素の授業態度、毎日の小テストの点数
学習内容を理解できたか
毎日の課題
Lesson3では、テレビの長所と短所を読み取る。第１回定期考査
分詞構文や疑問詞節、補語になる節の理解を深ノート
める。
小テスト
学習態度の観察
Lesson４では、杉原千畝の物語を読み解く。倒ノート
置、強調構文、非制限用法の理解を深める。
小テスト
学習態度の観察
第２回定期考査
Bethanyの物語を読む。SVOC（＝過去分詞）、ノート
no matter 疑問詞を理解する。
小テスト
学習態度の観察
平素の授業態度、毎日の小テストの点数
学習内容を理解できたか
定期考査
毎日の課題
平素の授業態度、毎日の小テストの点数
学習内容を理解できたか
定期考査
毎日の課題
平素の授業態度、毎日の小テストの点数
学習内容を理解できたか
毎日の課題
【後　期】
月
教科書の単元・章・項
補助教材等
Lesson 5 Soul Surfer
10
Lesson 6 I'm a Sandwich
～
11
評価方法
平素の授業態度、毎日の小テストの点数
学習内容を理解できたか
定期考査
毎日の課題
平素の授業態度、毎日の小テストの点数
学習内容を理解できたか
定期考査
毎日の課題
平素の授業態度、毎日の小テストの点数
学習内容を理解できたか
毎日の課題
Lesson 9 Mutual Understanding of 異文化理解、IQについての英文を読む。Should 第５回定期考査
have p.pや連結語句、使役/知覚動詞構文につノート
Different Cultures
いて学ぶ。
Lesson 10 Multiple Intelligences
小テスト
学習態度の観察
平素の授業態度、毎日の小テストの点数
学習内容を理解できたか
定期考査
毎日の課題
Lesson 7 A Book That Changed
１～ Our Thinking
２ Lesson 8 Genetic Engineering
I'm a Sandwichとはどういうことなのかを読み解
く。仮定法過去完了やif/whether節、不定詞の
否定形を理解する。
評価の観点
第３回定期考査
ノート
小テスト
学習態度の観察
環境汚染という言葉が知られていない時代、そ第４回定期考査
の恐ろしさを訴えた女性科学者がいた。その物ノート
語を読む。非制限用法、分詞構文、部分否定に小テスト
ついて学ぶ。
学習態度の観察
遺伝子工学について読む。Whether/if節、仮主ノート
語it、無生物主語公文について学ぶ。
小テスト
学習態度の観察
Lesson 6 I'm a Sandwich
Lesson 7 A Book That Changed
12
Our Thinking
3
学習内容及び到達目標

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