教育図書資料室情報６月平成 22 年度教育雑誌特集テーマ一覧（６・７月号）雑誌名特集テ文部科学時報６月１．化学の“東京オリンピック” ― マ ―2010 年 7 月国際化学オリンピック日本開催― ２．21 世紀の医療技術における放射線 ◎インタビュー米倉涼子氏「いつも楽しく前向きに」 ★進化する高専－創造そして実践－「地域における人材育成をリードする高専」初等教育資料６月１．自ら学ぶ子どもを育てる ―学習意欲の向上を図る学習指導の展開― 特別企画・指導要録の改善－小学校における学習評価及び指導要録の改善－－国語科・社会科・算数科・理科・生活科・音楽科・図画工作科・家庭科・体育科・外国語活動・総合的な学習の時間・特別活動・行動の記録－ ★資料小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校等における児童生徒の学習評価及び指導要録等について（通知）中等教育資料６月学習評価と生徒指導要録の改善中学校、高等学校における評価の改善・学習評価と生徒指導要録の改善・評価の改善の視点から見た学習指導・中学校における学習評価と指導要録の改善（各教科調査官）教職研修７月１．指導要録の改訂と今後の学習評価のあり方（２） ―新指導要録のポイントと対応上の留意点― ２．『生徒指導提要』の策定と対応課題別冊教職研修 7月 ―活用のポイントと生徒指導体制の整備― ★教育管理の基礎知識 ①「学習評価・指導要録の改善等に関する通知」はどのような内容か ②平成 21 度児童生徒の自殺予防に関する調査研究協力者会議「審議のまとめ」はどのような内容か ③「特別支援教育の推進に関する調査研究協力者会議審議経過報告」はどのような内容か ④既存学校施設のエコスクール化をどう進めるか１．学習評価の見直しと「評価の４観点」の改善ポイント指導要録の役割とは何か・「知識・理解」、「技能」、「思考・判断・表現」、「関心・意欲・態度」の評価対象、評価方法をどう考えるか・学習評価の改善を受けて学校が取り組むべき課題は何か２．学校管理職選考－面接試験対策特集①－面接試験対策の考え方・面接試験に合格する準備、マナー、回答法・最近の面接試験の傾向と対策・面接試験頻出問題演習現代教育科学７月なぜ「規範意識」が育たないか教育三法の改正と「規範意識」育成の課題・現場からの提言（なぜ「規範意識」が育たないか）・「規範意識」育成学校経営方針に位置づける・「規範意識」を高めるための提案（小学校・中学校）・学級の「規範意識」をどう育てるか児童心理７月人の気持ちがわからない子「人の気持ちがわかる」とは（共感の心理学）・空気を読む時代の共感を考える・自閉症スペクトラムの子の「察する」力－理解と支援－・親が示す思いやり総合教育技術 7月子どもが危ない！ PART１．心が危ない！ PART２．体が危ない！ PART３．学力が危ない！ PART４．いい子が危ない！ ★心が危ない！子どもの「うつ」への認識の乏しさが危ない！授業力＆学級統率力７月生徒指導７月子どもの問題行動と学びへの支援 ◎子どもの変化を見る確かな眼子どもの問題行動と学びへの支援 ―不登校傾向のある子・長期不登校の子・いじめを繰り返す子・性非行傾向のある子・「ケータイ」の悩みを持つ子等への支援―・子どもの意欲を引き出す教師の働きかけ（小・中学校）・手のかかる子どもへの支援の仕方・保護者との信頼関係のつくり方生徒指導提要を読む「生徒指導提要」の概要・「生徒指導提要」目次・「生徒指導提要」の 30 年ぶりの改定・「学校における生徒指導体制」のポイント・現代的なプラクティカルガイド ★投稿「横浜市立中学校生徒指導専任教諭について」 ★特別寄稿「日本中退予防研究所の問題意識と大学・短大・専門学校における中退の現状及び、中退を予防するために高校でできること」 7 月増刊号生徒がハッとするたとえ話７０学級・ＨＲ活動、生徒指導、進路指導、通信につかえるエピソード＆教訓（気持ちをほぐすたとえ話・発想を柔軟にするたとえ話・自分を知るためのたとえ話・現実に気づくためのたとえ話・生き方のヒントになるたとえ話・話題、雑学としてのたとえ話）道徳教育７月教育研究７月生命の根源を探る道徳授業 ―ベテランの一歩踏みこんだ世界― 「生命の尊さ」８つのメッセージ・この資料で「生命尊重」に迫る・子の指導法で「生命尊重」に迫る・実践／ねらいを絞り込んだ道徳授業発問による思考の活性化ブッククラブで思考が活性化する発問をしよう・発問の定石化をねらう教材開発・発問だけが授業ではないが（国語）・価値判断を問う発問が思考を活性化する（社会）・「個々の思考」を対象とした発問から「かかわり」を意識した発問へ（算数）他高校教育７月検証・中高一貫教育校中高一貫教育はこのままでよいのか？・都立中高一貫校の成果と展望・五ケ瀬中等教育学校のいま・連携型中高一貫教育校が抱える課題と可能性 ★巻頭インタビュー加治佐哲也「これからの教員養成改革と教職大学院（下）」 7 月増刊号日比谷復権の真実「都立復権」へのプロローグ・ドキュメント「日比谷ルネッサンス」・「復権」にむけた苦難の日々・改革の成果と次なるステージ・改革を成すリーダーシップとは・公立高校に課せられた役割とは実践障害児教育７月水泳ムーブメントが子どもの力を引き出す【総論】子どもたちの笑顔を引き出すプール指導・【指導プログラム】自然に泳ぎへつなげる場面ごとの指導・【実践例】小学校の特別支援学級における特別支援教育研究６月１．通常学級における特別支援教育－これまでそしてこれから－ KEY WORD 員への支援に護者を支える 01 学習ルール、生活ルール 02 個への支援が全 03 社会性の指導 04 教師へのサポート 05 保