DENEME 6 1 1 Farklı yapı özelliklerinde fiilleri anlam özelliklerini dikkate alarak kullanır. 1 Fiil Kiplerinde Zaman ve Anlam Kaymasıyla İlgili Bilgi ve Kuralları Kavrama ve Uygulama Cümlede zaman kavramını belirleyen/destekleyen zarfları fark eder. 1 Fiil kiplerini farklı zaman ve anlamları ifade edecek şekilde kullanır. 1 Ek Fiille İlgili Bilgi ve Kuralları Kavrama ve Uygulama İsim türünden kelimelerin kip ve kişi açısından biçimlenerek çekimlenebildiğini kavrar. 1 1 1 Fiil kiplerinde zaman ve anlam kaymasının nasıl gerçekleştiğini kavrar. 1 İsimlerin kip eki almasında ek fiilin rolünü kavrar. 1 Ek fiili işlevine uygun olarak kullanır. 1 1 Bildirme kipleriyle dilek kiplerini ayırt eder. 1 1 Bildirme kiplerinin kullanım özelliklerini kavrar. 1 Fiillerin anlam özelliklerini kavrar. 1 Kip ve çekimli fiili kavrar. 2 1 1 Dilek kiplerinin kullanım özelliklerini kavrar. Fiillerin olumlu, olumsuz, soru ve olumsuz soru çekimleriyle ilgili uygulamalar yapar. 1 Zarfların cümledeki işlevlerini fark eder, zarfları işlevlerine uygun olarak kullanır. 1 Kelimeleri cümlede farklı görevlerde kullanır. 1 Metnin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının anlamlarını çıkarır. 2 2 2 Metindeki anahtar kelimeleri belirler. 1 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 Metnin konusunu belirler. 1 1 Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. 1 1 Metindeki yardımcı fikirleri/duyguları belirler. Anlatımın kimin ağzından yapıldığını belirler. 1 1 1 1 1 1 Olay, yer, zaman, şahıs, varlık kadrosu ve bunlarla ilgili unsurları belirler. 1 Metindeki sebep-sonuç ilişkilerini fark eder. 1 Metindeki amaç-sonuç ilişkilerini fark eder. Okuduklarındaki örtülü anlamları bulur. 1 1 Metne ilişkin sorular oluşturur. Metne ilişkin sorulara cevap verir. 2 OKUMA Metnin türüyle ilgili özellikleri kavrar. 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Metni oluşturan unsurlar arasındaki geçiş ve bağlantıları fark eder 1 1 1 1 1 Metinde yararlanılan düşünceyi geliştirme yollarının işlevlerini açıklar. 1 1 1 Metne ilişkin karşılaştırmalar yapar. 1 Okuduğu metne farklı başlıklar bulur. 1 Metni dil ve anlatım yönünden değerlendirir. 1 Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir. 1 1 Yazım ve Noktalama Kurallarını Uygulama 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Olayları ve bilgileri sıraya koyarak anlatır/verir. 1 1 1 1 1 Atasözü, deyim ve söz sanatlarını uygun durumlarda kullanarak anlatımını zenginleştirir. 1 Yazdığı metni görsel materyallerle destekler. Yazıya, konuyla ilgili kısa ve dikkat çekici bir başlık bulur. Kendi Yazdıklarını Değerlendirme 1 Yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin yerine Türkçelerini kullanır. Yazısında sebep-sonuç ilişkileri kurar. Planlı Yazma 1 1 Okuduğu metinde geçen kelime, deyim ve atasözlerini cümle içinde kullanır. Yazma Kurallarını Uygulama 1 Aynı kavram alanına giren kelimeleri, anlam farklılıklarını dikkate alarak kullanır. Türkçenin kurallarına uygun cümleler kurar. 