平成 21 年度以降入学生用言語コミュニケーション履修年次開講時期科目名担当教員１・２・３・４年前期フランス語コミュニケーションⅠ 長倉敏＜テーマ＞初級フランス語（文法・読解中心）の学習：文の仕組みを理解する１＜授業の目標（学習目標）＞初級文法を学んで文の仕組みを理解することで、簡単な文を聞き取り、読み取り、書き、話すことができるようにする。独力での学習継続を可能にする基礎を作る。フランスの文化・社会の一端に触れる。＜授業の方法＞文法を規則としての知識だけを得ようと学習することは、初学者が用例のない辞書を読むようなもので、およそ不可能ですし、役にも立ちません。量的練習が不可欠であり、その中でこそ得心が行くものです。また、自力での能動的学習の成果は受動的学習の成果に数倍します。従って：１．宿題の提出を重視してください。＜宿題実行→授業による自己チェック→提出→当方からのチェック→自己再チェック＞のサイクルを確立しましょう。２．予習を重視してください。授業では、発音、訳、綴り、文法知識などを解説するとともに、全員を順次指名し、チェックしていきます。＜授業計画＞下記のテキストの前半を扱います。授業進行はテキストの構成に従います。＜評価の方法・基準＞試験の成績を最優先基準としますが、宿題の提出、出席も判定の際の参考にします。＜テキスト＞明石伸子『アメリとケンゾー（パリから南への旅）』朝日出版社＜参考書＞＜受講上の注意事項等＞（辞書について）授業には辞書を必ず持参してください。紙の普通の中型の学習用仏和辞典（ Petit Royal, Crown, Le Dico など）を薦めます。ポケット版の小型辞書および逆に大型の辞書、そして、電子辞書は避けてください（理由は授業中に説明します）。和仏辞典は当面は不要です。