対象教科・科目 現代文演習 国語 平成26年度 大阪市立西高等学校 備 考 対象学科・学年・クラス 単位数 ２単位 全 学 科 ３ 年 選択履修科目 ２クラス １ 学習の到達目標等 学習の到達目標 読解と知識との並行学習により、大学入試に対応できる「国語の総合力」を系統的かつ合理的に身につける。 使用教科書・副教材等 新体系現代文の演習 グレード２ 三訂版 （桐原書店） ２ 学習計画 学 期 学習項目 学習の具体的内容 基礎的事項の確認 １学期 ・漢字・語句・ことわざ・慣用句・四字熟語など読解に必要な 基礎的事項を確実に身に着ける。 ・１１００字前後の文章を読み、内容を理解する。 ・１００字要約、漢字・慣用句・四字熟語の整理 ・一文と一文の関係に着目し、文章全体の構造把握する。 読解力の育成 主題理解・要点把握 ２学期 備 考 考査範囲 「新体系現代文の演習 グレード２三訂版」を使用 ・文章の主題理解・要点把握に重点を置き、設問を解くこと で、評論では筆者の主張を、小説では登場人物の心情の展開 を、的確に把握する。 ・２０００～３０００字程度の長文を読み、内容を理解する。 ・記述問題に的確に答えられるようにする。 ・明治以降の文学を時代に沿って整理する。 長文理解・記述問題の演習 近・現代文学史 入試レベルの演習 ・３０００字以上の長文を読み、内容を理解する。 ・記述問題に的確に答えられるようにする。 ・速度や時間配分についても考えて解答する。。 ３学期 ２学期 期末考査 過去の大学入試問題を使用 ３ 評価の観点，内容および評価方法 評価の観点および内容 関心・意欲・態度 聞く・話す能力 書く・読む能力 知識・理解 評価方法 ･学習活動への参加姿勢や態度 国語や言語文化に対する関心を深め、国語を尊重してその向上を図り、進んで表現したり理解しようと ･ノート したりしているか。 ･プリント ･ワークシート ･学習活動への参加姿勢や態度 自分の考えをまとめたり深めたりして、目的や場面に応じ、筋道を立てて話したり的確に聞き取ったり ･ノート しているか。 ･プリント ･ワークシート ･ノート 自分の考えをまとめたり深めたりして、相手や目的に応じ、筋道を立てて適切に文章に書いているか。 ･プリント 自分の考えを深めたり発展させたりしながら、目的に応じて近代以降の様々な文章を的確に読み取った ･ワークシート り読書に親しんだりしているか。 ･小テスト・定期考査 ･ノート 表現と理解に役立てるための音声、文法、表記、語句、語彙、漢字等を理解し、知識を身に付けている ･プリント か。 ･ワークシート ･小テスト・定期考査 ４ アドバイス等 アドバイス １学期 期末考査 １，国語や言語文化に関する関心を深め、国語を尊重してその向上を図り、進んで表現したり理解したりしようとすること。 ２，自分の考えを深めたり発展させたりしながら、目的に応じて近代以降の様々な文章を的確に読み取ること。 ３，表現と理解に役立てるための音声・文法・表記・語句・語彙・漢字等を理解し、知識を身に付けてようとすること。 ３学期 学年末考査
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