T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi Sayı : Diploma Programı Adı : HAVACILIKTA YER HİZMETLERİ YÖNETİMİ, ÖNLİSANS PROGRAMI, (AÇIKÖĞRETİM) Akademik Yıl : 2014 - 2015 Dersin Adı : Tarih : E-TİCARET Dersin Kodu : 24.11.2014 HYAO2026 Yarıyıl Teorik Saati Uygulama Saati Laboratuvar Saati Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü 4 3 0 0 3 4 Türkçe Seçmeli Derse Kabul Koşulları : Derse Devam Zorunluluğu : Koşul Mevcut Değil Teorik Uygulama Laboratuvar 70 % 0% 0% Dersi Veren(ler) : Dersin İçeriği : E - ticaret işletmelerinin yapısını ve hizmet türlerinin kavrar. Dersin Öğrenme Çıktıları : Gerekli donanım altyapısı sağlar.E - ticaret işletmelerinin yapısını ve hizmet türlerinin kavrar.E - ticaret ile ilgili mevzuatı tanır.E - ticaret faaliyetlerine yönelik bilgi birikiminin öğrenerek bu alandaki becerisini arttırır. Dersin İşleniş Yöntemi : ders notu,ders sunumu, video. DERSİN DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Sayı Katkı Payı (%) Ödevler 0 0 Sunum 0 0 Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) 1 20 Proje 0 0 Klinik Uygulama 0 0 Laboratuar 0 0 Arazi Çalışması 0 0 Diğer Uygulamalar 0 0 Kısa Sınavlar 0 0 Dönem Ödevi / Projesi 0 0 Portfolyo Çalışmaları 0 0 Raporlar 0 0 Öğrenme Günlükleri 0 0 Bitirme Tezi/Projesi 0 0 Seminer 0 0 Diğer 0 0 Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) 1 80 Toplam 2 100 YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARIN BAŞARI NOTUNA KATKISI 1 20 YARIYIL SONU SINAVININ BAŞARI NOTUNA KATKISI 1 80 Toplam 2 100 Derslerin sürekli Eğitim öğretim faaliyetleri içerisinde derslerin sürekli iyileştirilmesine yönelik olarak her dönem öğrencilerden iyileştirilmesi bağlamında geri dönüşler alınmakta, sektördeki başarılı çalışanlardan sektördeki ihtiyaçlar ve yenilikler doğrultusunda (anket, mülakat, vb.) ön değerlendirmeler yapmaları istenmekte, fakülte kurulu tüm bu çalışma ve geri dönüşleri değerlendirerek görülen ölçme ve iyileştirme faaliyetlerine karar vermektedir. Öğrencilerden istenen bilgiler içerisinde, ders içerikleri, ders değerlendirme araçları materyelleri, öğretim üyesinin performansı, açık ve uzaktan eğitim platformundaki eksiklikler ve problemlere nelerdir ve hangi amaca yönelik ölçülebilir somut sorular sorulmakta ve alınan cevaplar yönelik uygulanmaktadır? değerlendirilmektedir. Sayfa 1 / 3 AKTS - İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlikler Ders Süresi Sınıf Dışı Çalışma Süresi Ödevler Sunum Arasınavlar (Hazırlık Süresi Dahil) Proje Klinik Uygulama Laboratuar Arazi Çalışması Diğer Uygulamalar Yarıyıl Sonu Sınavı (Hazırlık Süresi Dahil) Kısa Sınavlar Dönem Ödevi / Projesi Portfolyo Çalışmaları Raporlar Öğrenme Günlükleri Bitirme Tezi/Projesi Seminer Diğer Kredi İş Yükü Kredi İş Yükü / 25 Dersin AKTS Kredisi Sayı Süre (Saat) Kredi İş Yükü 14 14 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 3 2 0 0 15 0 0 0 0 0 15 0 0 0 0 0 0 0 0 42 28 0 0 15 0 0 0 0 0 15 0 0 0 0 0 0 0 0 100 4 4 HAFTALIK KONU BAŞLIKLARI Hafta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Hafta Dersin Teorik Konu Başlıkları E-Ticaret tarihi E-Ticaretin bugünkü kullanımı Bilgi ekonomisi ve e - ticaret E - iş E - pazarlama E - ticaret kavramları E - ticaret altyapısı E - ticaret ve güvenlik E - ticaret ve ilgili hukuki düzenlemeler E - ticaret ve vergilendirme E - ticaret ve lojistik ilişkisi E - ticaret ve bilgi sistemleri E-Ticaret kullanımındaki sorunlar Genel Değerlendirme Dersin Uygulama Konu Başlıkları 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Sayfa 2 / 3 13 14 DERSİN ÖĞRENİM ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ No Program Yeterlilikleri 1 2 Havacılıkta yer hizmetleri hakkında bütün bilgilere sahip olmak Havacılıkta yer hizmetleri alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilmek Alanında kavram ve düşünceleri inceleyebilmek, verileri yorumlayabilmek, değerlendirebilmek ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirebilmek Etkin iletişim kurma becerisine sahip olmak Sorumluluk sahibi olmak Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme,sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini verilerle destekleyerek üçüncü kişilerle paylaşabilmek Etik değerlere sahip olmak Sosyal hakların evrenselliği,sosyal adalet,kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma,iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma Katkı Derecesi : 1 düşük, 5 yüksek. 3 4 5 6 7 8 9 10 Dersin Öğrenme Çıktılarının Program Yeterliliklerine Katkısı : Son Güncelleme Tarihi : Puan 4 3 3 4 4 5 4 4 3 3 Dersin öğrenme çıktıları, işletme konularında bilimsel araştırma yapma, problem çözme, analitik düşünme, etkili ve rasyonel karar alma konularında beceri kazandırması yönüyle, kavram ve düşünceleri inceleyebimek, verileri yorumlayabilmek ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirebilmek yeterliliklerine önemli seviyede katkıda bulunmaktadır. Ek olarak araştırmanın karar sürecindeki önemini vurgulayarak program yeterliliklerinden işletme alanında edindiği kuramsal ve uygulamaları bilgileri kullanabilmek yeterliliklerine ciddi ölçüde katkıda bulunmaktadır. 21.08.2014 İMZA Sayfa 3 / 3