学習指導案１単元名：スポーツの名前を言ってみよう。（第１限目）２使用教材：英会話体操の絵・ビデオ、スポーツの絵カード３本時のねらい：４本時の展開第２学年１組会話を楽しみながら、スポーツの名前に慣れ親しむ。時学習内容間 learning contents A:ALT H:HRT S:Student ※指導上の留意点 △準備１（１） Greeting (Hello)（あいさつ） A: Hello. S: Hello. A: How are you? S: I'm fine. Thank you. And you? H: Let's start English with John-sensei. H: Let's enjoy English. 英語を楽しみましょう。 S: Yeah! △机を廊下に出しておく。＊全体であいさつをする。＊小さい声だった場合は「 Big voice !」、大きい声だったら「 Very good !」など声をかける。３（２） Sing and Dance with video （英会話体操） H: Let's dance. 英会話体操をしましょう。 . S: Yeah! ビデオに合わせて「英会話体操」をする。（ Hi ! Bye ! How're you doing ? Pretty good. Where're you from ? I'm from Japan. What's your name ? My name's Masami. Ouch ! Are you all right ? Let me try. This is fun. ） △黒板に英会話体操の絵を掲示する。 △ビデオを用意しておく。＊２～３人前に出てもらい、楽しい雰囲気で踊るようにする。＊「 Big gestures !」と声をかけ、よくできたら「 Good job !」などと声をかける。５（３） Practice （ Sports Words ） (スポーツの名前を言う。 ) H: Repeat after John-sensei. John 先生の後に続いて言いましょう。 A: badminton, baseball, dodgeball, karate running, soccer, swimming, tennis. S: badminton etc. 繰り返す。 H: What is this ? これは何ですか。 S: soccer. etc. A: soccer. etc. S: soccer. etc. △黒板にスポーツカードを掲示する。＊ HRT が日本語を言いながら絵を指さし、 ALT が英語で言う。６（４） Activity (Conversation ） (どのスポーツが好きか尋ねたり答えたりする。 ) H: 「どのスポーツが好き」はどう言うでしょう。 How do you say 「どのスポーツが好き」 in English ? A: What sports do you like ? H: Do you remember how to answer ? 答えるときは、どう言うか、覚えていますか。 S: I like ~ . H: Repeat after John-sensei. John 先生の後に続いて言いましょう。 A: What sports do you like ? S: What sports ～ ? A: I like ~ . S: I like ~ . H: Let's answer. John 先生が一人ひとりに聞くので、答えてください。 A: What sports do you like ? S: I like ~ . -1- ＊クイズ形式でも行う。＊「どの色が好き？」の受け答えと同じであることを確認する。＊カードを指していく。＊手拍子でリズムを取りながら繰り返し練習し、表現に慣れるようにする。＊できなくてもいいので、好きかなと思うスポーツを言えばいいことを伝える。４（５） Bomb Game （ボンゲーム） H: 爆弾の入った箱を回しながら言ってみましょう。 H: Any volunteers ? やりたい人？ S1: What sports do you like ? S2: I like ~ . H: Let's start. 始めましょう。 H: Time's up. 時間です。 Finished. 終わりです。 △タイマーを箱に入れておく。＊時間があったら、ボンゲームを行う。＊３～４人前に出てもらい、会話のやり方を確認する。＊分からないところを教えたり、うまく会話しているところをほめたりする。１（６） Greeting(Good-by.)（振り返りとあいさつ） H: This was fun. We are very happy. John 先生と一緒にできて楽しかったですね。 H: If you are very happy, Raise your hand. 楽しかった人は手をあげて挙げてください。 S: （ Raise your hand.） H: Let's say thank you. John 先生にお礼を言いましょう。 H: Thank you very much. S: Thank you very much. A: See you. S: See you. ＊自分の参加の仕方について振り返って挙手するようにし、傾向をつかむ。５評価規準・大きな声であいさつの言葉やスポーツの名前を言おうとしている。（行動観察）・英会話体操やゲームに楽しんで参加しようとしている。（行動観察）６指導後の反省点等・「 Let's enjoy English. 」と担任が呼びかけ、「 Yeah!」と答える場面を設定したら、子どもたちのテンションが上がり、英語モードに切り替えることができた。・英会話体操は楽しく取り組むことができ、会話に慣れるという良さもあるが、会話のテンポが速過ぎて、難しい面がある。また、ＡＬＴが入る時間には行わない方がよかった。簡単な歌を取り入れた方がよかった。・ＡＬＴの発音や表情豊かな声色などに引きつけられ、楽しく取り組むことができた。・一人ひとりがＡＬＴと会話することで、コミュニケーションの楽しさを味わうことができた。・担任がもっと英語に慣れ、子どもたちをほめる言葉を英語でどんどん言えるようにするとよかった。 -2-