小学部の最近の様子 ４ 最近の小学部の子どもたちの様子（ステージ練習が始まるなど）を写真でお伝えします。 ステージ練習が始まる １ １１月７日（土）のかしわ祭本番に向けて、２２日（木）に初めてステージ練習を行いました。 最初の２０分間でダンス『ニンジャ祭り』と手話ソング『かたりあおう』の練習をしました。そ のあとの時間で劇『わらしべ長者』の練習をやりました。 今回の劇は６場あります。そこで練習を一斉にステージで行うのではなく、２つのグループに分 けて行いました。第１場と第２場はステージを使って行って、第３場と第４場はステージと反対側 のフロアを使って行いました。これによって子どもを待たせることなく、能率的に行うことができ ました。だいたいの動き方を分かったみたいです。７日の本番まで練習日程は限られていますが、 みんなの頑張りで良いものができそうです。 ダンスと手話ソングの練習 ダンス、踊る位置を確認しています ここはどのように踊るのかな？ みんな躍動感のある踊り、みんな笑顔で踊っています 全体ではこんな感じです みんな自信持って歌っていました。手話も上手です ４月から歌ってきた手話ソングです 最後の決めポーズです 劇の練習、第１場と第２場はステージで 仰向けに寝ました 観音様に救いを求めています 貧しい男に大切なことを教えました アブをつかまえて、わらにつけました 子どもがアブを欲しがりました アブをもらって子どもは大喜びです 第３場と第４場の練習はフロアで のどがかわいた人と旅人のやりとり 第４場の説明を聞いています セリフの練習をしています 水をのんで、倒れた馬が元気になりました 休憩、余裕の笑顔です 練習の出来ぐあいを聞いています ステージ練習 ２ ２３日（金）、昨日に引き続いてステージ練習を行いました。ダンス『ニンジャ祭り』、昨日はあ まり踊っていなかった子どももいましたが、今日はみんなしっかり楽しそうに踊っていました。 劇の前半は、昨日と練習の場所を交替して２グループに分かれて行いました。後半は一緒にステ ージを使って行いました。セリフをだいぶ覚えてきた子どももいました。また、自分の動き方を分 かっていた子どももいました。 ２回目のステージ練習から、印象に残った場面の写真をいくつかアップしました。 まだ、動き方が同じでないところも少しありますが、全員が楽しそうに踊っています 第３場 のどがかわいた人と旅人の会話 みかんと反物を交換する場面 たおれた侍の馬の片づけを相談しています 『はじめのことば』の練習も始まりました 毎回小学部が『はじめのことば』を担当します。小学部を代表して５年生２人、６年生１人の３ 人が行います。２６日（月）、全体の練習が始まる前に練習をしました。小学部の席からの移動の 仕方、ステージでの３人の立つ位置の確認、はじめのことばの発表練習、席への戻り方をやってみ ました。初めてですが３人の息がぴったり合って上手にできました。 これから『はじめてのことば』の練習を始めます 初めての練習でしたが、３人とも自分が話すことばを覚えてきました ステージ練習 ３ ２６日（月）に３回目のステージ練習が行われました。ダンスはだいぶ形が整ってきました。手 話ソングは大きな声が出てきています。劇は全員が一緒に演ずる第５場と第６場を行いました。こ れで子どもたちも劇の全体のながれが分かったと思います。 前回のステージ練習の２３日（金）は、風邪などでお休みした子どももいましたが、今日は全員 そろって練習することができました。 ダンス『ニンジャ祭り』、前回お休みした子どもも、休みのブランクを感じさせないで上手に踊りました 手話ソング『かたりあおう』 第５場 馬と屋敷を取りかえる 屋敷のあるじと貧しい男との会話 第６場 屋敷も田んぼもらった 衣装をつけてステージ練習 ５ ２８日（水）に５回目のステージ練習を行いました。予行練習は二日後の３０日（金）です。今 回の練習から衣装を身に着けて練習しました。子どもたちの気持ちもぴりりとしていました。だん だん劇らしくなってきました。大道具、小道具も少しずつ出来てきました。まだ完成していません が、大きな馬の登場にはみんなびっくりです。照明もステージを照らしました。 のどがかわいた人と父親役の衣装 旅人、村の人、屋敷のあるじの衣装です ダンス『ニンジャ祭り』の衣装は、体育で着ている体操服で行います。一緒の衣装になったことで、 これまで以上にまとまりを感じます 手話ソング『かたりあおう』の衣装も体操服です 声も大きく、歌の気持ちも少しずつ出てきました 第１場 観音堂と観音様 第２場 アブをほしがる子ども 第３場 水を飲む旅人１．２ 旅人３、４ のどがかわいた人にみかんをあげる貧しい男 侍から頼まれた、たおれた馬のあつかいに困っているやじ馬たち 第６場 ６場は全員がそろいます 第４場 侍の登場 水をあげると、馬は元気になりました 劇が終わり、全員であいさつです 背景の雲の制作 ２８日（水）の５校時、視聴覚室に集まって、劇の背景になる白い雲の青い空を作りました。 大きな空色の模造紙の上に、ちぎってふんわりとまるめた白の花紙を貼っていきました。やり始 めたときは自分が何をしているのか分からなかった子どもたちも、制作がすすむとともに完成した ときの作品が見えてくることで分かってきたみたいです。 みんなで制作した背景の青空がステージ上に掲げられるともっと劇らしくなってくると思いま す。 この大きな紙に制作します 担当の先生がやり方を説明しています 説明されたように紙をさいてみました なかなかうまく切れないな 紙を貼り始めました いくつかの場所に分かれて貼りました 制作している全体の様子 いくつかの場所に分かれて貼りました 少しずつ、少しずつ全体が見えてきました 少しずつ、少しずつ完成した時の全体が見えてきました
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