DERS BİLGİLERİ Ders PROTOKOL BİLGİSİ Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS TBM111 1 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Önlisans Dersin Türü Zorunlu Dersin Koordinatörü Öğretim Görevlisi Handan BOYALI Dersi Verenler Dersin Yardımcıları Temsil edilen kurumun ve makamın resmi ve sosyal protokol kurallarına Dersin Amacı göre saygınlığını ve itibarını korumak için resmi protokol kuralları ile nezaket ve davranış kurallarını öğretmek. Dersin İçeriği Dersin tanıtımı Sosyal Davranış Protokolü, Protokol türleri, Protokol sıradüzenleri, Makam Protokolü, Bayrak Protokolü, Taşıt Protokolü. Dersin Öğrenme Çıktıları Öğretim Yöntemleri Ölçme Yöntemleri 2 B 2) Sosyal ve iş ortamında protokol 1,2,3 B 3) Ast-üst ilişkilerini belirleme 1,2,3 A 1,2,3,11 A 1,2,3 B 4 C 4,6 C 1) Protokol kavramını tanımlayabilme 4) Resmi ilişkilerde protokolün önemini kavrama 5) Bayrak protokolünü kavrama 6) Ziyafet ve ikram hizmetlerini anlama 7) Servis ve masa düzenini kavrama Öğretim Yöntemleri: 1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4: Alıştırma ve Uygulama, 6: Gösterip Yaptırma, 11: Altı Şapka Ölçme Yöntemleri: A: Sınav , B: Sözlü Sınav, C: Ödev DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Protokolün tanımı, tarihçesi 2 Yönetim ve protokol yönetimi kavramları 3 Görgü ve nezaket kuralları 4 Kamusal yaşamda protokol kuralları 5 Öncelik-sonralık sıra düzenleri 6 Oturma düzenleri, resmi törenler 7 Resmi yazışmalar, görev devir-teslim törenleri 8 Göreve atama, göreve başlama törenleri 9 Bayrak törenleri 10 ARA SINAV 11 İş görüşmeleri ve mülakatlar 12 Taşıt Protokolü-Protokol ve ziyafet yemekleri 13 Servis kuralları ve misafir ağırlama 14 Servis ve yeme-içme adabı, masada oturma kuralları KAYNAKLAR Ders Notu Diğer Kaynaklar Nihat AYTÜRK, Protokol yönetimi, TODAİE,2008 ; Nihat AYTÜRK, Polisler için protokol kuralları, 2010 ; Nihat AYTÜRK ,İnsan sanatı, 2008 MATERYAL PAYLAŞIMI Dökümanlar Ödevler Sınavlar DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav 1 60 Kısa Sınav 2 30 Ödev 1 10 Toplam 100 Yıl İçi Değerlendirmelerin Başarıya Oranı 40 Finalin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 Temel Mesleki Dersler DERS KATEGORİSİ DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 Hukuk, muhasebe, temel işletmecilik, yönetim ve alanının gerektirdiği konularda 1 X yeterli altyapıya sahip olma; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kazanmak. Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri 2 X yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olmak. 3 4 Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern teknikleri, araçları ve bilişim X teknolojilerini seçebilmek ve etkin kullanabilmek. Alanı ile ilgili mesleki ortam ve araçları kullanarak tasarım yapabilmek, plan ve X proje gerçekleştirme becerisine sahip olmak. Alanı ile ilgili uygulamalarda öngörülmeyen durumlarla karşılaştığında çözüm 5 üretebilmek, takımlarda sorumluluk alabilmek veya bireysel çalışma yapabilme becerisini kazanmak. 6 7 8 9 10 Etkili iletişim kurma tekniklerine hâkim ve alanındaki yenilikleri takip edebilecek düzeyde bir yabancı dil bilgisine sahip olmak. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme bilincini kazanmak. Tarihi değerlere saygılı, sosyal sorumluluk, evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine sahip olmak. İş hukuku ve iş güvenliği, çevre koruma bilgisi ve kalite bilincine sahip olmak. Alanının gerektirdiği temel düzeyde bilgisayar yazılım ve donanımlarını kullanabilme becerisi kazanmak. Kamu ve özel sektör kuruluşlarındaki alanı ile ilgili süreçleri yerinde inceleyerek 11 uygulama becerisi kazandırmak. X AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU SAYISI Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati) 16 2 32 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 2 32 Ara Sınav 1 10 10 Ödev 1 10 10 Final 1 20 20 Etkinlik Toplam İş Yükü 104 Toplam İş Yükü / 30 (s) 3.46 Dersin AKTS Kredisi 3
© Copyright 2024 Paperzz