平成 21 年度以降入学生用地域社会と文化履修年次開講時期科目名担当教員２年後期公共サービス論田中啓＜テーマ＞公共サービスの分析、設計・提供、評価等に必要な理論や手法を身につけるとともに、公共サービスの置かれた現状について理解を深める。＜授業の目標（学習目標）＞公共サービスの分析や設計・提供に必要な基礎的な知識を身につけること、公共サービス分野における近年の変化と新しい手法について理解を深めること、地域社会において公共サービスの置かれた厳しい現実を理解すること、公共サービスを評価するための理論と手法を習得することが、本コースの主要な目標である。特に本コースの終盤には、公共部門における評価についてまとまった解説をおこなう。その内容は、公共サービスのみならず、公共政策全般について応用が可能なものである。＜授業の方法＞基本的に講義形式で授業を進めるが、受講者に質問したり意見を述べてもらったりするなど、対話型の形式をできるだけ取り入れる。またコースの後半では、授業中に TV ドラマを視聴し、その内容についてクラス内で討論をおこなう。＜授業計画＞コースの全体的構成は次のとおりである。ただし、あくまで予定であり、取り上げる内容や順番には変更の可能性がある。イントロダクション（第１回） Ⅲ．地域における公共サービスの現実 Ⅰ．公共サービスの理論的基礎 (1) 自治体財政の現状（第８回） (1) 行政活動の発生と公共財の領域（第２～４回） (2) 架空のまち「なみはや市」における財政再建（第９～11 回） (2) 公共サービスの供給主体、供給コスト（第５回）－NHK ドラマ「再生の町」を題材にして－ Ⅱ．公共サービスの新潮流 Ⅳ．公共サービスの評価 (1) 公共サービスをとりまく変化と NPM （第６回） (1) 評価の基礎概念と原理（第 12～13 回） (2) 公共サービスの新しい手法（第７回） (2) 自治体における評価の実態（第 14 回） (3) 評価の実践（第 15 回）＜評価の方法・基準＞授業への出席・参加姿勢、課題等の提出物、期末レポートの内容を総合的に評価する。ただし、期末レポートの代わりに期末試験（自宅持ち帰り式）を課す可能性がある。なお、評価対象の各要素の配分比率は、初回の授業時に示す。＜テキスト＞授業においてレジュメや資料を随時配布する。＜参考書＞授業時に示す。＜受講上の注意事項等＞・本コースでは理論的な内容を多く取り上げ、難易度も高いため、受講者には真剣に取り組むことを求める。・３年次に田中ゼミの受講を希望する人は、できるかぎり本科目を履修しておくこと。公務員志望者には本科目の受講を強く勧める。