di fazio - Liceo Formia

Liceo classico statale “Vitruvio Pollione” – Formia
Programma di
GRECO
Anno scolastico: 2013/2014
classe: I E
docente: DI FAZIO BIANCA
GRAMMATICA
Revisione degli argomenti di morfologia e sintassi studiati nel biennio
Morfologia del verbo:
 Le classi verbali (ripasso)
 Il sistema del perfetto
 Perfetto e piuccheperfetto I
 Perfetto e piuccheperfetto II
 Perfetto e piuccheperfetto III
 I perfetti oida, eoika, dedia
 Il perfetto e il piuccheperfetto medio passivo
Sintassi del periodo:
 Il periodo ipotetico indipendente
STORIA DELLA LETTERATURA GRECA
INTRODUZIONE
Introduzione allo studio della letteratura greca
Forme e periodi della letteratura greca
Gli autori e le opere
La trasmissione dei testi
Fonti per lo studio della letteratura greca
Materiale scrittorio nel mondo antico
Oralità e scrittura
L’ETÀ DELLE ORIGINI
 I poemi omerici
La poesia prima di Omero; I poemi omerici; Omero fra leggenda e realtà; L’Iliade: contenuto e
struttura dell’opera; L’Odissea: contenuto e struttura dell’opera
La questione omerica; caratteri dei poemi omerici; La società omerica; Uomini e dei: categorie
psicologiche ed etiche; La società omerica; Il mondo poetico di Omero
Lettura e analisi di passi antologici dall’ Iliade e dall’Odissea in traduzione e in lingua (cfr. il percorso
“Autori, generi, temi”)
 La ‘scuola’ omerica
I Poemi del Ciclo; gli Inni omerici; Omero “minore”: Batracomiomachia, Epigrammi, Margite
 Esiodo
Poesia e autobiografia in Esiodo; la Teogonia; il Catalogo delle donne; Le Opere; poemi pseudo
esiodei; il mondo esiodeo.
Lettura e analisi di brani antologici in traduzione: il proemio della Teogonia (vv. 1-34); il proemio delle
Opere (vv. 1-41)
L’ETÀ DELLA LIRICA E DELLA SAPIENZA
Introduzione alla lirica arcaica
L’età delle tirannidi; evoluzione della civiltà ionica; la poesia lirica: generi, forme e temi; individuo e
società nella lirica greca
Il giambo
La poesia giambica fra censura e tradizione
Archiloco: profilo biografico e poetico; lettura e analisi dei seguenti testi in traduzione: frr. 1W, 2 W,
5W, 21+22W, 120W, 122W; 3W, 4W, 101W. 114W, 15W; 126W, 6W, 125W, 172W, 173W, 115W,
188W, 79D, 16W, 128W, 130W, 105W, 13W, 19W, 30+31W, 118+119W, 191W, 193W, 196W,
196aW
Semonide: profilo biografico e poetico; lettura e analisi dei seguenti testi in traduzione: frr. 1W, 7W
Ipponatte: profilo biografico e poetico; lettura e analisi dei seguenti testi in traduzione: frr.19W,
120+121W, 128W, 26+26aW, 68W.
L’elegia
Elegia e simposio
L’elegia guerresca: Callino: profilo biografico e poetico; lettura in traduzione e analisi del frammento
1W; Tirteo: profilo biografico e poetico; lettura e analisi del fr. 10W;
L’elegia amorosa: Mimnermo: profilo biografico e poetico; lettura e analisi dei seguenti testi in
traduzione: frr. 1W, 2W, 6W.
L’elegia politica: Solone: profilo biografico e poetico; lettura e analisi dei seguenti testi in traduzione:
frr4W, 13W, 5+6W, 11W, 20W, 18W.
L’elegia gnomica: Teognide: profilo biografico e poetico; lettura in traduzione e analisi dei versi 19-26;
vv. 27-38; vv. 101-112; vv. 1091-1094, vv. 1263-1266; vv. 1299-1310; vv. 783-788; Focilide e
Senofane: profilo biografico e poetico; lettura in traduzione e analisi dei seguenti testi di Senofane: frr.
1D, 2D-K.
AUTORI, GENERI E TEMI DELLA LETTERATURA GRECA
Contenuti
La storiografia
- La storiografia: excursus sul genere nella letteratura greca;
- Erodoto: profilo dell’autore e opera; il metodo storiografico; il mondo concettuale; la lingua;
lettura e analisi di brani in lingua: dal libro I delle Storie: Il proemio (1); la battaglia di
Salamina (84 e 86), Solone e Creso (30-31)
La poesia epica
- Il proemio nei poemi epici (confronto fra i proemi di varie opere: Iliade, Odissea, Eneide,
Divina Commedia, Orlando furioso, Gerusalemme liberata).
- Lettura, scansione metrica, traduzione e analisi dei seguenti brani: Illiade: I, vv. 1-7: il proemio;
V, vv. 440-465: Ettore e Andromaca; Odissea: I, vv. 1-10: il proemio; VI, vv. 149-174: Odisseo
e Nausicaa.
NOZIONI DI METRICA
La metrica greca; prosodia; elisione e figure metriche; piedi e ictus; l’esametro dattilico.
Formia, 5 giugno 2014
L’insegnante
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Gli alunni
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