平成28年度第四学年学習に関する計画表 この計画表は、1年間の学校での学習の予定です。教科や総合的な学習の時間・学校行事等の特別活動との関連や、月ごとの授業時数を考慮して計画しています。 基本的に、下記の計画で今年度の学習を進めていますが、子どもたちの学びの実態によって、単元が前後したり、単元を変更したりする場合があります。 内容について、何かご質問があれば学級担任までお願いします。 1学期 学期 月 行事 児童会 学級活 動 2学期 3学期 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 1月 2月 3月 始業式・入学式 創立記念式 避難訓練 校内水泳記録会 始業式 秋季大運動会 教室床磨き 学習発表会 終業式 始業式 スキー教室 卒業式 避難訓練 委員会活動見学 鑑賞教室 終業式 委員会活動開始 スクールコンサート 避難訓練 教室床磨き 修了式 身体計測 交通安全教室 市小学校音楽会 スキー教室 6年生を送る会 委員会活動学習 校外学習 マラソン記録会 愛国心と国際理解 生命尊重 勤勉努力 1年生を迎える会 クラブ活動開始 規則の尊重・公徳心 道徳 信頼・友情 生命尊重 勤勉・努力 愛校心 規則の尊重・公徳心 個性の伸長 規則の尊重・公徳心 家族愛 愛校心 勤労 感動と畏怖 尊敬・感謝 生命尊重 郷土愛 正義・勇気 信頼・友情 信頼・友情 愛国心と国際理解 明朗・誠実 思いやり 生命尊重 自然愛と動植物愛護 明朗・誠実 正義・勇気 自立、思慮・節制 自立 感動と畏怖 思いやり 思慮・節制 自立 ぼくらの学校 天童中部小学校 総合 礼儀 10歳から未来へ! 力を合わせてつなごう、創ろう ぼくらの学校 ⑴ みんなで創ろう 花笠踊り ⑵ 響かせよう ぼくらのハーモニー 話し合いのしかたについて 3調べたことを整理して書 考えよう こう 言葉のじゅんび運動 ・新聞を作ろう ・ばらばらの言葉を聞き取ろう ・よりよい話し合いをしよう ・「コラム」アンケート調査の 仕方 2きょうみをもったことを ・「コラム」新聞にのせる写真 ・春のうた や図 発表しよう などを選ぶときには 国語 4場面の様子に着目して 詩を楽しもう 読み、紹介しよう 2段落どうしの関係をと らえ、説明のしかたにつ 声に出して楽しもう いて考えよう 詩を楽しもう 大事なことを落とさず に聞こう ・漢字の広場⑥ ・忘れもの ・ぼくは川 ・だれもが関わり合えるように ・ごんぎつね ・「資料」手と心で読む ・アップとルーズで伝える ・短歌・俳句に親しも (二) ・のばらうた ・聞き取りメモの工夫 未来の自分に手紙を 書こう ・夏の風景 ・ガンジーはかせの漢字しり とり ・漢字の広場③ ・「コラム」言葉で変わる 3心に残ったことを感 写真の印象 想文に書こう 詩を書こう ・熟語の意味 ・十年後のわたしへ ・野原に集まれ ・冬の風景 5本で調べて、報告す る文を書こう 組み立てを考えて書こう ・白いぼうし ・漢字の広場① ・自分の考えをつたえるに は ・漢字の広場② ・漢字の組み立て 声に出して読もう ・漢字辞典の使い方 ・短歌・俳句に親しもう(一) ・ふるやのもり ・秋の風景 ・慣用句 ・プラタナスの木 説明のしかたを工夫し て、分かりやすく伝える ・漢字の広場④ 文章を書こう 4きょうみをもったと ・わたしの研究レポート ころを中心に、しょう ・まちがえやすい漢字 かいしよう 6読んで感じたことが ・「クラブ活動リーフレッ 言葉について考えよう ・ウナギのなぞを追って 伝わるように、音読し ト」を作ろう よう 本は友達 ・「読むこと」について考 えよう ・「コラム」読みたい本の 見つけ方 ・春の風景 ・文と文とをつなぐ言葉 健康なくらしを守る 校外見学のまとめ 自然を調べよう くらしの中のごみ 交通・産業の様子 貫津沼を開く 特色ある地域 山形県の市町村 2角の大きさ 5大きい数のしくみ 4垂直・平行と四角形 算数 ・初雪のふる日 わたしたちの山形県 昔の人々のくらし 日本の都道府県 1折れ線グラフと表 ・漢字の広場⑤ 昔の人々のくらしのちえ くらしを支える水 社会 1読んで考えたことを 話し合おう ・一つの花 1登場人物の人がらをとら ・大きな力を出す ・いろいろな意味をもつ言葉 ・動いて、考えて、また動く え、話し合おう 聞いて楽しもう 5調べたことを整理し、 発表しよう 3わり算の筆算⑴ ★考える力をのばそう 7がい数の表し方 9面積のはかり方と表し方 12小数のかけ算とわり算 6わり算の筆算⑵ ★そろばん 13分数 8計算のきまり 10小数のしくみ 11変わり方調べ ★どんな計算になるのかな ★かたちであそぼう 1季節と生き物(春) 2天気と気温 理科 3電池のはたらき 5星や月⑴星の明るさや色 ◎季節と生き物(夏) ◎自由研究 音楽 心をつなぐ歌声(子どもの世界) ◎季節と生き物(秋) 2拍の流れにのってリズムを感じ取ろう 3旋律の特長を感じ取ろう (陽気な船長・ゆかいに歩けば・とんび) 6日本の音楽に親しもう(こきりこ・さくらさくら) 体育 ギコギコクリエーター (卒業式の歌) 大すきな物語 立ち上がれ!ねん土 コロコロガーレ ほってすって見つけて 光がさしこむ絵 つなぐんぐん 鑑賞 走・跳の運動(短距離走) ゲーム(ネット型) 表現運動(花笠踊り) 浮く・泳ぐ運動 幸せを運ぶカード 鑑賞 器械運動(鉄棒) ●体力テスト 7曲の気分を感じ取ろう(赤い屋根の家・オーラリー) 5いろいろな音の響きを感じ取ろう(音のカーニバル・茶色の小瓶) わすれられないあの時 走・跳の運動 歌い継ごう日本の歌 (パレードホッホー・雨の公園・もみじ・他) (校歌・大いちょう) 体つくり運動 11すがたをかえる水 4旋律の重なりを感じ取ろう 1明るい歌声を響かせよう(いいことありそう・歌のにじ) 図画工作 9もののあたたまり方 10星や月⑶星の動き 8ものの温度と体積 まぼろしの花 体つくり運動 ●水泳記録会 ★4年の復習 ◎季節と生き物(夏) 7星や月⑵月の動き (いろんな木の実・まきばの朝・風のメロディー) 音楽プリズム ★考える力をのばそう 14直方体と立方体 6私たちの体と運動 4とじこめた空気や水 ★かたちであそぼう ゲーム(ゴール型) 走・跳の運動(ハードル走・持久走) ゲーム(ベースボール型) 鑑賞 体つくり運動(縄跳び)体つくり運動 器械運動(マット運動)スキー 器械運動(跳び箱) 保健(育ちゆく体とわたし) ●マラソン記録会 ゲーム(ゴール型) ●スキー教室
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