1 1 Şiir dilinin farklılığını ayırt eder. Söz Varlığını Zenginleştirme 1 1 Metnin öncesi ve/veya sonrasına ait kurgular yapar. Okuduğu Metni Değerlendirme 2 1 Metnin planını kavrar. Metindeki söz sanatlarının anlatıma olan katkısını fark eder. DENEME 7 DENEME 5 DENEME 4 DENEME 3 Basit, türemiş ve birleşik fiillerin kuruluş ve anlam özelliklerini kavrar. Kelime Türleriyle İlgili Bilgi ve Kuralları Kavrama ve Uygulama DENEME 2 Fiillerin Yapı Özellikleriyle İlgili Bilgi ve Kuralları Kavrama ve Uygulama TÜRKÇE DİLBİLGİSİ 7. SINIF DENEME 1 2014-2015 DENEME SINAVI İÇERİĞİ YAZMA 1 1 Yazdıklarını dil ve anlatım yönünden değerlendirir. 1 Yazım kurallarını kavrayarak uygular. 2 1 1 1 1 1 1 Noktalama işaretlerini işlevlerine uygun olarak kullanır. 1 1 1 1 1 1 1 Deneme sınavlarının kazanım kazanım içeriklerine www.martiokul.com adresinden kısa bir süre sonra ulaşabilirsiniz. DENEME 6 DENEME 7 DENEME 6 DENEME 7 DENEME 4 DENEME 3 DENEME 5 2. Ünite DENEME 5 1. Ünite DENEME 2 MATEMATİK (MEB) 7. SINIF DENEME 1 2014-2015 DENEME SINAVI İÇERİĞİ Tam sayılarla toplama ve çıkarma işlemleri. Tam sayılarda çarpma ve bölme işlemleri. Rasyonel sayıları tanıyalım. Rasyonel sayılarda toplama ve çıkarma işlemleri. Rasyonel sayılarla çarpma ve bölme işlemleri. Adım adım işlemler ve problemler. Tam sayıların kuvveti ve örüntüler. Cebirsel ifadelerle işlemler. Bir bilinmeyenli denklemler ve çözümleri. Doğrusal denklemler ve koordinat sistemi Dik ve paralel doğrular. Üç doğrunun birbirine göre durumu. 3. Ünite Doğru ve ters orantı. Alışverişte kullanılan yüzde hesapları. Yansıma ve dönme. Çokgenlerin özellikleri. Motiflerle süsleme. Çember ve dairenin özellikleri 4. Ünite Çemberde açılar. Türk bayrağı. Daire ve daire dilimi. Çokgenlerin eşliği ve benzerliği. 5. Ünite Verilerin farklı temsil biçimleri. Yanıltan grafikler. Veri analizi. Faktöriyel ve permutasyon. Sindirim sistemimiz ve sindirim sistemimizinsağlığı. Boşaltı.m sistemimizvücudumuzdan atıkları uzaklaştırır. 1. Ünite Denetleyici ve Düzenleyici Sistemimiz.. Duyu Organlarımız. Vücudumuzdaki Sistemler. 2. Ünite 3. Ünite Yayları tanıyalım. İş ve Enerji. Basit Makineler. Enerji ve Sürtünme Kuvveti. Cisimleri Elektrikleyelim. Elektrik Akımı Nedir? Seri ve Paralel Bağlama. Elementler ve Sembolleri. Atomun Yapısı. 4. Ünite Elektronların Dizilimi ve Kimyasal Özellikler. Kimyasal Bağ. Bileşikler ve Formülleri. Karışımlar Işığın Soğurulması. 5. Ünite Cisimler Nasıl Renkli Görünür? Işığın Kırılması. Mercekler ve Kullanım Alanları. 6. Ünite Ekosistemler. DENEME 4 DENEME 3 FEN BİLİMLERİ DENEME 2 Ada Matbaası matematik kitabına göre ayrıca 1 test hazırlanacaktır. DENEME 1 DENEME 2 DENEME 3 DENEME 4 DENEME 5 DENEME 6 DENEME 7 DENEME 3 DENEME 4 DENEME 5 DENEME 6 DENEME 7 1. Ünite DENEME 2 SOSYAL BİLİMLER 7. SINIF DENEME 1 2014-2015 DENEME SINAVI İÇERİĞİ DENEME 1 Her şey iletişimle başlar. Hep beraber. İletişim sınır tanımıyor. Evet, özgürlük ama. Karar sizin. İletişimin yeri ve önemi. 