メソポタミア文明の授業 TOSS 中高横浜サークル小山典子発問：四大

メソポタミア文明の授業
TOSS 中高横浜サークル小山典子
発問：四大文明について学びます。教科書の地図から４つ探してごらんなさい。
メソポタミア・エジプト・インダス・黄河（中国）の文明を示す。
発問：それぞれの文明で流れている川を答えなさい。
メソポタミア→ティグリス・ユーフラテス
エジプト→ナイル
インダス→インダス
中国→黄河
板書：シュメール・アッカド・アムル
発問：一緒に言ってみましょう。
「シュメールさんはい」
（シュメール・アッカド・アムル）
※フラッシュカードで言わせてもよい。その場合、２回→１回→０回（教師はカードを示
すだけ）でテンポよく繰り返す。
説明：これらはメソポタミア文明で活躍した民族の名前です。メソポタミアとは
mesos+potamos→間＋川という意味です。
発問：２つの川とはどことどこですか？
（ティグリスとユーフラテス）
説明：先ほど確認した川ですね。その間の地を肥沃な三日月地帯と呼びます。そこに最初
に現れたのがシュメール人。神を祭る神殿として巨大な建造物ジッグラトを建設しました。
ジッグラトの写真を示す。
発問：さて、１週間は何日ですか？
（７日）
発問：１時間は何分ですか？
（６０分）
説明：７日を１週間とし、１時間を６０分として数える６０進法の考え方をしたのが、
シュメール人だと言われています。
彼らは川を利用した治水（かんがい工事）のために、早くから宗教の権威によって統治す
る強力な神権政治を始めました。
発問：シュメールの次は何ですか？
（アッカド）
（アムル）
説明：シュメール人はアッカド人によって滅ぼされ、その後アムル人が古バビロニア王国
を建設しました。ハンムラビ王は「目には目を」
「歯には歯を」という復讐法であるハンム
ラビ法典を作りました。
※その後、楔形文字、太陰暦を説明する。

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