心理学研究法特論〔Research Methods in Psychology〕 授業形態:講義 科目区分:必修 開講時期:後期:集中 単 位 数 :2 単位 履修年次:1 年 担 当 教 員 : 田村 節子、西村 昭徳 石村 郁夫、泉水 紀彦 E - m a i l: [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] ディプロマ・ポリシーとの関連: : ②の目標「臨床心理学に関する知識と応用能力」に関連する。 授業の到達目標: : 現代の心理学の研究論文の方法論を理解する能力をつけること。 授業概要: : 調査・実験・質的データ収集、そして統計ソフトを用いた実習を学び。 研究に必要な実践的知識を習得する。 評価方法: : 試験あるいはレポート 教科書・参考図書等: : その都度、指示します。 事前準備と事後学修: 授業の各テーマについて予習しておくこと。授業後に自分で実習してみること。 受講生に望むこと: : 積極的な参加の意識を持つこと。 その他(履修条件等): : 特になし。 (心理学研究法特論 授業計画 必修 後期集中) 主 な内 容 (キーワード等 ) 1) イントロダクション:心理学の方法と研究論理 《担 当 :西 村 》 指 標 の選 択 、相 関 から因 果 へ、研 究 論 理 2) 心 理 尺 度 の信 頼 性 について 再 テスト法 ・代 替 法 ・折 半 法 ・内 的 整 合 性 3) 心 理 尺 度 の妥 当 性 について 基 準 関 連 妥 当 性 ・構 成 概 念 妥 当 性 4) 心 理 尺 度 を用 いた調 査 研 究 尺 度 構 成 と調 査 研 究 の実 際 5) 多 変 量 解 析 の実 習 1(統 計 ソフトの利 用 ) 《担 当 :泉 水 》 統 計 ソフトの利 用 について学 ぶ 6) 多 変 量 解 析 の実 習 2(因 子 分 析 ) 因 子 分 析 について学 ぶ 7) 多 変 量 解 析 の実 習 3(重 回 帰 分 析 ) 重 回 帰 分 析 について学 ぶ 8) まとめと具 体 例 9) 実 験 的 研 究 1(実 験 法 ) 《担 当 :石 村 》 実 験 計 画 法 について学 ぶ 10) 実 験 的 研 究 2(2要 因 分 散 分 析 ) 2要 因 分 散 分 析 について学 ぶ 11) 実 験 的 研 究 3(効 果 量 ) 効 果 量 について学 ぶ 12) まとめと具 体 例 13) 質 的 研 究 法 1(概 論 ) 《担 当 :田 村 》 14) 質 的 研 究 法 2 (面 接 法 ) 15) 質 的 研 究 法 3 (質 的 分 析 法 ) 質 的 研 究 法 について学 ぶ 参 加 観 察 法 、半 構 造 化 面 接 、構 造 化 面 接 について学 ぶ 事例研究、グランデッド・セオリー、アプロー チ修正版グランデッド・セオリー・アプローチ について学ぶ
© Copyright 2024 Paperzz