シラバス基本情報 開 授 講 業 年 科 目 度 2010 登録コード A0033001(発達） A0033005（保健） 単 数 ２ 名 スペイン語Ⅰ 授 業 形 態 講義（90分） 担 当 教 員 ピラル エスピノサ デ ロス モンテロス フェルナンデス 教 開 講 時 期 前期 保 開 講 曜 日 ・ 時 限 配当年次・対象学生 開講学部・科目区分 備 位 木曜日 ２時限 幼 教養教育科目 保健医療学部 教養教育科目 育 稚 園 教 理 考 卒 学 業 要 療 法 件 授業内容・授業計画 授業のキーワード スペイン語，スペイン，スペイン語圏文化 日常生活において最も必要な表現など，コミニュケーションスキルの習得をめざす。 授業のねらい・概要 正しい発音及びイントネーションを学習する。 理解や会話に必要な基本文法構成，及び不定動詞の活用を学ぶ。 ビデオやCDで状況に応じた言い回し等を簡潔に理解する。 履修条件・注意事項 １．スペイン語で挨拶，自己紹介ができる。 学 生 の 達 成 目 標 ２．正しい発音及びイントネーションで話すことができる。 ３．スペイン語初歩基本文法を理解する。 ４．スペイン語圏各国の知識を習得する。 第１回 学生達による自己紹介。 第２回 フラッシュカードによるアルファベットの学習。 第３回 日常的な基本表現とスペルの書き取りを，ゲーム感覚で身近なものにする。 第４回 ビデオによる状況活用の復習。 第５回 カードゲームにより国籍，職業名を学ぶ。 第６回 身近な物の名前等をSER動詞，反対語の形容詞と共に学習。 第７回 授 業 計 画 ・ 内 容 SER,ESTAR動詞の使い方について。 第８回 ミニテストにより学習状況の把握 第９回 身の回りの方向を使用してのHABER，ESTARの習得 成 績 評 価 第10回 家族構成及び，頻繁に使われる定冠詞 第11回 不定冠詞の使い方 第12回 数字や曜日について 第13回 カードを使ったゲーム感覚で規則動詞の活用の学習 第14回 ミニテスト 第15回 まとめ 評価の基準：基本文法を使用して，スペイン語で簡単な会話が出来る 評価の方法：期末試験：50％ ・課題等の提出物や授業態度，活動，ミニテスト：50％ 教 科 書 『Nuevo Ele Inicial 1』 著者：Virgilio Borobio 参 考 書 備 考 特になし 士 選択 諭 選択 免許・資格 小 学 校 教 諭 との関係 特別支援学校教諭 １・２年次生 発達教育学部 室 講義室14 出版社：SM 士 選択 選択 選択 選択
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