【教科名】現代文 Modern Japanese 学年学科 3 制御情報工学科＜履修単位科目＞単位数期間開設週数時間/週総時間（必修）2 通年 30 2 60 物質科学工学科【担当教員】藤本晃嗣【教員室】1 号館 2 階非常勤講師室【TEL】8243（内線）【e-mail】【授業目的と概要】国語を正確に理解し、的確に表現する能力を育成するとともに、思考力・想像力を養い、言語感覚を磨くことを目的とする。授業では、近代以降の小説・評論・詩歌などの教材を適切に読解し、鑑賞をより豊かなものにするとともに、自らの考えを表現することを通して、言語文化に対する関心を深める。また，語句学習・漢字学習を通して基本的な知識を身につけ、表現力・文章力を磨く。【授業の進め方及び履修上の注意】次回学習する単元を予習してくること。問いに対して、自らの考えを適切な表現で応答する努力を行うこと。辞書類・国語便覧などを活用し、自らの関心を広げてみてほしい。授業項目内容【前期】 2 ガイダンス一人一人が自己紹介をおこなう。考える楽しみ・手の変幻評論を読み，筆者の見解を適切に理解する。山月記小説の構成・主題を理解し、作品を通して人の生き方について考察する。言語学習 6 6 小説に対する自分の意見を整理して文章にまとめる。 2 評論を読み，日本人の特性について考えを深める。 6 中間試験日本人の「顔」時間 2 わたしが一番きれいだったとき現代詩の読み方に習熟し、鑑賞する基本的な力を養う。ちがう人間ですよ現代詩を読み、詩的表現の効果について考える。永訣の朝現代詩を読み、詩のおもしろみを味あう。 4 作品の時代背景と夏目漱石について学習する。 2 2 期末試験【後期】こころ小説を読み，構成と表現を理解し，人間心理のあり様について考えを深める。 6 評論を読み，現代文明の問題性を理解する。 6 短歌と俳句短歌・俳句を創作・鑑賞し，表現性・批評性を養う。 4 ウサギ小説を読み、小説の構成と登場人物の設定の意義を的確に捉える。身体の個別性評論を読み、筆者の述べる自己中心性について考察する。テクノロジーとのつきあい方中間試験 6 6 定期試験【達成目標】【教科書】・全文を正しく音読でき、語句の意味を正しく理解できる。竹盛天雄他「高等学校改訂版現代文」・文章の構成や主題を正確に把握し、的確にまとめることができる。（第一学習社）・多角的な視点で考えるとともに、自らの意見を適切に表現できる。【参考書】・短歌・俳句・現代詩の表現を学び、作品を鑑賞することができる。「国語総合便覧」・漢字能力検定準 2 級・2 級レベルの漢字・語彙の読み書きができる。 JABEE 教育目標準学士課程目標 (E)①② 【評価基準】読み書きの力、発表し対論する力を基準とする。成績評価「高校漢字問題集」（東京書籍）など【評価方法】中間試験・期末試験 70%，レポ－ト等 30%で評価する。漢字検定・言語力検定も加味する。【オフィスアワ－】授業時間の前後