平成２８年５月１１日発行朽網小学校学校だより第３号学校教育目標強く正しく美しく強く正しく美しい朽網の子どもの育成体力を伸ばし最後までがんばる子ども自ら考え正しく判断する子ども思いやりの心を持つ子ども（文責）北九州市立朽網小学校校長松永寿幸子ども読書の日の取組子ども読書の日は、右のポスターのとおり４月２３日ですが、２３日が土曜日のため、４月２６日（月）に本校の子ども読書の日の取組を行いました。絵本の読み聞かせや一斉読書など、児童の実態に応じた取組がなされています。その前に校内放送で読書のよさについて話をしました。読書により、たくさんの力が鍛えられることについて話しました。右の表の「読書のよさ」についてです。さまざまな書物で言われていることです。「ことばを選ぶ力」とは、言語感覚のことです。絵を見て、「きれいな絵ですね」と言う人もいれば、「美しい絵ですね」「色鮮やかで本物のようですね」のように、その人の持っている言語感覚により、見たことをどんなことばで表すのかが変わります。読書によって、さまざま表現に出会い、言語感覚は豊かになります。読書のよさ ○ わかることばがふえます。 ○ ことばを選ぶ力がつきます。 ○ ことばで考える力がつきます ○ 表現する力がつきます。もう一つ、少し難しいことばになりますが、情報処理が速くなります。１年生のみなさんが読書をするときは１文字１文字を見て読んでいる人が多いと思います。６年生のみなさんは一度に６文字以上を見て読んでいるはずです。だから、すらすら速く読むことができます。１年生のみなさんも、最初は国語の教科書を読むのに苦労したことと思いますが、練習すれば楽しく読めるようになります。がんばりましょう。１年生大歓迎の歓迎遠足５月２日（月）は、体育館での歓迎会の後、昭和池まで歓迎遠足を行いました。歓迎会は、『１年生入場』に始まり、『いっしょに遊ぼう』では『○×クイズ』『ようかいたいそう第一』、そして、『先生紹介』『学校紹介』『よびかけ』と続きます。『よびかけ』のことばを右の表に紹（２年生全員によるよびかけ）介します。集会をみんなで楽しんだ後、 ① １年生のみなさん、入学おめでとうございます。元気に出発。先頭は５年生、４年生、 ② みなさんが入学するのを楽しみにまっていました。３年生、２年生。最後に６年生に手を～３年生から５年生まで省略～つないでもらっている１年生です。車（６年生全員によるよびかけ）に注意しながら、二列に並んで歩いて ⑩ 今日は、朽網小のみんなが仲よくなるための集会といる姿は、まさに「チームくさみ」。入場行進をするように進む姿、実にす遠足です。 ⑪ １年生のみなさん、いっしょに話したり遊んだりしばらしい光景でした。６年生が１年生ましょうねをサポートする様子もりっぱでした。昭和池に１年生が到着すると、「よくがんばったね。」と、先に到着した５～２年生から大きな拍手が、響きました。学校から昭和池までは、片道２．５キロメートルです。晴天で気温も高くなっていたので、小さな１年生にとってはきつい人もいたはずです。お兄さんお姉さんの温かい拍手で、みんな元気な笑顔。お楽しみのお弁当の時間、おやつの交換禁止のおやつタイムを楽しんでいました。「鬼ごっこ」や「だるまさんがころんだ」や「シロツメクサの飾作り」など、自然を満喫。「みんなが仲よくなる」という目標を達成できたところがすばらしい。帰りも、しっかりと６年生が１年生をエスコート。学校に戻ってくる頃には、１年生疲れもピークに達しているようです。入学式の日に６年生が学校紹介の寸劇で見せた、『荷物持ってあげるよ』の姿、背中に自分の荷物と前に１年生の荷物を持つ６年生の姿もありました。みなさん、おつかれさまでした。６年生にエスコートされて到着、拍手のシャワーお楽しみのお弁当タイム「１＋１は？」「にー」「がんばって」「かばんと帽子も持ってあげるよ」