2. Ünite Nüfusumuz. Neden sayılıyoruz? Eğitim şart. Gurbet kuşları. Türkler geliyor. Osmanlı’nın doğuşu. 3. Ünite Denizlerin sultanları. Hoşgörünün adresi: Osmanlı. Şehirlerin anlattıkları. Etkileşim kaçınılmaz oldu. Seyyahların gözüyle Osmanlı. Her şey değişiyor. Nereden nereye. 4. Ünite 5. Ünite Yazıyorlar, çiziyorlar. Bilimsel gerçekler. Rönesans ve reform ışığında bilim. Bilim yolunda. Toprakla gelen güç. Sebepler-sonuçlar. Yeri ürünler, yeni hayatlar. Yalnız değilsiniz. Onlar nasıl yetiştirildi? İyi bir meslek, iyi bir gelecek. 6. Ünite Kesintisiz güç. Kurucu ve koruyucu maddeler. İNGİLİZCE Unit 1 APPEARANCE AND PERSONALITY Unit 2 BIOGRAPHIES Unit 3 SPORTS Unit 4 WILD ANIMALS Unit 5 TELEVISION Unit 6 PARTIES Unit 7 SUPERSTITIONS Unit 8 PUBLIC BUILDINGS Unit 9 ENVIRONMENT Deneme sınavlarının kazanım kazanım içeriklerine www.martiokul.com adresinden kısa bir süre sonra ulaşabilirsiniz. Varlıklar âlemi. Meleklerin özellikleri ve görevleri. Meleklere imanın, davranışların güzelleşmesine katkısı. Kur’an’a göre cin ve şeytan. 1. Ünite Şeytanın kötülüğünden korunma konusunda Kur’an’ın öğütleri. Toplumda yaygın olan bazı Batıl inançlar. Ahirete iman. Kıyamet ve yeniden dirilme. Dünya hayatında yapılanların karşılığı: Ahiret. Nâs Suresi ve Anlamı. Ramazan ayı ve önemi. Ramazan orucu. Ramazan ayı ve oruçla ilgili kavramlar. Muharrem orucu. 2. Ünite Oruç Tutarken Nelere Dikkat Etmeliyiz? Orucu Bozan Durumlar. Oruç İbadetinin Kişiye ve Topluma Kazandırdıkları. Ramazan Bayramı Sevinci. Mâûn Suresi ve Anlamı. Hz. Muhammed’in İnsanı Yönü. 3. Ünite Hz. Muhammed Son Peygamberdir. Hz. Muhammed Kur’an’ı Açıklayıcıdır. Hz. Muhammed İnsanlık İçin Bir Uyarıcıdır. Hz. Muhammed İnsanlığa Bir Rahmettir. Hz. Muhammed Güzel Ahlakın Tamamlayıcısıdır. Din ve Din Anlayışı. Din Anlayışındaki Yorum Farklılıklarının Sebepleri. İnançla İlgili Yorumlar. Fıkhi Yorumlar. Tasavvufi Yorumlar 4. Ünite 5. Ünite Alevilik-Bektaşilik. Cem ve Cemevi. Musahiplik (Yol Kardeşliği). Dua ve Gülbenkler. Hızır Orucu. Din Anlayışındaki Farklılıklar Niçin Zenginliktir? Dinde Zorlama Yoktur. Din Güzel Ahlaklı Olmama Nasıl Katkı Sağlar? Doğruluk ve Dürüstlük. Başkalarına Maddi Yardımda Bulunmak (İnfak). Emaneti Korumak. Adaletli Olmak. Hoşgörü ve Bağışlama. Alçak Gönüllülük (Tevazu). Görgülü Olmak. Savurganlıktan Kaçınmak. 8. sınıfların deneme sınavları, Milli Eğitim Bakanlığı’nın açıklayacağı “Merkezi Sistem Ortak Sınav Çalışma Takvimleri”ne göre hazırlanacaktır. DENEME 7 DENEME 6 DENEME 5 DENEME 4 DENEME 3 DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ 7. SINIF DENEME 2 2014-2015 DENEME SINAVI İÇERİĞİ DENEME 1
© Copyright 2024 Paperzz
