学校教育学研究科（教職大学院） HIRATA JUN 平田 淳 教授 「カナダの教育行政・学校運営研究」 [キーワード] カナダの教育，多文化主義，開かれた教育行政，開かれた学校づくり 小林順子他編（2003） 『21 世紀にはばたくカナダの教育』 カナダの教育２，東信堂． 「カナダの教育」のあり様から「日本の教育」を考えよう！ 研究紹介 ◆研究概要 カナダは 10 の州（province）と３つの準州 （territory）から成る連邦国家（confederation）です． 教育に関する第一次的管轄権限は各州・準州政府にあ り，連邦政府には教育に関するオフィスはありません． その意味で，教育に関する州自治が徹底されています． カナダの教育を語るとき，以下３項目が注目されます． ◆カナダの教育のあり様から日本の教育を考える 当研究室では，左記に挙げた特殊な事情によって発展し 注目を集めているテーマではなく，より一般的なカナダの 教育行政・学校運営のあり様に焦点を当てています．現在 の研究を始めた動機は，今後の日本の教育や社会のあり様 を考えたとき，カナダ社会を形成している，より一般的な 教育制度について学ぶべきものが多いと感じたためです． ①カナダの多文化主義教育 多彩な色が入り組んだ構造を持ち，且つ個々の色が自 らを主張しながら異なる色と調和し，ひとつの絵画を作 りあげる「モザイク」画に例えられます．本分野の研究 は，モザイク的多文化主義の維持発展を目指した教育の 制度や実践を対象としています． ②メディア・リテラシー教育 メディアによって氾濫する情報を批判的に読み込み， 表面に現れないメディア側の意図を見極めながら，自ら の考えを主体的に形成していく教育制度・実践を指しま す．多くの情報が，隣国アメリカから流入したものであ るという事情に鑑みると，メディア・リテラシーの獲得 はアメリカとは異なる「カナディアン・アイデンティテ ィ」の維持に欠かせないものとされています． ③フランス語イマージョン 英語以外の教科の授業をすべてフランス語で行うとい う授業形態で，まさにフランス語に「浸すこと （immersion）」によってフランス語能力を高めるとい う実践です．カナダ建国の民はイギリス系とフランス系 であるため連邦レベルでの公用語として．現在でも英仏 両語が使用されています．これは，北米で唯一のフラン ス語圏であるケベック州を有するカナダ社会で発展した 教育方法と言えます． 教職大学院を 目指す皆さんへ 一言アピール 産学・地域連携機構より 佐賀大学研究室訪問記 2016 （左）ユーコン準州議会議事堂横のトーテム・ポール（平田撮影） （右）ナイアガラの滝（平田撮影） これまでの研究を分類すると以下のようになります．な お，カナダは州によって教育制度が異なるため，「カナダ の教育」と一口には括れません．例えば，３つの州の教育 制度についての研究は，３つの国を研究することになると 理解ください． ①カナダ諸州における「開かれた教育行政」「開かれた学 校づくり」に関する調査研究（全州対象，進行中） ②教育におけるアカウンタビリティと学力向上政策（オン タリオ州・アルバータ州対象） ③教員評価・免許更新制・初任者研修等教員関連政策（オ ンタリオ州対象） ④新自由主義教育改革とチャータースクール（アルバータ 州対象） 掲載情報 2016 年８月現在 カナダの社会や教育を学ぶことは，日本の社会や教育を見直す際に重要な 視点を提示してくれます．共に学びましょう． カナダ国旗は，中央のメープルリーフの 11 のとげが， 国旗制定時の 10 州２準州を表しているそうです． カナダの教育や社会に興味がある方を待っています！ 佐賀大学 産学・地域連携機構 （佐賀県佐賀市本庄町１番地） （お問い合せ先） 国立大学法人 佐賀大学 学術研究協力部 社会連携課 TEL：0952-28-8416 E-mail：[email protected]
© Copyright 2024 Paperzz
